Vizualizace výuky

1,835 views
1,726 views

Published on

Vzualizace výuky

Published in: Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,835
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
54
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Vizualizace výuky

    1. 1. Vizualizace výuky Jiří Husa ČZU v Praze Institut vzdělávání a poradenství
    2. 2. Vizualizace … <ul><li>Co je cílem vizualizace výuky? </li></ul><ul><li>Proč se zabývat vizualizací? </li></ul><ul><li>Víte, jakou výuku vaši žáci chtějí? </li></ul><ul><li>Je vaše výuka dost vizuální? </li></ul><ul><li>Jaké jsou zdroje pro vizualizaci? </li></ul><ul><li>Návrhy možných technických řešení … </li></ul>
    3. 3. Vizualizace … <ul><li>Vizualizace nových staveb </li></ul><ul><li>Vizualizace návrhu interiéru </li></ul><ul><li>Vizualizace návrhu zahrady </li></ul>… zviditelnění … zvýšení zrakového vjemu
    4. 4. Text .. Jednopodlažní dům na samostatném stavebním pozemku o ploše 890 m 2. V přízemí jsou tři obytné místnosti, kuchyň, koupelna a garáž. V prvním nadzemním podlaží se nachází … Obrázek !
    5. 5. Obrázek 2
    6. 6. Obrázek 3
    7. 7. Vizualizace v komerční oblasti … <ul><li>Proč firmy tento postup volí? </li></ul><ul><ul><li>Srozumitelnost pro uživatele </li></ul></ul><ul><ul><li>Lepší pochopení složité situace </li></ul></ul><ul><ul><li>Vysvětlení odborné skutečnosti neodborníkovi </li></ul></ul><ul><ul><li>Lepší vytváření představy zákazníka </li></ul></ul><ul><li>ZÍSKÁNÍ ZÁKAZNÍKA! </li></ul><ul><li>… a jaké jsou cíle učitele??? </li></ul>
    8. 8. Cíle učitele … <ul><li>Získat (pozornost) žáka </li></ul><ul><li>Zaujmout a udržet zájem žáka </li></ul><ul><li>Sdělit, předat informaci </li></ul><ul><li>Forma sdělení co nejlepší pro zapamatování </li></ul><ul><li>Jak toho dosáhnout??? </li></ul>pozorného a motivovaného ZÍSKÁNÍ ŽÁKA
    9. 9. <ul><li>Kdo není vidět, jako by nebyl … </li></ul><ul><li>Působení okolí na zrakové vjemy </li></ul><ul><ul><li>reklama </li></ul></ul><ul><ul><li>noviny a časopisy </li></ul></ul><ul><ul><li>billboardy </li></ul></ul><ul><ul><li>internet, hry, mobily … </li></ul></ul><ul><li>Svět kolem je barevný a pestrý </li></ul>Proč se zabývat vizualizací výuky?
    10. 10. Známe jejich „virtuální“ prostor?
    11. 11. <ul><li>„ MAPA ŠKOLY“ </li></ul><ul><ul><li>195 škol, 49 tis. žáků, 38 tis. rodičů </li></ul></ul><ul><ul><li>3,3 tis. učitelů </li></ul></ul><ul><ul><li>158 otázek </li></ul></ul><ul><li>Otázka pro učitele: </li></ul><ul><li>Máte od svých žáků dostatek informací o tom, jak jim vyhovuje váš způsob výuky? </li></ul><ul><li>Otázka pro žáky: </li></ul><ul><li>Ptají se učitelé na tvůj názor na výuku? </li></ul>Zdroj: projekt „Mapa školy“, SCIO, s.r.o.
    12. 12. Výsledky šetření „Mapa školy“ Zdroj: http://www.ceskaskola.cz/
    13. 13. Výsledky šetření „Mapa školy“ Zdroj: http://www.ceskaskola.cz/
    14. 14. <ul><li>Otázka pro učitele: </li></ul><ul><li>Máte od svých žáků dostatek informací o tom, jak komu vyhovuje váš způsob výuky? </li></ul><ul><li>Otázka pro žáky: </li></ul><ul><li>Ptají se tě učitelé na tvůj názor na výuku? </li></ul>Zdroj: http://www.ceskaskola.cz/ <ul><ul><ul><li>74 % ANO + SPÍŠE ANO </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>81 % NE + SPÍŠE NE </li></ul></ul></ul>
    15. 15. Další otázky… <ul><li>Proč si učitelé myslí, že dobře vědí o potřebách svých žáků??? </li></ul><ul><li>Proč žáci tvrdí, že se učitelé nezajímají o jejich názor na způsob výuky??? </li></ul>
    16. 17. ... a jak vypadá vaše hodina???
    17. 18. <ul><li>Internet </li></ul><ul><li>Digitální fotoaparát </li></ul><ul><li>Skener </li></ul><ul><li>Videokamera </li></ul><ul><li>… digitální TV </li></ul>Elektronické zdroje použitelné pro vizualizaci
    18. 19. Internet ve třídě (kabinetu) <ul><li>(+) </li></ul><ul><li>Obrázky </li></ul><ul><li>Videozáznamy </li></ul><ul><li>Interaktivní aplikace </li></ul><ul><li>On/Off line </li></ul>(-) Vyhledávání Jazyk Spolehlivost připojení ICT dovednosti Ukázky …
    19. 20. Internet 1 - zeměpis Zdroj: http://www.e-learn.cz/demonstrace/multimedia/earth.htm
    20. 21. Internet 2 – biologie Zdroj:http://www.cellsalive.com/mitosis.htm
    21. 22. Internet 3 – český jazyk Zdroj: http://diktaty.ewa.cz/diktold/index.php
    22. 23. Internet 4 – ochrana rostlin Zdroj: http://www.syngenta.de/de/prax/diagnose/diagnose.shtm
    23. 24. Digitální fotoaparát a skener <ul><li>Cenová dostupnost a levný provoz </li></ul><ul><li>Široké možnosti použití </li></ul><ul><li>Nechte pracovat žáky … </li></ul><ul><li>Co s digitálními fotografiemi? </li></ul><ul><li>Prezentace nebo web … </li></ul>
    24. 26. Technické vybavení pro vizualizaci <ul><li>Datový projektor ve specializované učebně </li></ul><ul><ul><li>Kolik specializovaných učeben na školu? </li></ul></ul><ul><ul><li>Organizování provozu </li></ul></ul><ul><ul><li>„ Já to tam neumím pouštět (ovládat)“ </li></ul></ul><ul><ul><li>Výhody x nevýhody </li></ul></ul>
    25. 27. Mobilní datový projektor <ul><ul><li>Technické důvody </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Odolnost </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Světelný výkon </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Přenositelnost </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Personální důvody </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Rutinní používání více lidí </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Zapojení žáků </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Ekonomické důvody </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Vyšší využití </li></ul></ul></ul>
    26. 28. Multimediální vozík <ul><li>Datový projektor </li></ul><ul><li>Notebook </li></ul><ul><li>Video </li></ul><ul><li>Reproduktory </li></ul>
    27. 29. Kde na to mám brát čas??? <ul><li>Velmi oprávněná otázka … </li></ul><ul><li>Můj šuplík aneb proč bych to někomu dával(a)? </li></ul><ul><li>Sdílení výsledků práce učitelů??? </li></ul><ul><ul><li>(Ne)Obvyklá situace … </li></ul></ul><ul><ul><li>Pravidla ??? </li></ul></ul>http://www.moodle.org http://www.moodle.cz
    28. 30. Digitální videokamera, TV <ul><li>Vlastní tvorba videozáznamu </li></ul><ul><li>Složitější příprava a realizace </li></ul><ul><li>Náročnější úprava výsledku </li></ul><ul><li>Snadné šíření </li></ul><ul><li>Hotové videoprogramy </li></ul><ul><li>Např. Popularis (http://www.czech-tv.cz/) </li></ul><ul><li>Digitální TV </li></ul>
    29. 31. <ul><li>Je vaše výuka dost vizuální? </li></ul><ul><li>Jiří Husa </li></ul><ul><li>[email_address] </li></ul>

    ×