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Desarrollo del proyecto de aula
 

Desarrollo del proyecto de aula

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    Desarrollo del proyecto de aula Desarrollo del proyecto de aula Presentation Transcript

    • ESCUELA NOCTURNA ECUADOR AMAZÓNICO Responsables: Basantes Paola Velasteguí Amparo Regalado Mayra Ramos Priscila Beneficiarios: Segundo año de educación básica
    • EL ABECEDARIO
    • RECURSOS
      • Recursos Físicos:
        • Laboratorio de computación
        • Pizarrón
        • Grabadora
      • Recursos Humanos:
        • Profesoras
        • Se trabajara con 5 grupos de 5
        • personas
    • NECESIDAD Es importante la enseñanza del abecedario por medio de imágenes, ya que de esta manera los niños pueden relacionar el grafico, con el sonido de cada uno de las letras. Ya que los niños tienen dificultades para relacionar las diferentes imágenes que están en su alrededor con las letras de el abecedario.
    •  
      • E
      • L
      • A
      • B
      • E
      • C
      • E
      • D
      • A
      • R
      • I
      • O
      • TIEMPO: se trabajará una hora semanal los días viernes en un mes
      • ACTIVIDADES:
      • Dramatización e imitaciones
      • TEMA :
      • CANTANDO APRENDO EL ABECEDARIO
      • FUNDAMENTACIÓN
      • El presente proyecto ayudará a los niños del segundo año de educación básica a reconocer, comparar, y contrastar las letras del abecedario con los elementos ya sean estos: objetos, naturaleza, animales que se encuentran en su entorno diario, y con esto podremos desarrollar en los niños sus habilidades cognitivas.
      • OBJETIVOS:
      • GENERAL: Reconocer las letras del abecedario por medio de gráficos e ilustraciones para mejorar su pronunciación.
      • ESPECÍFICO: Cada estudiante desarrollará sus habilidades auditivas y visuales por medio de las actividades que se realizarán en clases.
      • HERRAMIENTAS :
      • Canciones
      • Power point
      • ilustraciones
      •  
      • VALORES QUE SE REFORZARÁN EN EL PROYECTO:
      • Respeto
      • Tolerancia
      • Constancia
      • Orden
      •  
      • EJECUCIÓN :
      • Se trabajara con grupos de trabajo los cuales tendrán que dramatizar e imitar cada una de las formas de las letras, desarrollando de la mejor manera su imaginación.
      •  
      • CREATIVIDAD Y UTILIDAD EN LAS DIFERENTES ÁREAS O MATERIAS
      • Su creatividad florecerá con la dramatización e imitación de cada una de las letras del abecedario, trabajando en equipo con sus compañeros.
      • A la misma vez mejorarán su pronunciación.
      • Lenguaje. Mejoraron su expresión oral y escrita
      • EVALUACIÓN:
      • Los niños serán evaluados mediante la observación del trabajo en grupo. Se evaluara su imaginación, su integración con sus compañeros en fin se evaluará su comportamiento y desenvolvimiento.
      • EL RESULTADO FINAL
      • El presente proyecto ayudará a desarrollar de una mejor manera en los niños sus capacidades auditivas, visuales y orales .
      • JUSTIFICACIÓN:
      • El proyecto a realizarse nos ayudara a determinar el grado de conocimiento de los niños con relación al abecedario y a su vez lograremos desarrollar un mayor capacidad de relación entre lo visual y lo oral.
      • El aprendizaje del abecedario por medio de ilustraciones facilitará el proceso de enseñanza aprendizaje en los niños y de esta manera lograremos que la enseñanza no sea tediosa para los mismos.
      •  
    • A
      • Avión
    • B
      • Burro
    • C
      • Caballo
    • D
      • Dedo
    • E
      • Elefante
    • F
      • Foca
    • G
      • Gato
    • H
      • Hipopótamo
    • I
      • Iguana
    • J
      • Jirafa
    • K
      • Koala
    • L
      • León
    • M
      • Mono
    • N
      • Niño
    • Ñ
      • Ñandú
    • O
      • Oso
    • P
      • Perro
    • Q
      • Queso
    • R
      • Rana
    • S
      • Silla
    • T
      • Tortuga
    • U
      • Uvas
    • V
      • Vaca
    • W
      • Wilmer
    • X
      • Xilófono
    • Y
      • Yoyo
    • Z
      • Zorro