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¿Dónde estamos en Internet y periodismo digital ?   Periodismo en internet
ETAPAS de INTERNET <ul><li>80-90: inicios de Internet con ARPANET  </li></ul><ul><li>1994: Netscape 1.0, que permitía ir d...
<ul><li>“ Ahora la audiencia decide más y este es un nuevo peligro para la prensa, incluso la digital. En Facebook las per...
20 formas de acceder a la información en Internet: <ul><li>1. Portada del sitio (home) </li></ul><ul><li>2. Redes sociales...
<ul><li>“ La mayor parte de los periodistas digitales seguimos pensando con las categorías </li></ul><ul><li>del medio tra...
POR ESO… <ul><li>Debemos tener muy claro cómo llega el usuario a la noticia para organizar mejor nuestra producción de inf...
<ul><li>Ahora el usuario también produce noticias y edita contenidos en texto, audio, video y otros formatos.  </li></ul><...
<ul><li>Ya no alcanza con tener una buena agenda y saber escribir.  Ahora tenemos que buscar la excelencia no sólo en el t...
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¿Qué está haciendo la audiencia? <ul><li>Forrester Research, clasifica a los internautas en seis categorías: </li></ul><ul...
<ul><li>Según este informe, los jóvenes de 12 a 26 años son en su mayoría usuarios de redes sociales, espectadores, creado...
Un ejemplo dado por Fogel es la cobertura de  BBCMundo  del atentado en Londres, el 7 de julio de 2005.  Este medio recibi...
CAMBIOS <ul><li>1. La jerarquía de las notas se cambió por un caudal de noticias cronológicas; </li></ul><ul><li>2. Los te...
Para convivir con la audiencia en la red y mantenerse en primera fila <ul><li>Es necesario:  -encontrar buenas fuentes de ...
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DóNde Estamos En Internet Y Periodismo Digital

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  1. 1. ¿Dónde estamos en Internet y periodismo digital ? Periodismo en internet
  2. 2. ETAPAS de INTERNET <ul><li>80-90: inicios de Internet con ARPANET </li></ul><ul><li>1994: Netscape 1.0, que permitía ir de una página a otra PRIMERA ETAPA </li></ul><ul><li>1997-1998: aparecen primeros buscadores </li></ul><ul><li>Aparece Google SEGUNDA ETAPA </li></ul><ul><li>Periodismo 2.0: 2004: generación digital basada en comunidades de usuarios y servicios como blogs y wikis, que fomentan el intercambio ágil y gratuito de información. </li></ul><ul><li>TERCERA ETAPA: 2006 caracterizada por la fuerte presencia de lo tecnológico, la potencia de redes sociales como Facebook, Hi-5 y MySpace, y la configuración de las audiencias. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>“ Ahora la audiencia decide más y este es un nuevo peligro para la prensa, incluso la digital. En Facebook las personas se agrupan en subgrupos y hacen circular la información que les interesa ”. </li></ul><ul><li>“ En el mundo las 10 primeras páginas más visitadas pertenecen a redes sociales”. </li></ul>
  4. 4. 20 formas de acceder a la información en Internet: <ul><li>1. Portada del sitio (home) </li></ul><ul><li>2. Redes sociales </li></ul><ul><li>3. RSS </li></ul><ul><li>4. Buscadores </li></ul><ul><li>5. Alertas </li></ul><ul><li>6. Blogs </li></ul><ul><li>7. Mensajes de texto por celular </li></ul><ul><li>8. Wikipedia y enlaces </li></ul><ul><li>9. Avisos de Google personalizados </li></ul><ul><li>10. Podcast </li></ul><ul><li>11. Listas de correo </li></ul><ul><li>12. Correo electrónico individual </li></ul><ul><li>13. Marcadores sociales </li></ul><ul><li>14. Favoritos de los navegadores </li></ul><ul><li>15. URL de otros medios </li></ul><ul><li>16. Directorios </li></ul><ul><li>17. Google News </li></ul><ul><li>18. Links a comentarios </li></ul><ul><li>19. Gadgets y didgets </li></ul><ul><li>20. Enlaces recomendados </li></ul>
  5. 5. <ul><li>“ La mayor parte de los periodistas digitales seguimos pensando con las categorías </li></ul><ul><li>del medio tradicional en la cabeza, creemos que la portada de nuestra web es la portada del diario, pero hay 19 maneras más de entrar a nuestras noticias y los jóvenes, que constituyen el sector de usuarios más creciente en la red, utilizan cada vez más esos canales” </li></ul>
  6. 6. POR ESO… <ul><li>Debemos tener muy claro cómo llega el usuario a la noticia para organizar mejor nuestra producción de informaciones </li></ul><ul><li>Y </li></ul><ul><li>Debemos considerar que ya no tenemos el monopolio de la información </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Ahora el usuario también produce noticias y edita contenidos en texto, audio, video y otros formatos. </li></ul><ul><li>Existen blogs que tienen más visitas que el sitio de un gran diario. </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Ya no alcanza con tener una buena agenda y saber escribir. Ahora tenemos que buscar la excelencia no sólo en el texto —armando titulares fáciles de hallar en los buscadores— sino también en los demás “pedazos” del sitio (audio, videos, fotogalerías, blogs, alertas, enlaces, pdf, foros, encuestas, podcast, newsletter, multimedia, etc.). </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Actualmente la tendencia en los sitios de noticias es tener en cuenta y hacer participar cada vez más al usuario, tratar de impactar más en los motores de búsqueda para llegar de manera más efectiva a la audiencia y usar más recursos audiovisuales. </li></ul>
  10. 10. ¿Qué está haciendo la audiencia? <ul><li>Forrester Research, clasifica a los internautas en seis categorías: </li></ul><ul><li>- Los creadores: publican webs, escriben blogs y suben audio y </li></ul><ul><li>video </li></ul><ul><li>- Los críticos: dejan sus comentarios en todo espacio disponible </li></ul><ul><li>- Los colectores: usan buscadores </li></ul><ul><li>- Los que contactan con otros: se inclinan por las redes sociales </li></ul><ul><li>- Los espectadores: leen blogs, escuchan podcasts y ven videos </li></ul><ul><li>- Los inactivos: están en línea pero no participan activamente de nada </li></ul>
  11. 11. <ul><li>Según este informe, los jóvenes de 12 a 26 años son en su mayoría usuarios de redes sociales, espectadores, creadores y críticos, en ese orden; mientras que las personas de 40 a más son masivamente inactivas </li></ul>
  12. 12. Un ejemplo dado por Fogel es la cobertura de BBCMundo del atentado en Londres, el 7 de julio de 2005. Este medio recibió de sus usuarios 20 mil correos electrónicos, dos mil fotos y 20 videos. Como consecuencia se creó la plaza de editor de la audiencia.
  13. 13. CAMBIOS <ul><li>1. La jerarquía de las notas se cambió por un caudal de noticias cronológicas; </li></ul><ul><li>2. Los temas y secciones, por los tags; </li></ul><ul><li>3. La acción limitada de la audiencia, por herramientas compartidas; </li></ul><ul><li>4. El aislamiento, por la posibilidad de que los usuarios puedan agruparse y producir de manera colectiva un contenido; y </li></ul><ul><li>5. La sumisión a la agenda del medio, por la creación de una agenda desde la audiencia. </li></ul>
  14. 14. Para convivir con la audiencia en la red y mantenerse en primera fila <ul><li>Es necesario: -encontrar buenas fuentes de información -hacer preguntas adecuadas -publicar un “lead” atractivo -encantar a los internautas siendo los mejores contadores de historias -incluir el humor en nuestra producción y no tenerle miedo al intento. </li></ul>
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