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Tecnología de Información para Apoyar Procesos de Proyección Social en la Universidad del Magdalena

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Transcript

  • 1. Tecnologías de la Información y la Comunicación para Apoyar Procesos de Proyección Social en la Universidad del MagdalenaEXPERIENCIAS EN LA INCORPORACIÓN DE TIC EN PROYECTOS DE INTERVENCIÒN SOCIAL DESDE LA ACADEMIA
    Roberto Aguas Núñez
    Mayda González Zabala
    Ernesto Galvis Lista
    Pablo Vera Salazar
    Vicerrectoría de Extensión
    Facultad de Ingeniería
    Universidad del Magdalena
  • 2. ¿Ingeniería de Sistemas en Proyectos Sociales?
  • 3. Cartagena de Indias
    Barrio Henequén
  • 4. Niña desplazada y desescolarizada de la comuna 8 de Santa Marta
  • 5. Una Universidad comprometidacon el desarrollo social de su territorio
  • 6. Proyectos de Vinculación
    Docencia
    Investigación
    Extensión
    Realimentación del modelo académico
    Demandas de Actores del Territorio
  • 7. La Responsabilidad Social Universitaria es un llamado a la
    esencia de la Universidad
  • 8. Nuestra visión incluye..
    Acción y Reflexión sobre la influencia en el entorno
    Realimentación del modelo académico en función de la pertinencia
  • 9. La Vicerrectoría de Extensión ha liderado el proceso generando…
    Impacto en comunidadesTejido de alianzas institucionales
  • 10. Resultados en
    Educación
    Justicia
    Salud
    Cultura
    Desarrollo productivo
  • 11. Construcción social de regiónyConstrucción de país desde las regiones
  • 12. Mejoraen la ejecución de proyectos incorporando TI
  • 13. 2vías de desarrollo tecnológico
    Soporte Genérico
    Soporte Específico
  • 14. El método de trabajoInvestigación Acción
    Intervención utilizando
    Metodología de Sistemas Blandos
  • 15. La MSB gráficamente
  • 16. Acciones de Intervención
  • 17. La Segunda Experiencia:Círculos de Aprendizaje
    Ministerio de Educación Nacional
    2008: $ 4950M
    2009: $ 5324M
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25. La Tercera Experiencia:La Escuela Busca al Niño y a la Niña
    Ecopetrol - Unicef - Ministerio de Educación - Alcaldía de Santa Marta
    $ 1283M
  • 26.
  • 27.
  • 28. ¿Qué hemos aprendidoal vivir las experiencias?
  • 29. Transversalidadde la aplicación de TI en contextos socialesy disciplinares
  • 30. Pertinencia de la formación con los problemas del entorno
  • 31. Compromisocon el desarrollo social y humano
  • 32. El Enfoque metodológico fue adecuadopara lograr una visión integral de las problemáticas
    Intervención utilizando
    Metodología de Sistemas Blandos
  • 33. Consolidarla transferencia de TI en proyectos sociales
  • 34. Asumir el enfoque de RSU implica
    Trascender del asistencialismo
    Establecer relaciones de doble vía
  • 35. En síntesis: un enfoque basado en la pertinencia
  • 36. ¡Muchas Gracias!
    Ing. Roberto Aguas NúñezMSc. (C)
    raguas@unimagdalena.edu.co