Desafios de ensinar eaprender num mundoconectadoJosé Manuel Moranwww.eca.usp.br/prof/moranmoran10.blogspot.com
Mudanças aceleradase profundas
Mudanças cada vez mais aceleradase profundas• Coreia: 2013: Todas asescolas sem livros, sócom tablets e materiaisdigitais•...
Mudanças cada vez mais aceleradase profundas Vivemos em ambientes digitais cada vez maisinteligentes Nicolelis: Caminham...
Educação: A escolha dos melhores Na Coréia do Sul os professores são recrutados dentreos 5% dos melhores alunos. Na Finlâ...
Desafios mais complexos na educação I Aprender a fazer mudanças significativas em todos os campos:Tudo muda quando a gent...
Desafios mais complexos na educação II Aprender a relacionar-se melhor, a conviver consigo, com osmais íntimos, com os pr...
Educação em tempo de tecnologiasmóveis O digital como um espaço que amplia as possibilidades eproblemas de forma cada vez...
O que começa a mudar naeducação escolarOs espaços, os tempos, as formas de ensinar e deaprenderA possibilidade de aprend...
Vídeo 2 Aula 2.0e Vídeo 3 Dante
Mudanças necessárias na educação presencialEm todos los currículos e áreas de conhecimentoavançar nos modelos blended lea...
Alguns desafios Superar os modelos culturais e educacionais maispaternalistas, de dar tudo mastigado e dependentes doprof...
Metodologias mais interessantes Personalização (Planos individuais de ensino, tutoria,equilibrando os percursos individua...
Aulas invertidas Iniciar um assunto no ambiente virtual: Vídeointrodutório, leitura básica, pesquisa, atividadesavaliativ...
Mudanças tecnológicas com impactos profundos Na escola muitos confinam as tecnologias em algunsespaços e disciplinas (lab...
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Sala de aula conectadaTablets, ultrabooks, smartphones na sala de aulaPesquisa em tempo realOrientação de atividades co...
Integração deaplicativos eambientesabertoscom plataformas maisfechadasDe ambientesinstitucionais, comambientes pessoais
Múltiplos aplicativos e soluções
26Web 2.0
Integração maior com aplicativos etecnologias móveis e ambientes pessoaisde aprendizagem
Ambientes pessoais de aprendizagem Cada professor e aluno com sua página de referência,com suas redes, seus materiais, se...
www.slideshare.net/bidarra/ambientes-pessoais-de-aprendizagem-online
Integração com redes sociais
Ambientes mais ricos decomunicaçãoAmbientes 3D integrados aos ambientesdigitais de aprendizagemUtilização mais frequente...
Materiais digitais acessíveis einteressantes
Evolução dos conteúdos digitaisTexto Estático Texto com links, notas eferramentas decolaboraçãoConteúdo multimídia,realida...
Novas formas de oferta de cursosonline
Cursos abertos e compartilhadosMooc
Para onde vamosMobilidade e flexibilização progressiva eirreversível. Aprender de forma maispersonalizada, diferenciada. ...
José Manuel Moranwww.eca.usp.br/prof/moranmoran10.blogspot.com.brmoran10@gmail.com
Desafios de ensinar e aprender em um mundo conectado -  José Moran
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Atento nas transformações que a tecnologia está causando nas salas e aula, José Manuel Moran apontou, no Evento Conecta 2012, os desafios que os docentes podem enfrentar neste momento e identificou novos métodos didáticos para este mundo conectado.

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  1. 1. Desafios de ensinar eaprender num mundoconectadoJosé Manuel Moranwww.eca.usp.br/prof/moranmoran10.blogspot.com
  2. 2. Mudanças aceleradase profundas
  3. 3. Mudanças cada vez mais aceleradase profundas• Coreia: 2013: Todas asescolas sem livros, sócom tablets e materiaisdigitais• Robots ensinam línguasna escola• Programas de traduçãoonline
  4. 4. Mudanças cada vez mais aceleradase profundas Vivemos em ambientes digitais cada vez maisinteligentes Nicolelis: Caminhamos para a convergência entre asmentes e as máquinas 2045: Circularidade tecnológica: Computadores terãomais poder que os humanos O envelhecimento: uma doença progressivamentecurável
  5. 5. Educação: A escolha dos melhores Na Coréia do Sul os professores são recrutados dentreos 5% dos melhores alunos. Na Finlândia, dentre os10% melhores. A escolha deve-se também ao salário, masprincipalmente ao prestígio da carreira docente Aqui no Brasil ser professor se tornou a opção dos quenão têm melhores opções
  6. 6. Desafios mais complexos na educação I Aprender a fazer mudanças significativas em todos os campos:Tudo muda quando a gente muda Construir-nos como pessoas que gostam de aprender mais emelhor, que evoluem no meio de contradições, que fazemmelhores escolhas e se realizam mais em todas as dimensões (avida como projeto educativo) Ampliar a visão de mundo: a percepção, a avaliação de cenários,contextos, pessoas, ideias, emoções, valores (Conhecer)
  7. 7. Desafios mais complexos na educação II Aprender a relacionar-se melhor, a conviver consigo, com osmais íntimos, com os próximos, com os que encontramospresencial e digitalmente (acolher, selecionar, construir váriosníveis de intimidade) (Conviver com os próximosgeograficamente e com os próximos digitalmente) Aprender a criar, empreender, a divulgar-se, nos espaçospresenciais e digitais
  8. 8. Educação em tempo de tecnologiasmóveis O digital como um espaço que amplia as possibilidades eproblemas de forma cada vez mais acelerada e fascinante emtodos os campos [Vídeo 1: Fronteiras Digitais] Evoluímos do conceito de laboratório (tecnologias confinadas noespaço) para o de ambiente virtuais de aprendizagem; depois paraWeb2.0 e agora para tecnologias móveis e redes sociais Num mundo de tecnologias móveis não podemos continuarensinando e aprendendo só num único espaço (sala de aula), emtempos predeterminados (horários rígidos) e da formaconvencional
  9. 9. O que começa a mudar naeducação escolarOs espaços, os tempos, as formas de ensinar e deaprenderA possibilidade de aprender em qualquer lugar, aqualquer hora, de múltiplas formas, conciliando aaprendizagem intencional (organizadainstitucionalmente) e a informal (redes)Criatividade e arte como eixos importantes paraensinar e aprender (sensibilidade, novaspercepções, integração, expressões múltiplas)
  10. 10. Vídeo 2 Aula 2.0e Vídeo 3 Dante
  11. 11. Mudanças necessárias na educação presencialEm todos los currículos e áreas de conhecimentoavançar nos modelos blended learningIntegração muito mais efetiva de diferentesespaços: salas de aula, ambiente virtuais eprofissionaisMetodologias mais ativas: informação, pesquisa,no digital; aula, para debate e sínteseFormação de professores muito mais digital,prática e inovadora
  12. 12. Alguns desafios Superar os modelos culturais e educacionais maispaternalistas, de dar tudo mastigado e dependentes doprofessor (mais autonomia, com supervisão) Equilibrar um modelo curricular predominante com anecessária personalização; a colaboração com aindividualização; o que é obrigatório com o opcional Integrar as redes sociais com ambientes digitais maiscontrolados. Avanço nas ferramentas de comunicação egestão: entre o colaborativo e o pessoal
  13. 13. Metodologias mais interessantes Personalização (Planos individuais de ensino, tutoria,equilibrando os percursos individuais com os do grupo) Aprendizagem baseada em projetos (com algunsconteúdos básicos comuns) Avaliação por desempenho, por competências
  14. 14. Aulas invertidas Iniciar um assunto no ambiente virtual: Vídeointrodutório, leitura básica, pesquisa, atividadesavaliativas iniciais Aprofundá-lo na sala de aula (presencialmente)Discussão, problematização, contextualização, sínteseprovisória. Sistematização, novos materiais, discussõescomplementares... no ambiente virtual
  15. 15. Mudanças tecnológicas com impactos profundos Na escola muitos confinam as tecnologias em algunsespaços e disciplinas (laboratório, biblioteca, Robótica). Outros acrescentam os ambientes formais deaprendizagem (materiais, atividades, interaçãocontrolados) As tecnologias móveis trazem aplicativos variados,abertos, em que qualquer um pode ser pesquisador,interlocutor, produtor de conteúdo (wiki, blog, YouTube,Twitter, Facebook)
  16. 16. Formas de integrar as tecnologiasna escola para dar suporte ao que a ela sempre fez(apoio)para expandir ou estender o que a escola faz(ampliação. Ex. Portais educacionais)Para encontrar modelos novos, mais adequadospara as crianças e jovens de hoje (inovação)
  17. 17. Sala de aula conectadaTablets, ultrabooks, smartphones na sala de aulaPesquisa em tempo realOrientação de atividades colaborativasProduções individuais e grupais
  18. 18. Integração deaplicativos eambientesabertoscom plataformas maisfechadasDe ambientesinstitucionais, comambientes pessoais
  19. 19. Múltiplos aplicativos e soluções
  20. 20. 26Web 2.0
  21. 21. Integração maior com aplicativos etecnologias móveis e ambientes pessoaisde aprendizagem
  22. 22. Ambientes pessoais de aprendizagem Cada professor e aluno com sua página de referência,com suas redes, seus materiais, seu percurso Um PLE engloba as várias experiências deaprendizagem que um indivíduo desenvolve e registradurante a sua vida.
  23. 23. www.slideshare.net/bidarra/ambientes-pessoais-de-aprendizagem-online
  24. 24. Integração com redes sociais
  25. 25. Ambientes mais ricos decomunicaçãoAmbientes 3D integrados aos ambientesdigitais de aprendizagemUtilização mais frequente e criativa dosambientes e aplicativos digitais decomunicação
  26. 26. Materiais digitais acessíveis einteressantes
  27. 27. Evolução dos conteúdos digitaisTexto Estático Texto com links, notas eferramentas decolaboraçãoConteúdo multimídia,realidade aumentada,touchscreen einteratividade
  28. 28. Novas formas de oferta de cursosonline
  29. 29. Cursos abertos e compartilhadosMooc
  30. 30. Para onde vamosMobilidade e flexibilização progressiva eirreversível. Aprender de forma maispersonalizada, diferenciada. Aprender aqualquer hora, em qualquer lugar, demúltiplas formas.Maior exigência de competências intelectuais,de mediação e de gestão presenciais e digitaisNuma época de crise, aumentam na educaçãoas oportunidades profissionais pessoais einstitucionais
  31. 31. José Manuel Moranwww.eca.usp.br/prof/moranmoran10.blogspot.com.brmoran10@gmail.com
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