2. 2
FACTORES QUE ORIGINAN EL ALTO ÍNDICE DE LA
DELINCUENCIA JUVENIL EN EL DISTRITO DE SAN
Autor: Castillo Vera Raúl1
Asesor: Auris Villegas, David, Máster Por La Universidad
De La Habana De Cuba.
RESUMEN
He creído conveniente realizar este tipo de investigación, sobre las causas que
originan la Delincuencia Juvenil en el Distrito de San Andrés, ya que es un problema
que cada día aumenta en nuestro Distrito; Sin lugar a dudas, la delincuencia juvenil,
es un fenómeno muy representativo desde el siglo pasado, y uno de los problemas
más latente en la actualidad, se está viendo que la delincuencia se está convirtiendo
en un tema criminológicos que crece cada día más, y que a través de esta
investigación he podido determinar que los factores son muchos, pero que la los
más importantes nacen desde la formación de casa, por lo que muchos de los
jóvenes carecen de afecto familiar, y la falta de valores que los padres no les
enseñan a sus hijos, y que el otro factor es la falta de interés por parte de las
autoridades en el tema de la delincuencia en nuestro distrito, que no hacen nada por
tratar de contrarrestar este fenómeno, que según las encuestas tomadas a los
jóvenes moradores indican que sería importante que haya más presencia policial y
seguridad ciudadana, alumbrado, reparación de calles, y la creación de puestos de
trabajo para los jóvenes sin discriminación alguna.
PALABRAS CLAVES: criminológicos, valores, contrarrestar, moradores,
ABSTRACT
I have believed suitably to realize this type of investigation, on the reasons that
originate the Juvenile delinquency in San Andrés's District, since it is a problem that
every day increases in our District; No doubt, the juvenile delinquency, it is a very
representative phenomenon from last century, and the more latent one of the
problems at present, one sees that the delinquency is turning into a topic
criminológicos that grows every day more, and that across this investigation I could
have determined that the factors are great, But that her the most important are born
from the formation of house, for what many of the young persons lack familiar
affection, and the lack of values that the parents do not teach to his children, and that
another factor is the lack of interest on the part of the authorities in the topic of the
delinquency in our district, which they do not do anything for trying to offset this
phenomenon, that according to the surveys taken to the young persons inhabitants
indicate that it would be important that beech more police presence and civil safety,
system of illumination, repair of streets, and the creation of working places for the
young persons without any discrimination.
1
Estudiante de Derecho y Ciencias Políticas, en la Universidad Alas Peruanas, quien
elabora el presente artículo de investigación como parte de la asignatura de Interpretación
de Texto del Trabajo universitario, San Andrés, Pisco, Perú, 2014
3. 3
INTRODUCCION
Sin lugar a dudas, la delincuencia juvenil es un fenómeno muy representativo desde
el siglo pasado, la delincuencia juvenil es uno de los problemas criminológicos2
que
crece cada día más, no solo en nuestro país, sino también en el mundo entero; es
una de las acciones socialmente negativas que va a lo contrario fijado por la ley y a
las buenas costumbres creadas y aceptadas por la sociedad.
La delincuencia juvenil es un fenómeno social que pone en riesgo la seguridad
pública de la sociedad, así mismo va contra las buenas costumbres ya establecidas
por la sociedad.
La delincuencia juvenil es un fenómeno de ámbito mundial, pues se extiende desde
los rincones más alejados de la ciudad industrializada hasta los suburbios3
de las
grandes ciudades, desde las familias ricas o acomodadas hasta las más pobres, es
un problema que se da en todas las capas sociales y en cualquier rincón de nuestra
civilización.
1.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION
Descripción del Problema
En el Distrito De San Andrés, provincia de Pisco y departamento de Ica, durante los
años 2011, 2012 y que en el transcurso del presente año, se viene presentando
constantes Robos Y Asaltos por parte de delincuentes jóvenes menores de 15 años
de edad, ocasionando continuas quejas por parte de los pobladores de dicho distrito.
Las autoridades y policía del distrito tienen la firme voluntad de resolver este
problema y se ha propuesto alcanzar el 90% de la seguridad a los pobladores del
distrito de san Andrés, con eficiencia y eficacia.
La inseguridad y miedo ocasionado a los pobladores y turistas, por los delincuentes,
se constituyen en factores claves de opinión en la valoración final de la seguridad
del distrito de san Andrés por parte de las autoridades y policía del distrito.
La calidad del buen servicio recibido por parte de las Autoridades y policías en el
distrito de san Andrés constituirá un mecanismo de mejora en su actividad diaria y
un factor de fidelización4
a nivel de seguridad. Además, la satisfacción del poblador
se constituye en un instrumento clave de promoción al distrito, ya que es un lugar de
turismo por tener cerca a algunos centros turísticos de paracas.
La mejora constante en la prestación del servicio de toda empresa de seguridad ha
de ser una máxima permanente en su estrategia de superación, y un elemento
diferenciador frente a, la cada vez mayor, competitividad en el sector.
2
es la disciplina que estudia las causas del "crimen" y preconiza los remedios del comportamiento
antisocial del hombre
3
es un término propio de la geografía urbana.
4
se basa en convertir cada venta en el principio de la siguiente. Trata de conseguir una relación
estable y duradera con los usuarios finales de los productos que vende
4. 4
2.- MARCO TEORICO
DELINCUENCIA JUVENIL
La delincuencia juvenil, hoy en día, se va propagando mas y mas dada día, puesto
que está causando pánico y mucho miedo a la sociedad, ahora ya no podemos vivir
tranquilos ni mucho menos podemos caminar con seguridad, ya estamos pensando
en todo momento en que podemos ser atacados por algunos delincuentes que se
nos puedan presentar, (Defez, Carmen: 6),” La delincuencia juvenil, al igual que la
adulta, es fruto de diversas variables que interactúan entre sí. No se puede atribuir a
una causa concreta ni se puede
Analizar de forma aislada. Por tanto, es un problema multidisciplinario5
y debe
Explicarse desde muchos puntos de vista: el criminológico, el sociológico, el
Psicológico, el educativo y el penal”, nos da a entender que la delincuencia juvenil es
igual que la adulta no se puede determinar una causa concreta, es un gran problema
que lo podemos ver desde varios puntos de vista como: El criminológico, el
sociológico, el Psicológico, el educativo y el pena.
La delincuencia juvenil, en nuestro país y en todo el mundo, ha aumentado de
forma alarmante en los últimos tiempos, pasando a ser un problema que cada vez
genera mayor preocupación social, tanto por su incremento cuantitativo, como por su
progresiva peligrosidad cualitativa. La delincuencia juvenil es una característica de
sociedades que han alcanzado un cierto nivel de prosperidad, (Figueroa, Rita: 2)” El
común de la gente piensa que en nuestro país el adolescente está exonerado de
todo tipo de responsabilidad penal, y no es así. Existe una justicia penal para adultos
y una justicia penal para adolescentes. Estas fórmulas están previstas en el Código
de Procedimientos Penales, el Código Procesal Penal y el Código de los Niños y
Adolescentes”, la doctora nos pone en conocimiento, que si existen leyes para la
delincuencia juvenil y que no es que los delincuentes juveniles estén exonerados por
no existir leyes que les prohíba hacer sus robos.
2.1.- ANTECEDENTES
Se han desarrollado del año ’89, cuando el Perú suscribe la Convención por los
Derechos del Niño sin ningún tipo de observaciones. Donde los niños menores de 12
años no pueden ser sancionado puesto la ley los ampara sin tomar en cuenta que
toda persona tiene derecho a la seguridad nacional, (Figueroa, Rita: 2) “Se han
desarrollado con mayor propiedad a partir del año ’89, cuando el Perú suscribe la
Convención por los Derechos del Niño sin ningún tipo de observaciones. Esta
convención introdujo principios rectores de cómo deben aplicarse las sanciones en
el caso de que las conductas de los adolescentes infrinjan bienes jurídicos
protegidos por el Estado, si bien es cierto que la ley protege a los menores de 12
donde los mayores a los 12 años si están sujetos a las leyes contra la delincuencia
juvenil.
5
Que abarca o afecta a varias disciplinas
5. 5
2.2.- DELINCUENCIA JUVENIL COMO PROBLEMA SOCIAL
Son muchos los factores que intervienen en los adolecentes, para que se inclinen
por la vida de la delincuencia puesto que es muy difícil entenderla, pero que con
educación, valores y principios, si se puede controlar empezando desde los niños
hasta los adultos. (Vázquez, Carlos: 3), “Bajo este epígrafe vamos a examinar una
serie de factores que se estima que influyen en el delito y/o en el delincuente,
determinando en cierta manera su conducta criminal. Son todos ellos factores que
pueden favorecer la aparición, en un momento determinado, de una conducta
delictiva” este autor examina todos los factores que intervienen en la conducta del
niño y adolecente para poder determinar el por qué su cambio hacia la delincuencia”.
2.3.- CAUSAS O FACTORES SOCIALES QUE GENERAN LA
DELINCUENCIA JUVENIL
Factores Biológicos: Herencia y Genética
Se piensa que la delincuencia se hace mas no se hace, puesto que en algunas
familias no todos hijos nacen iguales, cada uno con diferentes habilidades, y es que
decimos que dependen mucho de la educación que los padres les dé, (Vázquez,
Carlos: 3) “El aspecto relativo a si ciertas características biológicas, cromosómicas6
o Neurofisiológicas7
, que incrementan o predisponen a la delincuencia se transmiten
Genéticamente y, por ello se heredan, —el delincuente nace o se hace—, ha sido
objeto De numerosas y encendidas polémicas”, este autor nos dice que ciertas
características de la delincuencia si se hereda tanto biológicas, cromosómicas o
neurológicas.
Factores Familiares
La familia cumple un rol muy importante en la crianza de los hijos, depende de la
familia para que los hijos tengan un buen comportamiento y buena conducta, se
debe tener muy en cuenta que los hijos son el fiel reflejo de los padres, (Vázquez,
Carlos: 4), “La importancia de la familia en cuanto al normal desarrollo de los niños y
jóvenes, está fuera de toda duda. Juega un papel relevante en el proceso de
socialización, el cual es definitivo en la primera etapa de la juventud. Como factores
que interrelacionan a la familia con comportamientos desviados, influyendo
significativamente en futuras conductas delincuenciales”, nos confirma que la familia
cumple un papel muy importante en la crianza de los hijos, que depende de la familia
para que los hijos tengan un buen comportamiento y disciplina.
Conflictos familiares.
La ruptura de un matrimonio, trae mucha consecuencia mala para los niños ya que
son ellos los que sufren y que tengan que criarse con algunos de los abuelos
6
En las células eucariotas y en las arqueas (a diferencia que en las bacterias), el ADN siempre se
encontrará en forma de cromatina, es decir asociado fuertemente a unas proteínas denominadas
histonas.
7
En cualquier acción o conducta de todo organismo está presente el sistema nervioso
6. 6
familiares más cercanos, y en algunos casos con familias que no tienen un hogar
constituido, (Vázquez, Carlos: 8) “La ruptura de la familia tradicional, sobre todo por
el aumento de separaciones y divorcios que dejan, con frecuencia, a los hijos a
cargo de uno de los padres generalmente la madre, que tiene que trabajar
obligatoriamente para sacar adelante a sus hijos, produciéndose una desatención de
los mismos”, nos da a conocer que la separación de una pareja trae como
consecuencia que los hijos tengan que vivir con algunos de los abuelos, y que los
abuelos por engreimiento les permitan algunas malas costumbres y que después
pasan hacerse negativas.
Malos ejemplos conductuales.
En un hogar los padres son los que dan el ejemplo, ya que el hijo es el que imita a
los padres, es por eso que decimos que el hijo es como son los padres, se
recomienda que los padres deben de demostrar lo mejor a sus hijos, (Vázquez,
Carlos: 9),”Los padres son responsables de garantizar que sus hijos tengan unas
experiencias de aprendizaje apropiadas y Adecuadas. Está demostrado que los
niños tienen una tendencia natural a imitar el comportamiento que observan en casa,
como modelo a seguir”, nos indica que los padres son los responsables de que sus
hijos tengan una buena educación o un buen aprendizaje, y que depende de ellos
para que los hijos sean bien educados.
Falta de comunicación entre padres e hijos.
En mucho de los hogares los padres casi no tienen comunicación con sus hijos, no
se dan el tiempo para conversar y preguntar el cómo le va o como está el hijo, la
comunicación es lo más importante que debe Tener una familia, (Vázquez, Carlos:
9), “El exceso de trabajo, el ritmo de vida, el estrés, las relaciones sociales, etc., por
parte de los padres y, las actividades escolares y extraescolares8
(en exceso
sobrecargadas, la mayoría de las veces) por parte de los hijos, unido al “culto a la
televisión” en los hogares peruanos, llevan a una, a veces, total incomunicación
entre padres e hijos”, la sobre carga de trabajo o de estrés, por parte de los padres,
es que no permite que exista una buena comunicación de padres a hijos y de hijos a
padres.
Carencias afectivas.
El afecto y cariño es muy necesario e importante en una familia, ya que el hijo
siempre necesita que alguien le cariño para así sentir que alguien lo quiere y que el
sepa que si existe el cariño y amor, (Vázquez, Carlos: 10), “La ausencia de cariño se
caracteriza por un fracaso a la hora de resaltar las cualidades o logros del niño
positivamente o con orgullo (amor de padres), por una incapacidad de demostrar
afecto, cariño y amor hacia sus propios hijos”, este autor nos confirma que la
ausencia de afecto y cariño es un fracaso en el desarrollo de las cualidades de un
niño.
8
Es todo acción fuera del entorno escolar pero tiene que ver con la educación, y por otro a las
actividades extraescolares programadas por la propia institución educativa (por ejemplo
excursiones
7. 7
Falta de enseñanza de valores pro social.
Se tienen que enseñar los valores esenciales a los menores, con el fin de que así
puedan llevar una vida ordenada y que así puedan convivir en sociedad y respeto a
los demás, (Vázquez, Carlos: 11), “Nuestra sociedad se caracteriza por una falta de
valores humanos, éticos y religiosos, en los que prima el individualismo personal
sobre la colectividad. Al menor, para un adecuado desarrollo de su personalidad, se
le deben inculcar valores como: la solidaridad, la generosidad, la humanidad, la
tolerancia, la compasión, el sentido de autocrítica, la empatía”, este autor nos
muestra que tan necesario es enseñar los valores y principios a nuestros hijos los
valores éticos y religiosos para que así pueda tener un buen desarrollo de su
personalidad sana.
El fracaso escolar
El fracaso escolar se da por que en la actualidad no se puede ayudar a todos los
estudiantes, por que el estado no cuenta con un presupuesto para todos los
estudiantes, es por eso que se crea un resentimiento Escolar, y por eso en algunas
veces se inclinan hacia la delincuencia, (Vázquez, Carlos.13),”Se viene
reconociendo que el éxito escolar es uno de los mejores preventivos de la
delincuencia, ya BECCARIA señalaba que “el más seguro, pero más difícil medio de
evitar los delitos es perfeccionar la educación” ya que ésta suele ir asociada a
negativas experiencias escolares (fracaso escolar y abandono temprano de los
estudios)”, nos dice que la prevención de la delincuencia, se daría si es que
tendríamos que mejorara la educación, becando a los estudiantes y que logren
cumplir con su objetivo para que no se frustren y pasen hacer unos estudiantes
resentidos y tomen el camino de la delincuencia.
Desempleo
En nuestro país se nota mucho que existe mayor desempleo en los jóvenes que en
los adulto, jóvenes que egresan de los institutos e universidades y que se les hace
difícil encontrar trabajo, donde alguno de ellos por necesidad cometen malos actos
que con tiempo se acostumbran y se les hace difícil de salir, (Vázquez, Carlos:.22),
“En nuestro país la tasa de paro juvenil es más alta en comparación con las cifras
del paro en los adultos (al igual que en la mayoría de los países para los que se
dispone de datos, el desempleo de los jóvenes es dos o tres veces mayor que el de
los adultos)”, dice que en nuestro país las protestas de los jóvenes son más que en
la de los adultos.
Las drogas
La falta de orientación de los padres y educadores hace que los jóvenes en algún
momento se dediquen al consumo de la droga y que pierden el control de su
personalidad y por eso se les hace fácil delinquir9
, (Vázquez, Carlos: 29), “El tema
de las drogas y su relación con la delincuencia juvenil, debe abordarse desde dos
puntos de vista bien diferenciados.
9
Cometer una acción que va contra la ley.
8. 8
2.4.- LA DELINCUENCIA JUVENIL DESDE LA MIRADA JURIDICA
Prevalece la sanción socio educativo, orientación y supervisión.
La ley Nº 27337 bajo comentario, contiene el principio de legalidad, que comprende
no solo el principio de tipicidad penal sino también el de legalidad de sanciones. En
este extremo, ello se da en cumplimiento a lo dispuesto en el artículo 2º inciso 24
letra d) de la Constitución Política en donde se establece el principio general de la
legalidad para garantizar el derecho a la libertad y seguridad individual dentro del
proceso judicial. Se establece que nadie será procesado ni condenado por acto u
omisión que no esté tipificado como delito en la ley en forma expresa e inequívoca
como infracción punible, de la misma forma nadie será sancionado con pena no
prevista en la ley. Como consecuencia de ello, son tres los conceptos básicos a
desarrollar: a) TIPICIDAD10
.- Implica la forma expresa o inequívoca en la
descripción de las conductas u omisiones calificadas como prohibidas por la ley
penal en calidad de delitos o faltas. La descripción no pueden ser genérica ni
orientar a la aplicación de la analogía. b) LEGALIDAD DEL PROCESO.- Todo
proceso debe llevarse conforme a las prescripciones formales de una ley previa,
ante un Tribunal previamente establecido que sea competente e imparcial. c)
LEGALIDAD DE LA PENA.- Las sanciones penales deben estar expresamente
previstas en la ley, no pudiendo aplicarse sanción distinta a la señala para cada
hecho punible o grupo de hechos punibles, ni aplicarse por analogía. Conforme lo
establece el artículo 103º de la Constitución Política de 1993, la legalidad implica
también la aplicación correcta y benigna de la ley penal, así frente la norma básica
de la irretroactividad de la ley, se establece las siguientes excepciones en materia
penal: a) Para no imponer sanción al proceso, cuando la ley posterior elimina el
delito o la pena (retroactividad). b) Para imponer la pena más leve, cuando la ley
posterior establece pena más benigna (retroactividad). c) Para no imponer pena
más grave a la establecida en la ley vigente al cometerse el hecho punible
(ultractividad) En materia procesal, se protege a la persona tanto desde el inicio del
proceso hasta su conclusión con una sanción, si la infracción, la pena o el propio
proceso no cumplen con el requisito de legalidad. En este punto, también en
relación a las sanciones contiene el principio de racionalidad, proporcionalidad y
determinación de las mismas. Todo ello conlleva a una seguridad jurídica pues se
conoce cuál es exactamente el tipo y la extensión de la sanción que se va a aplicar
al menor de edad o adolescente.
En el campo del Derecho Procesal, la ley abarca normas comunes que le asisten a
los adultos en el proceso penal, tales como beneficio de la defensa asistida por el
estado (Artículo 146 del CNA), Principio de Legalidad (prescrito en el Artículo 189
del CNA, mediante el cual ningún adolescente podrá ser procesado ni sancionado
por acto u omisión que al tiempo de cometerse no esté previamente calificado en
las leyes penales de manera expresa e inequívoca como infracción punible, ni
10
es la adecuación del acto humano voluntario ejecutado por el sujeto a la figura descrita por la ley
como delito.
9. 9
sancionado con medida socio-educativa que no esté prevista en este Código);
Principio de confidencialidad y reserva del proceso (descrito en el Artículo 190 del
CNA, mediante el cual se establece que son confidenciales los datos sobre los
hechos cometidos por los adolescentes infractores sometidos a proceso. En todo
momento debe respetarse el derecho a la imagen e identidad del adolescente. El
procedimiento judicial a los adolescentes infractores es reservado. Asimismo, la
información brindada como estadística no debe contravenir el Principio de
Confidencialidad ni el derecho a la privacidad). Finalmente en el artículo 192º se
deja claro que en los procesos judiciales que se sigan al adolescente infractor se
respetarán las garantías de la Administración de Justicia consagradas en la
Constitución Política del Perú, la Convención sobre los Derechos del Niño, el
presente Código y las leyes vigentes sobre la materia; en tal sentido, subyacen los
derechos de indubio, justicia especializada, confidencialidad y el derecho de
privacidad y demás garantías de un debido proceso reconocido en el artículo 139 de
la norma normarum.
Finalmente, el Sistema de Justicia del adolescente infractor se orienta a su
rehabilitación y a encaminarlo a su bienestar. La medida tomada al respecto no sólo
deberá basarse en el examen de la gravedad del hecho, sino también en las
circunstancias personales que lo rodean.
3.- METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
El presente trabajo se a utilizado para su elaboración todos los métodos que a
continuación se detalla: método deductivo, cuantitativo, inductivo, analítico,
hermenéutico, de la interpretación textual y el trabajo de campo.
4.- PROPUESTAS O ALEGATOS PARA CONTROLAR LAS CAUSAS
QUE GENERA LA DELINCUENCIA JUVENIL
1) El gobierno debería agrupar a las familias para enseñarles a reconocer si es
que sus hijos están involucrados en las pandillas. Además debe buscar educar
con mayores valores a los jóvenes que estudian en primaria porque esa es la
base de todo joven. La relación que debe tener en su colegio debe ser la raíz de
todo, junto con la enseñanza familiar. Por otra parte a los jóvenes que ya están
dentro de ese mundo delictivo, el gobierno debería agruparlos y darles
facilidades para que dejen ese ámbito y tengan oportunidades de acabar la
secundaria, en algunos casos, y en otros de llevar una carrera técnica para que
puedan valerse por si mismo. Además guiarlos con ayuda psicológica y religiosa
para que entiendan que ese camino no es el correcto. Los Serenazgo, la policía
nacional y la fiscalía, deben trabajar conjuntamente para realizar esas tareas.
2) Los padres de familia en un principio ya tienen una formación realizada. Si un
padre es agresivo con su esposa es muy difícil cambiarle esa educación que ha
10. 10
arrastrado desde su infancia. Lo mejor para cambiar esos problemas es crear
talleres que en un principio no aborden acerca de la violencia familiar sino
motivar la convivencia entre los padres para luego aplicarlo a los hijos. Esto debe
iniciarse hablando de temas relacionados a la familia y luego profundizar en los
últimos días de talleres, acerca del trato físico que los padres tienen entre ellos o
hacia los hijos. Pero pensamos que para poder entrar de una manera positiva en
la mente de los padres, debe hacerse paso por paso.
3) En este caso los medios de comunicación siempre van a mostrar al televidente
programas que tengan mucho rating. Por lo general estos son dibujos animados
violentos que alimentan la mente del niño que ya arrastra la violencia familiar. Sin
embargo los dibujos animados con contenidos violentos no son los únicos
programas, hoy en día en la televisión existen realities que entorpecen a los
jóvenes. El estado actuó ante algunos de estos programas que evidenciaban la
poca cultura que vive nuestro país. Sin embargo una llamada de atención no es
suficiente para evitar mostrar la ignorancia de estos. Para evitar que los jóvenes
miren televisión podemos enseñar a los padres a bloquear ciertos canales que
malogran la mente del televidente. Además el ministerio de transportes y
telecomunicaciones debería poner barreras para evitar los realities que ensucian
la televisión.
4) Las pandillas al estar formadas deben ser tratadas por grupos y no
individualmente. Es por eso que el estado debe incentivar buscar a los líderes de
estas pandillas para cambiarles la forma en la que ven su presente y cambiarlo
para un mejor futuro con carreras técnicas o trabajos para el estado. Si bien es
cierto que estas personas se resisten ante el cambio, debe aplicarse medidas
drásticas para que los demás observen que ese camino no es el adecuado de
ninguna manera.
5.- CONCLUSION
Conclusiones:
a.- La falta de enseñanza de valores y afecto familiar
b.- la falta de interés por parte de las autoridades
c.- la falta de puestos de trabajos
d.- la falta de iluminación y reparación de las calles
Sugerencias:
a.- Los padres deben enseñar los valores y darles más afecto a sus hijos
b.- las autoridades mostrar más interés en este tema
c.- las autoridades deben crear más puestos de trabajo para los jóvenes
d.- las autoridades deben de iluminar y reparar las calles del distrito
11. 11
FUENTES CONSULTADAS
1.-Defez Cerezo, Carmen (1996) “Delincuencia Juvenil” Recuperado De:
Http://Iugm.Es/Uploads/Tx_Iugm/Trabajo_Curso_Iugm.Pdf. 05 Junio Del 2013.
2.- Figueroa, Rita ( 2000 ) “Hasta Los Doce Años Un Menor No Puede Enfrentar
Un Juicio De Reproche” Recuperado De:
Http://Www.Unicef.Org/Peru/_Files/Notas_Prensa/Carpetasinformativas/Justicia_Pen
al_Infantil.Pdf “ 05 De Junio Del 2013.
3.- Vázquez González, Carlos (1998) “Factores De Riesgo De La Conducta Delictiva
En La Infancia Y Adolescencia” Recuperado De:
Http://Www.Uned.Es/Dpto_Pen/Delincuencia- 05 De Junio Del 2013.
4.-. Morante Vidal, Jesús (2003) “Delincuencia Juvenil” Recuperado De:
Origen: Noticias Jurídicas. 05 De Junio Del 2013.
5.-Http://Www.Monografias.Com/Trabajos87/Delincuencia-Juvenil-Hernandarias
/Delincuencia-Juvenil-Hernandarias.Shtml#Ixzz35dnpkbse
