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"Lecturas" de los libros digitales en educación
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"Lecturas" de los libros digitales en educación

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Algunas valoraciones y "lecturas" entre líneas sobre el uso de los libros digitales (Projecte Educat 1x1) en el instituto Torre del Palau de Terrassa, Barcelona. Jornada del 21 de septiembre, grupo …

Algunas valoraciones y "lecturas" entre líneas sobre el uso de los libros digitales (Projecte Educat 1x1) en el instituto Torre del Palau de Terrassa, Barcelona. Jornada del 21 de septiembre, grupo DIM, Universidad Autónoma de Barceloba

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  • 1. Algunas “lecturas” sobre los libros digitales Evaristo González Prieto, Instituto Torre del Palau- Terrassa-Barcelona DIM, 21 de septiembre 2010
  • 2. Algunas “lecturas” del alumnado Evaristo González Prieto, Instituto Torre del Palau- Terrassa-Barcelona DIM, 21 de septiembre 2010
  • 3. Evaristo González Prieto, Instituto Torre del Palau- Terrassa-Barcelona DIM, 21 de septiembre 2010
  • 4. Otras propuestas de “lecturas”: * Efectos de las programaciones de contenidos cerrados con redes abiertas. O bien, formas poliédricas de nuevos contenidos con las TIC. * Comprensión de la construcción del conocimiento en libros, medios de comunicación, opinión pública y en ti: construir conocimientos en vez de consumirlos * Gestión logística y de formación de la comunidad educativa. Evaristo González Prieto, Instituto Torre del Palau- Terrassa-Barcelona DIM, 21 de septiembre 2010
  • 5. Otras propuestas de “lecturas”: * El efecto multipantallas y su repercusión en la construcción de mensajes (fragmentados o no) * Hacia una generación de “gourmets” digitales * La “sociedad de la conversación” y sus repercusiones en la educación Evaristo González Prieto, Instituto Torre del Palau- Terrassa-Barcelona DIM, 21 de septiembre 2010
  • 6. Ejemplos de “lecturas” desde la actualidad: (válidos para Educat 1x1: libros digitales como pretexto) - “Todos locos por un solo loco (Terry Jones)”: “el síndrome YouTube” - “Salud en la Red, no todo es mentira” - Cómo buscar empleo en Internet - Un tren que no espera (presencia en las redes sociales) Evaristo González Prieto, Instituto Torre del Palau- Terrassa-Barcelona DIM, 21 de septiembre 2010
  • 7. Algunas propuestas para ayudar al alumnado en las “lecturas e interpretaciones” De momento continuamos con: * Protocolos específicos para Educat 1x1, fruto de la experiencia y de la visión a largo plazo. * Cómo estudiar con las TIC. * Ética y TIC, responsabilidad y redes sociales ...seguiremos informando Evaristo González Prieto, Instituto Torre del Palau- Terrassa-Barcelona DIM, 21 de septiembre 2010

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