Educación basada en competencias: concepto, objetivos y evaluación

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Educación basada en competencias ,[object Object],Son resultado del desempeño de: Conocimientos Habilidades Valores A la vez que se construyen durante el proceso del aprendizaje son resultado de este mismo

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¿QUÉ CAPACIDADES Y COMPETENCIAS SE ESPERA QUE EL ALUMNO ADQUIERA? SIGNIFICADO DE LAS COMPETENCIAS: “ La capacidad para actuar con eficiencia y satisfacción sobre algún aspecto de la realidad personal, social, natural o simbólica” CADA COMPETENCIA ES UN APRENDIZAJE COMPLEJO QUE INTEGRA HABILIDADES, ACTITUDES Y CONOCIMIENTO.

COMPETENCIAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],¿ CÒMO OBTENER MEJORES RESULTADOS DE APRENDIZAJE? H K A

LA ESCUELA, EL AMBIENTE ACADÈMICO, ALTERAN EL EQUILIBRIO DE LOS ELEMENTOS DE LAS COMPETENCIAS, COMO: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],AFECTA La actitud del estudiante A Los constantes cambios derivados del avance tecnológico en los conocimientos. AFECTA El conocimiento del estudiante K

Podrían romper el equilibrio del triángulo y resultar estudiantes con problemas de aprendizaje y por lo tanto incompetentes. La necesidad de adoptar nuevas estrategias de aprendizaje, acordes con la modernidad. AFECTAN Las habilidades del estudiante H

PERFIL DE EGRESO DEL ESTUDIANTE TENER PRESENTE LOS TIPOS DE INCOMPETENCIA QUE PODEMOS FORMAR. ,[object Object],H K A

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