Nos familiarizamos con la pdi smart board

1,463 views

Published on

Apuntes

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
1,463
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4
Actions
Shares
0
Downloads
24
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Nos familiarizamos con la pdi smart board

  1. 1. C.E.I.P. Maestra Áurea López Curso 2.011/12 Nos familiarizamos con la PDI Smart Board NOS FAMILIARIZAMOS CON LA PDI SMART BOARD Una PDI es un recurso educativo que tiene muchas utilidades y es bueno quela conozcamos y perdamos el "miedo" a utilizarla, si nos equivocamos no pasa nada,le damos a "rehacer" o bien pedimos ayuda o bien cerramos en la yya está. Con la PDI podemos hacer muchas cosas. Funciona como un proyector delordenador (y por lo tanto podemos ver una película, escuchar una canción, poner unpower point,....) y también lo podemos utilizar como un dispositivo de entrada, esdecir, un sitio donde podemos escribir e interactuar directamente en la Pizarra y elordenador es el que recoge esa información (que, si queremos, después podemosguardar). La mayoría de nosotros sabemos utilizar un ordenador (aunque en el coletenemos guadalinux se parece mucho al windows al que estamos acostumbrados).Aquí nos vamos a centrar en el programa propio de esta PDI SMART BOARD, elNotebook. Una vez instalado el software y los drivers podemos ir trabajando en nuestroordenador o en la Pizarra Digital de formas diferentes:  Como lo hacemos habitualmente con el ratón, solo que en este caso en vez del ratón utilizaremos el dedo y haremos clic o doble clic al igual que si estuviéramos trabajando con el ratón.  Y la otra es haciendo anotaciones sobre la página que en esos momentos se esté mostrando o sobre cualquier otra que seleccionemos más adelante. ESTA OPCIÓN LA VEREMOS MÁS ADELANTE. ¿COMO ABRIMOS EL PROGRAMA?Podemos abrir el programa de las siguientes formas:  Desde un acceso directo que haya en el escritorio.  Desde el menú de Inicio. En Inicio > Todos los Programas > Software de SMART Board > Software de Notebook. 1
  2. 2. C.E.I.P. Maestra Áurea López Curso 2.011/12 Nos familiarizamos con la PDI Smart Board Una vez que abrimos el programa aparece la siguiente pantalla: Los apartados que vamos a utilizar en principio son los siguientes: 1. Cuando queremos elaborar un nuevo archivo Notebook. Aparece una hoja o diapositiva en blanco dispuesta para poner lo que deseemos. 2. Con este botón podremos abrir un archivo que tenemos elaborado con Notebook (hay que acordarse que con este programa no se puede abrir cualquier tipo de archivos). 3. Cuando veamos que no corresponde donde pongamos el dedo/bolígrafo digital con lo que veamos en la PDI significa que no está bien orientada la PDI, por lo que le daremos aquí para orientarla (lo veremos más tarde). 4. Aquí aparecen los archivos Notebook que hemos abierto recientemente, nos ahorrará el tener que buscarlos en el pendrive o disco duro. Ya tenemos la herramienta, ahora vamos a comenzar a familiarizarnos con el programa. 2
  3. 3. C.E.I.P. Maestra Áurea López Curso 2.011/12 Nos familiarizamos con la PDI Smart Board Le damos a "nuevo archivo" y te aparece esta ventana. Te hemos puesto quésignifican las principales partes de la pantalla. La barra de herramientas de Notebook Podremos situarla en la parte inferior (al alcance de los alumnos más pequeños) pulsando sobre el icono situado a la derecha, que tiene forma de dos flechas señalando arriba y abajo. Los iconos representan las siguientes funciones: 3
  4. 4. C.E.I.P. Maestra Áurea López Curso 2.011/12 Nos familiarizamos con la PDI Smart Board Rotuladores Nos permite ver las siguientes opciones que son, además, configurables. Si optamos por personalizar los rotuladores podemos hacerlo desde la barra de propiedades, dentro de la barra lateral. Rotulador Creativo Nos permite las siguientes opciones que no son configurables. Borrador Podemos seleccionar tres tamaños de borrador según nos convenga. Líneas Se pueden configurar diferentes tipos de líneas. Las opciones de configuración son: color, grosor, tipo de línea, inicio, final y transparencia. Formas geométricas Podemos configurar de cada una de ellas el color, grosor y estilo de la línea de contorno, color de relleno y transparencia de la figura. Una vez dibujada la forma y haciendo doble clic sobre ella, podemos escribir un texto que queda asociado a la forma y se muestra dentro de ella (Lo veremos más tarde). 4
  5. 5. C.E.I.P. Maestra Áurea López Curso 2.011/12 Nos familiarizamos con la PDI Smart Board Rotulador de reconocimiento de formas Nos permite dibujar a mano alzada, reconociendo la forma dibujada y convirtiéndola en un rectángulo, un triángulo o una circunferencia perfectamente dibujada, de forma automática. Rotulador mágico Se utiliza dibujando con él un rectángulo o una circunferencia. Con el primero abre una lupa que amplía el área encerrada en el rectángulo. Con el segundo abre un reflector que enfoca el área encerrada en la circunferencia. Ambos pueden desplazarse por la pantalla, presionando y arrastrando cuando el puntero muestra la forma de una mano. Cuando el puntero muestra una doble flecha señalando a izquierda y derecha, podemos variar su tamaño. La flotante que aparece al lado de la lupa o del reflector permite cerrarlos. Relleno Permite aplicar rápidamente un relleno determinado a las formas geométricas cerradas que haya en el área de trabajo. Basta con presionar sobre el interior de la forma con el puntero en forma de bote de pintura. El tipo de relleno puede ajustarse mediante la barra de propiedades, entre las opciones de sólido, degradado, trama e imagen, pudiendo cualquiera de ellas combinarse con cierto grado de transparencia. Texto La herramienta texto nos permite introducir texto mecanografiado mediante un sencillo procesador de textos. 5
  6. 6. CEIP Maestra Áurea López Curso 2.011/12 PDI Smart Board La barra lateral Contiene cuatro solapas: Clasificador de páginas, Galería, Adjuntos y Propiedades. Y cuatro controles en la parte inferior: Anterior, Siguiente, Nueva página y Eliminar. Podemos situar la barra lateral en la parte izquierda o derecha pulsando sobre el botón situado en medio de ella, para adaptarla a nuestras necesidades. Es posible ampliar el área de la barra lateral, una vez desplegada, arrastrando el botón que encuentra en la parte interior central de la barra lateral, y también es posible hacer que se contraiga automáticamente marcando la casilla . El clasificador de páginas El menú desplegado nos permite: eliminar la página, borrar la página, insertar una página en blanco, duplicar la página, cambiar su nombre, lanzar la sombra de pantalla, mostrar los hipervínculos y añadir la página a la galería. La galería En la segunda solapa de la barra lateral encontramos la Galería que es un almacén de imágenes, fondos, archivos de sonido, archivos flash, plantillas y páginas de Notebook catalogados por materias para utilizar en las presentaciones. Podemos incorporar los documentos de la galería a las presentaciones solo con arrastrarlos al área de trabajo. Cada uno de los elementos que componen la galería, sea una carpeta u otro recurso cualquiera, despliega un menú desde la flecha que aparece a su derecha cuando se selecciona, con varias opciones. Se elige lo que se quiera insertar en la diapositiva y se arrastra a la diapositiva. ~6~
  7. 7. CEIP Maestra Áurea López Curso 2.011/12 PDI Smart Board Los adjuntos La solapa Adjuntos es muy útil. Incorpora todos los archivos necesarios para la presentación de modo que se guarden dentro del archivo de la propia presentación, pero, además, nos permite introducir aquellos archivos que podamos necesitar, estén conectados o no con alguna de las páginas de nuestra presentación. De este modo, podemos utilizar nuestra presentación en cualquier ordenador con la garantía de disponer de todo el material necesario. Los objetos Todos los objetos que creamos o incorporamos al área de trabajo de nuestras presentaciones se pueden mover, modificar y vincular. ¿Podemos modificar los objetos que tengamos en la diapositiva? Una vez que hemos dibujado o insertado un objeto, podemos hacer muchas cosas conél (moverlo, cambiarle el tamaño, copiar, eliminar,...). Vamos a verlo. Al s e l e c c i o n a r o hacer clic sobre el objeto se activa un recuadro delíneas discontinuas con tres botones de acción: El punto verde permite girar los objetos y dejarlos en la posición deseada. El punto blanco permite cambiar el tamaño cuando se arrastra siguiendo la diagonal. El menú desplegable permite, entre otras, las siguientes opciones: Definir transparencia de imagen permitehacer las imágenes transparentes y limpiar cercos ozonas no deseadas. ~7~
  8. 8. CEIP Maestra Áurea López Curso 2.011/12 PDI Smart Board Con la opción bloqueo se pueden bloquear los objetos para que no sean modificados. Las opciones aparecen a la derecha: Agrupación permite agrupar dos o más objetos para que se comporten como uno sólo. En voltear podemos reflejar el objeto de izquierda/derecha y arriba/abajo. Ordenar puede colocar los objetos en diferentes posiciones para que unosobjetos se superpongan a otros. Cada objeto está colocado en una capa transparentedistinta, y todas las capas están apiladas. Duplicador infinito permite crear un ilimitado número de copias del objeto consolo arrastrarlo a otro lugar. Las opciones de vínculose muestran en la imagen inferior:a una página Web, a una páginadel documento, a un archivo oa un adjunto. Hemos de ponerespecial cuidado en insertar unacopia del archivo (activando lacasilla correspondiente) siqueremos utilizar el documentocreado en otros ordenadores. Sonido vincula con un archivo de sonido, en formato mp3, que se reproducirá alhacer clic sobre el objeto o sobre el iconoque aparece en la esquina del objeto,según se haya seleccionado. La opción propiedades muestra labarra de propiedades de la barra lateral ~8~
  9. 9. CEIP Maestra Áurea López Curso 2.011/12 PDI Smart Board Barra de herramientas flotantes Con las herramientas flotantes podremos tener acceso a la mayoría de las funcionesdel software SMART Board. Además podemos personalizar esta barra a voluntad. Estas herramientas están disponibles también en la capa de tinta, de modo que podemos hacer anotaciones y dibujos sobre cualquier programa, sin integrarlos en él, y guardar la visualización como una imagen. En programas como Word y Excel, que integran el reconocimiento de escritura, no se crea la capa virtual de tinta, con lo que las anotaciones, dibujos y formas incluidos se incorporan fácilmente al documento a través de los botones de la pequeña barra de herramientas de Smart Borrad, que aparece en el área de barras de herramientas del programa utilizado, y que se muestra seguidamente. Preferencias de la barra de herramientas. Hay veces que utilizamos mucho unas herramientas y lo mejor es tenerlo a "un clic".Para ello lo que podemos hacer es personalizar nuestra barra de herramientas. Para ello loque tenemos que hacer es ir a ver y posteriormente a personalizar barra de herramientas. Con el ratón presionado, arrastramos el "dibujo" a la Barra de herramientas y ya está. ~9~
  10. 10. CEIP Maestra Áurea López Curso 2.011/12 PDI Smart Board La grabadora Es una función con un alto potencial creativo y de resultados sorprendentemente buenos. Su facilidad de uso y rapidez en la ejecución de los resultados ayudan a los profesores y alumnos en su utilización. Junto al botón de grabación se puede desplegar otro menú, que da acceso a tres modos de grabación: área ventana y escritorio. Desde el menú Opciones podemosconfigurar la calidad de grabación de audio yvídeo, el formato de vídeo y el destino de losarchivos creados.El reproductor de vídeo de Smart Podemos utilizar algunas funcionesinteractivas que no permiten otrosreproductores como realizar anotaciones endiversos colores y grosores, atenuados ycapturas. ~ 10 ~
  11. 11. CEIP Maestra Áurea López Curso 2.011/12 PDI Smart Board Las diferentes configuraciones pueden realizarse desde el menú configuración. Conferencia instantánea Permite comunicarse con otras personas, a través del servidor de comunicacionesde SmartTech, como si de una sesión de chat o videoconferencia se tratara, pero con lacaracterística añadida de poder compartir el escritorio, de modo que las personas quetomen parte en la conferencia podrían interactuar sobre una misma pantalla. Es un serviciode pago con un periodo de prueba de 90 días a partir del momento en que se usa por primeravez. Captura de pantalla Permite varias posibilidades de captura: Área rectangular: pulsando y arrastrando con el puntero se forma un rectángulo que corresponderá con el área que se captura. Ventana: captura la ventana sobre la que se coloque el puntero. Es posible pulsar y mover el puntero para seleccionar la ventana. La captura se realiza al dejar de pulsar. Pantalla: captura el escritorio completo. Área definida a mano alzada: permite elegir la silueta del área a capturar. Resulta muy útil para las capturas en las que nos interesa la figura y no el entorno. Bueno ya tienes una información general del programa, ahora a ponerte "manos a la obra". ~ 11 ~
  12. 12. CEIP Maestra Áurea López Curso 2.011/12 PDI Smart Board Lesson Activity Toolkit (Colección de herramientas interactivas) Al instalar Notebook se instala también esta colección de actividades interactivas que comopodemos ver en la imagen tiene tres subapartados Visto de otra manera, si desplegamos el contenidode Lesson Activity Toolkit 1.0 vemos que los contenidosestán organizados en las siguientes carpetas: Dentro de la sección Activities (Interactiva y Multimedia) de Lesson Activity Toolkit 1.0 hay9 tipos de actividades diferentes configurables. Esto quiere decir que podemos arrástralas alNotebook y editarlas nosotros mismos para poder adaptarlas a nuestros intereses. A continuación seexpone una breve descripción de cada actividad: ACTIVIDAD Imagen Breve explicaciónCategory Sort Al editarlo podemos colocar palabras en dos o tres columnas. Cada columna se referirá a un tema. Cuando ejecutemos laOrganizar por actividad presentará una serie de palabras sueltas quetemas deberán ser arrastradas y colocadas en las columnas correspondientes.Image match Permite relacionar imágenes con una palabra o una frase. Se pueden presentar hasta 5 imágenes con su respectivo texto.Asignar una Cuando lo ejecutemos el texto se presentará desordenado yimagen habrá que arrastrarlo para que coincida con la imagen.Keyword match Une palabras con sus definiciones. Admite hasta 8 definiciones diferentes. Se presentan la definiciones y aparteAsignar palabras y desordenadas las palabras relacionadas con las mismas. Hay que arrastrar y colocarlas al lado en la casilla correspondiente.Multiple choice Permite crear hasta 10 preguntas de elección múltiple de cuatro respuestas. Le tenemos que indicar cuál es laElección múltiple respuesta correcta. La aplicación presenta las respuestas de forma aleatoria. ~ 12 ~
  13. 13. CEIP Maestra Áurea López Curso 2.011/12 PDI Smart BoardNote reveal Presenta 5 números y 5 espacios para escribir una frase. Los números se pueden editar, pero no cambian el orden de salida.Desvelar Cuando lo ejecutemos veremos que cada vez que se pulsa eninformación un número aparece o desaparece la frase.Sentence Editamos hasta un máximo de 8 frases. Cuando lo ejecutemosarrange se nos presentarán las frases desordenadas. Hay que hacer clic y arrastrar las frases hasta colocarlas en el ordenOrdenar frases correcto.Timeline reveal Nos permite editar hasta 10 fechas con sus respectivas descripciones. Cuando lo ejecutemos se nos presentará enEje cronológico forma de eje cronológico y al pulsar sobre cada una de las fechas nos aparecerá la descripción de las mismas.Vortex sort Abrimos dos espirales con un tema cada una. Luego asignamos hasta un máximo de 12 palabras o frases cortas a cada uno deRemolinos - las espirales. Cuando lo ejecutemos se nos presentarán lasOráculos palabras sueltas y deberemos arrastrarlas hasta la espiral correcta. Si acertamos la espiral las absorbe y si no las rechaza o repele.Tiles La actividad tiene 4 solapas:Baldosas Tiles (baldosas): sirve para escoger el número y color de las baldosas. En el color es recomendable escoger Random (aleatorio). Text: Si queremos que haya un texto en cada baldosa, seleccionamos la opción Text y después escribiremos en cada baldosa un texto que defina la imagen que luego vamos a ver. Images: Arrastraremos imágenes, flash, dibujaremos un objeto o incluso con la herramienta Texto insertaremos un nuevo texto. Una vez colocada el objeto en la baldosa debemos pulsar botón derecho y enviarlo al fondo (es decir, selecciona Ordenar - Enviar al fondo) Other: Nos permite entre otras cosas escribir una palabra o frase que se pueda interpretar como la síntesis o respuesta de todo el puzzle. Uso práctico: Imagínate que estás explicando los animales vertebrados, pero todavía sin decirlo. Puedes poner en cada baldosa una característica y al hacer clic lo complementarán con una imagen. Cuando hayan finalizado todas las baldosas deberán decir si todo lo visto corresponde a animales vertebrados o invertebrados y que chequeen la respuesta. ~ 13 ~
  14. 14. CEIP Maestra Áurea López Curso 2.011/12 PDI Smart Board ¿Cómo trabajar con estas plantillas? Para añadir una actividad en tu trabajo debes seleccionar la activitie y arrastrarla hasta elárea de trabajo. Todas las plantillas vienen en blanco. Por tanto las tienes que editar tú y adaptarlasa tus necesidades. Por tanto lo primero que vas hacer es pulsar en el botón EDIT. Si sabes ingléspuedes leer la ayuda que viene al pulsar en el símbolo de interrogación (?) en parte superior derecha. Después de pulsar EDIT verás que puedes empezar por poner, si quieres, una contraseña(password) para que nadie modifique la actividad sin tu permiso. Lo que hay que hacer en el interior de cada actividad es bastante sencillo y espero que te hayaayudado la explicación que se da en la tabla de arriba. Una vez finalizada la edición debes pulsa enOK y entonces la verás como se presentará más tarde ante los alumnos. Te recomiendo que la ejecutestú antes para poder ver si realiza lo que tú quieres que haga. Hay otros botones que suelen aparecer en las plantillas. Son estos: Check: Comprueba si los resultados son correctos o no Reset: Reinicia la actividad Solve: Resuelve correctamente la actividad Games- Juegos ( Apartado Interactiva y Multimedia) Game- Imagen Breve explicación Juego Podemos definir una serie de palabras (hasta 5). Esas definiciones se convertirán en Pistas (Clue) para poder ser adivinadas posteriormente.Anagram Cuando se ejecute el juego, se tratará de ordenar una palabra cuyas letras aparecen desordenadas. Podemos utilizar la pista - Clue.Anagrama En la edición podemos poner un tiempo (timer) y una velocidad (speed - fast=rápida, medium= normal, slow=lenta)Word Típico juego del ahorcado. Ponemos a una palabra una definición o pistaGuess (Clue). Hay tres posibles escenarios: Portería de fútbol (Soccer), Cesta de baloncesto (Basketball) y el tomatazo a una cara (Tomato spalt).Ahorcado Al editarlo se pueden poner hasta un máximo de 10 palabras con susCrossword correspondientes definiciones. Basta con pulsar en Generate para que el programa se encargue de generar un crucigrama con esos datos.Crucigrama Se puede rellenar el crucigrama usando el teclado o el lápiz ~ 14 ~
  15. 15. CEIP Maestra Áurea López Curso 2.011/12 PDI Smart Board Estos juegos ofrecen 5 posibilidades: Un mapamundi, el cuerpo humano, ejes de coordenadas, diagrama de Venn y una más Custom para que cada uno añada sus propias imágenes. Al editar la actividad veremos que consta de una pregunta y una serie de puntos con su texto correspondiente. Pulsa Add point para añadir más puntos: a continuación hay que hacer clic en el lugar correspondiente y escribir el texto. Para borrar un punto selecciona primero Delete point y luego elimínalo. Lo mismo para moverlo (Move point). Con Edit labels podremos editar y modificar el texto ya introducido anteriormente.Hot Spots El juego nos permite poner una puntuación, Score by distance o ScorePuntos by region. Si escogemos esta última podemos aumentar la amplitud paracalientes que dé por correcta la respuesta. También se puede decidir que no haya ningún tipo de puntuación (No scoring). Si optamos por hacer una actividad con la opción Custom, debemos arrastrar nuestras imágenes a la actividad e inmediatamente enviarlas al fondo. Es decir, selecciónala con el botón derecho y escoge Ordenar - Enviar al fondo. Una vez finalizada la edición, los alumnos tienen que leer la pregunta y marcar con el ratón sobre la zona en la que crean que esté la respuesta correcta. Genera sudokus con distintos niveles de dificultad. Accedemos a la edición a través de Options y allí podemos indicar que lleve o no un botón para realizar una indicación o ayuda (Hint button), otro para darnos laSudoku solución (Solve button) y otro más para mostrarnos en ventana aparte la solución (Inject solution button). Una vez generado el sudoku podemos indicar el nivel de dificultad (Easy, Medium o Hard = Fácil, Normal o Difícil). Se trata de preparar hasta un máximo de 8 preguntas y cuya respuesta sea o una palabra o una frase corta. La letras de la palabra que contiene la respuesta aparecerán desordenadas en una cuadrícula y los alumnos deberán de ir pulsando las letras en el orden correcto. Si lo van haciendoWord biz bien irán apareciendo en la parte superior. Si se equivocan desaparecerán y habrá que volver a empezar.Agruparpalabras Como ocurre en otros juegos, en la edición podemos hacer que el nivel de dificultad sea fácil (easy) o difícil (difficult). Además podemos poner un tiempo (timer) y una velocidad (speed - fast=rápida, medium= normal, slow=lenta). ~ 15 ~
  16. 16. CEIP Maestra Áurea López Curso 2.011/12 PDI Smart Board Además de las plantillas de juegos aquí mostradas hay otras aplicaciones que nos pueden ser muy útiles:  Baraja de cartas: Imágenes de todas las cartas de la barajaOtros francesa (las de poker)juegos  Dados: Dados interactivos de distintos colores y que en algunos casos pronuncian los números en varios idiomas.  Ajedrez: Tablera y fichas para jugar al ajedrez  Damas: Tablero y fichas para jugar a las damas Graphics - Gráficos (Apartado Imágenes y fondos) En este apartado Notebook nos ofrece multitud de gráficos ya diseñados, como flechas,números, barras de títulos, pestañas para arrastrar e iconos diversos que nos pueden ser útiles parael diseño de nuestras actividades. Si a estos iconos se les añade un enlace y hacemos que nuestra actividad sea navegableconseguiremos hacer lecciones más agradables gracias a esa interactividad que le aportamos. Terecuerdo que para añadir un vínculo a un objeto solo tienes que seleccionarlo con el botón derecho yescoger la opción Vínculo. Allí verás que puedes añadir vínculos o enlaces a otras páginas de elproyecto que estás haciendo, a archivos externos que estén en la carpeta Adjuntos o en nuestro discoduro o también a portales, paginas web y blogs de Internet. Observarás que muchos de estos iconos o gráficos tienen un texto y está en inglés. Terecomiendo que hagas el siguiente ejercicio para poner el texto en la lengua que tú utilices y luego losguardes en esta misma carpeta de gráficos o en otra que tú hayas preparado. Cómo modificar el texto de los iconos o gráficos que vienen en la carpeta Graphics En primer lugar debes arrastrar a la página el gráfico deseado. Ahora márcalo con el botónderecho y en el menú contextual escoge la opción Agrupación - Desagrupar. Con esto conseguiremosdespegar el texto del gráfico. Ahora con mucho cuidado vamos a seguir los siguientes pasos: o Haz clic en una zona blanca de la página para quitar la selección a un objeto si la hubiere. o Vete donde está el texto y haz clic encima y bórralo (podrías hacer cambios encima, pero no es recomendable ya que ese texto tiene dos capas de texto, una de ellas hace sombra) o Selecciona la herramienta de Texto y escribe el texto que necesites. Procura seleccionar el color y el tamaño que consideres más apropiado, pero eso también lo puedes dejar para el final. o Haz clic en la herramienta Seleccionar (ya sabes la flecha que mira hacia la izquierda) de la barra de herramientas o Arrastra el texto y colócalo encima del icono gráfico. o Ahora, si no lo has hecho antes puedes ajustar el tamaño y el color. Para ello puedes hacer doble clic sobre el texto. Cuando termines y para ajustar el texto vuelve a escoger la herramienta Seleccionar. o Mete en un rectángulo el icono y el texto de forma que queden los dos seleccionados. ~ 16 ~
  17. 17. CEIP Maestra Áurea López Curso 2.011/12 PDI Smart Board o Haz clic con el botón derecho y escoge la opción Agrupación - Agrupar. Ahora ya puedes mover los dos objetos juntos. o Si quieres guardar este nuevo gráfico en tu galería arrástralo hasta la carpeta Mi contenido y luego pulsa el botón derecho para ponerle el nombre que más te guste.Uno de los gráficos más útiles es aquel que agrupa una pestaña con el texto PULL y si estiras de élsale un rectángulo conteniendo o más información o la solucción a una pregunta. Vamos a ver acontinuación como podemos preparar uno nosotros. De paso nos servirá de repaso del apartado queacabamos de ver: Tools - Herramientas (Apartado Interactiva y Multimedia) Oculta información debajo de el globo, pero al hacer clic encima explota y entonces se puede ver la información que había debajo. Balloon pop El globo desaparece definitivamente. Explotar Podemos escribir un texto propio seleccionado la herramienta globos Edit . Para cerrar hay que volver a pulsar en el mismo botón de Edit. Al hacer clic en esta herramienta conseguimos que se haga Click an transparente y que revele la información que ocultaba. A reveal diferencia de Balloon pop, si volvemos a pulsar encima la figura se vuelve opaca y vuelve a ocultar la información. Con la función Edit Pinchar y revelar podemos cambiar el color. Cuando lo editemos, trás pulsar en el icono , veremos que hay un espacio para escribir un texto y debajo una casilla activada que dice "Case sensitive" (en este caso quiere decir que es sensible a que el texto tendrá que coincidir en las mayúsculas y las Checker tool minúsculas). Pues bien esta herramienta lo que hace es comparar Chequeador de el texto que nosotros hayamos escrito con el que arrastremos texto desde Notebook o desde un procesador de texto y nos dará un mensaje que en el caso de que sea correcto será Good job (buen trabajo) y por el contrario nos dirá Try again (inténtalo de nuevo) cuando los textos no coincidan. Cada vez que pulsemos en la flecha nos genera una copia de la Color Chooser misma. Al pulsar en la figura va cambiando el color. Con el botón Edit podemos ajustar el número de colores y si la figura se Selector de replicará con solo cambiar el color, es decir sin dar a la flecha color (inject automatically). ~ 17 ~
  18. 18. CEIP Maestra Áurea López Curso 2.011/12 PDI Smart Board Nos permite crear dados personalizados. Si hacemos clic en Edit en Dice-image podremos arrastar imágenes al dado. Si lo Dice - image hacemos en Dice-keyword podremos escribir 6 palabras o frases. Cerramos Edit, como siempre pulsando de nuevo en el icono y Dice - veremos el dado con nuestras figuras o texto. Haciendo clic en el keyword dado irá apareciendo una nueva cara. Dados En el caso de Dice-keyword, si hacemos clic en la flecha que está en la parte inferior derecha dejará una copia del texto que aparece en esa cara del dao expuesta. Domino Esta herramienta es un generador de fichas de dominó. Si pulsas Generator encima de la ficha genera otra de forma aleatoria. Pulsa en la Generador flecha para colocar esa ficha en el área de trabajo fichas dominó Random Card Esta herramienta es un generador de naipes. Si pulsas encima de generator la ficha genera un naipe de forma aleatoria. Pulsa en la flecha Generador de para colocar esa ficha en el área de trabajo naipes Random consonant, vowel and Estas herramientas generan aleatoriamente consonantes, vocales letter y cualquier tipo de letra respectivamente, para ello basta con generator hacer clic encima de la ficha. Si queremos que la letra actual aparezca en el área de trabajo debemos pulsar en la flecha o bien Generador marcar la opción Inject automatically. Para que las letras aleatorio de aparezcan en minúsculas hay que activar la opción Lowercase. consonantes, vocales y letras Random number Genera aleatoriamente números. Si editamos esta herramienta generator con Edit podemos establecer el rango en el que generarán los números. Al hacer clic sobre la flecha de la derecha escribirá en Generador el área de trabajo ese número. aleatorio de números Esta herramienta genera texto de forma aleatoria de una lista Random text que hemos introducido previamente. Al editar esta herramienta, tool trás pulsar en , accederemos a una pantalla que tiene un texto Herramienta en inglés que nos dice que para generar una lista hay que pulsar en para generar Add. Es decir que hay que pulsar en Add una vez por cada frase texto que introduzcamos. Es recomendable seleccionar y borrar este aleatoriamente texto porque de lo contrario nos aparecerá luego en nuestra ~ 18 ~
  19. 19. CEIP Maestra Áurea López Curso 2.011/12 PDI Smart Board selección como una entrada más. Como siempre para que se ejecute la herramienta hay que salir del editor con y hacer clic encima de la herramienta. Si queremos que el texto que se muestre aparezca en el área de trabajo hay que hacer clic en la flecha. Admite hasta 50 entradas. Sirve para ocultar alguna información de texto o imagen o la Pull tab solucción a una pregunta. Solo queda fuera una pestaña para poder tirar de ella. Si entras en el Editor con podrás escoger en que Pestaña para lado quieres que ponga la pestaña: izquierda (left), derecha estirar (right), arriba (top) o abajo (button). Coloca un símbolo de interrogación dando a entender que ofrece Information ayuda, y eso es presisamente para lo que sirve, para proporcionar button ayuda o dar información. Al hacer clic encima de la interrogación Boton veremos un recuadro y si seleccionamos el botón Edit informativo podemos rellenarlo con el texto de la ayuda. Question Nos presenta un rectángulo con dos caras: al pulsar en una flipper aparece la otra. Puede ser una buena herramienta para presentar Pregunta - una pregunta y al pulsar en la misma obtendremos la respuesta. Respuesta Por medio de esta ficha podemos conseguir que una vez editado el texto que deseemos se muestre al hacer clic encima, desaparezca o nos muestre un mensaje de Correcto (Good job) o Inténtalo de Question tool nuevo (Try again). Es una herramienta útil para colocar varias alternativas en el área de trabajo, siendo algunas correctas y otras no. Sirve para mostrar un texto que se va desplazando de derecha a izquierda. Para editarlo hay que hacer doble clic encima del texto Scrolling text y ahora escribimos un nuevo texto. Podemos escoger el color de banner fondo (bakground), el color del texto (font color), el tipo de letra (font type) y la velocidad (speed) del scroll. Una vez escrita una palabra o frase dentro de la herramienta Text splitter podemos conseguir que nos muestre en el área de trabajo una división de las palabras (split words) colocando una en cada línea Separador de texto o haciendo lo propio con las letras (split letters). ~ 19 ~
  20. 20. CEIP Maestra Áurea López Curso 2.011/12 PDI Smart Board Vote tool Controla el voto de los participantes cuando se utiliza el Senteo con los emisores de voto. Herramienta de voto Al pinchar sobre una de las imagenes que presenta (libro, caja, Word rana o globo) van apareciendo unas palabras introducidas generator previamente. Entrando con Edit eligiremos una de las Generador de imagenes citadas arriba y escribiremos las palabras que queramos palabras que muestre.Recuerda que siempre que hagas un trabajo sobre la pizarra o en el ordenador con el software deNotebook, lo puedes guardar, y recuperar (abrir) en cualquier momento para ampliarlo, modificarlo,etc. de la misma forma que lo harías, por ejemplo, con cualquier otro documento de Open Office,Word o Power Point. Simplemente basta con que uses los comandos de Abrir, Guardar o incluso Crearun nuevo documento. DIRECCIONES DE UTILIDAD:http://tecnologiayeducacion.wordpress.com/pdi/smart-activity-toolkit/http://cruzmoropaco.blog.com.es/2010/02/15/tutorial-pdi-smart-board-8012270/http://cruzmoropaco.blog.com.es/tags/pizarra-digital/fullposts/http://platea.pntic.mec.es/~jolall1/smart/http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/dpburgos/tkContent?idContent=107310&locale=es_ES&textOnly=falsehttp://calasanz.edu.gva.es/pdi/videotutoriales.htmlhttp://www.magarciaguerra.com/2010/08/videotutoriales-de-la-pdi-smart/http://calasanz.edu.gva.es/http://www.genmagic.org/pdi/Curso_Notebook_10/Unidad%205/Galeria/Index.htmlhttp://www.genmagic.net/educa/ ~ 20 ~

×