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Intervencion en crisis

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  • 1. Intervención en Crisis Doris Chávez P. Evelyn Romero R.
  • 2. <ul><ul><li>Definición </li></ul></ul><ul><ul><li>Un proceso de ayuda dirigida a auxiliar a una persona o familia a soportar un suceso traumático de modo que la probabilidad de efectos negativos como daños físicos o emocionales se aminore y la probabilidad de crecimiento se incremente </li></ul></ul>Unidad 1.Conceptos generales
  • 3. Tipos de intervención <ul><li>Intervención de primera instancia ( Primeros Auxilios Psicológicos ): </li></ul><ul><li>Es la que se brinda de inmediato después del suceso que motivo la crisis, tiene poco tiempo de duración pueden ser minutos u horas y puede ser proporcionado por  varios asistentes comunitarios. </li></ul><ul><li>Intervención de segunda instancia ( Terapia para la Crisis ): </li></ul><ul><li>esta encaminada a facilitar la resolución psicológica de la crisis, toma más tiempo semas o meses y es proporcionada por terapeutas ó por consejeros con conocimiento específico en técnicas de evaluación y tratamiento. </li></ul>
  • 4. Antecedentes <ul><li>Lindemann llego a creer que el clero y otros asistentes comunitarios podrían tener un papel determinante en la ayuda de la genta afligida durante el proceso de duelo, de tal manera que se previnieran dificultades psicológicas posteriores. Se crea centro de ayuda en relaciones humanas de Wellesley” (Boston) en 1948. Fue uno de los primeros centros comunitarios de salud mental notable por su concentración en la terapia breve en el entorno de la psiquiatría preventiva. </li></ul>
  • 5. <ul><li>Gerald Caplan ; miembro del hospital de Massachusetts y de la escuela de salud publica de Harvard, concibió la trascendencia de las crisis vitales en psicopatología de los adultos. </li></ul><ul><li>Él estableció el asunto de modo muy breve: “un examen  a la historia de los pacientes psiquiátricos muestra que, durante ciertos periodos de crisis, el individuo parece haber enfrentado sus problemas de manera desajustada y haber salido menos saludable de lo que había sido antes de la crisis.” </li></ul>
  • 6. INFLUENCIAS TEORICAS <ul><li>Maslow- Rogers: auto realización </li></ul><ul><li>Maslow: pirámide la las necesidades se puede evaluar si se esta cubriendo o no las necesidades de lo cual depende el bienestar de la persona. </li></ul><ul><li>Rogers: Se basaba en resolver el problema actual de la persona. </li></ul><ul><li>Freud: Instintos propios del ser humano </li></ul><ul><li>Erick Erickson: Teoría de las ocho etapas del desarrollo sirve para asimilar que las crisis siempre van a estar precentes en cada etapa. </li></ul><ul><li>Darwin: evolución de las especies y su adaptación </li></ul><ul><li>Holmes: sucesos vitales que generan un cambio en la vida de las personas ya que ante un estimulo estresor origina una respuesta apropiada a este </li></ul>
  • 7. Crisis “ crisis” viene del verbo griego Krinein que significa “decidir”. En chino la palabra equivalente a “crisis” es wei-ji , término que combina dos conceptos: peligro y oportunidad. Webster lo define como el “punto de cambio” argumentando que el cambio puede ser sanar o enfermar, mejorar o empeorar.
  • 8. <ul><li>Freud señaló la importancia de los sucesos vitales en el desencadenamiento de una reacción emocional. </li></ul><ul><li>Erickson introdujo los conceptos de ciclo vital y crisis normativas en la vida, hechos que se debe enfrentar para crecer. </li></ul>
  • 9. <ul><li>Lindemann y Caplan formularon la teoría específica de la crisis y describieron las etapas de la elaboración del duelo. </li></ul><ul><li>Holmes cuantificó la importancia de los cambios vitales como factor desencadenante de enfermedad. </li></ul>
  • 10. Una crisis es un estado temporal de desadaptación y desorganización, caracterizado por una incapacidad del individuo para manejar situaciones particulares utilizando métodos acostumbrados para la solución de problemas, y por el potencial para obtener un resultado radicalmente positivo o negativo . Definición
  • 11. Teoría de la Crisis Caplan (1964) habla sobre el trastorno emocional y el desequilibrio, además del fracaso en la solución de problemas o el salir adelante durante el estado de crisis. Las crisis tienen inicios que puede ser identificables fácilmente.  Algunos sucesos son tan devastadores que son capaces de precipitar una crisis. Uno de los principios  de la “teoría de la crisis” es que  cuando se inicia se encuentra ligada algún suceso  de la vida del individuo.
  • 12. Fases en la Crisis Según Caplan existen 4 fases: Impacto Otras Alternativas Soluciones Ineficaces Desorganización
  • 13. El impacto en la vida de una persona puede crear una fuerte desadaptación la que da origen a la crisis, ante la cual se escogen soluciones anteriormente utilizadas. Si estas no funcionan, se entrará en la fase otras alternativas. Si este método también fracasa se pasará a una desorganización.
  • 14. Según Horowitz existen 5 fases: Llanto Intrusión Negación Penetración Consumación
  • 15. Primero aparecen reacciones de llanto para intentar aliviar la tensión. Después la negación con la que se intenta poner un dique a emociones y pensamientos para bloquear el impacto, a la intrusión en la que la angustia, la preocupación y el dolor invaden al sujeto. La siguiente fase es la de penetración en la que se comienza a asumir la experiencia y a identificar sentimientos. Finalmente llega la fase de consumación que implica integrar la crisis en la vida para formar parte de la historia del sujeto.
  • 16. Factores que inciden en las crisis <ul><ul><li>La respuesta de la crisis es determinada por la manera en que las personas han aprendido a resolverlas anteriormente. </li></ul></ul><ul><ul><li>La respuesta por parte de los grupos de apoyo. </li></ul></ul><ul><ul><li>Pautas y valores culturales </li></ul></ul><ul><ul><li>Tipo de vínculo afectivo - unen a la perdida </li></ul></ul><ul><ul><li>Capacidad para evaluar de manera realista. </li></ul></ul><ul><ul><li>Estado de salud </li></ul></ul><ul><ul><li>Grado de maduración personal </li></ul></ul>
  • 17. Conceptualización de Emergencias <ul><li>Se designa con el término de emergencia al accidente o suceso que acontece de manera absolutamente imprevista. </li></ul><ul><li>Por un lado, el término emergencia suele ser usado por la mayoría de la gente para referirse a una situación fuera de control que se desarrolló como consecuencia de un desastre. </li></ul>
  • 18. Desastre <ul><li>Un desastre es cualquier hecho o fenómeno que desemboca en la alteración de la integridad de los humanos, su sociedad, sus bienes y/o los factores naturales en una comunidad y en una localidad determinada, dando un rendimiento de pérdidas, alterando el desarrollo normal de las actividades actuales y futuras de humanos, sus formas de organización o de el ambiente, se llama un desastre y su carácter va mas allá del evento natural o antropogénico. </li></ul>
  • 19. Clasificación de los desastres <ul><li>Desastres naturales </li></ul><ul><li>Impacto súbito o inicio inmediato </li></ul><ul><li>Inicio lento o crónico </li></ul><ul><li>Terremotos </li></ul><ul><li>Erupciones volcánicas </li></ul><ul><li>Tsunamis </li></ul><ul><li>Tornados </li></ul><ul><li>Ciclones tropicales </li></ul><ul><li>1. Depresión tropical </li></ul><ul><li>2. Tormenta tropical </li></ul><ul><li>3. Huracán </li></ul>
  • 20. <ul><li>Huracanes </li></ul><ul><li>Inundaciones </li></ul><ul><li>Movimientos de tierra y aludes </li></ul><ul><li>Granizo </li></ul><ul><li>Sequía </li></ul><ul><li>Desastres biológicos </li></ul><ul><li>Desastres generados por el hombre </li></ul><ul><li>Incendios </li></ul><ul><li>Conflictos bélicos </li></ul><ul><li>Deslizamientos de tierra </li></ul><ul><li>Deforestación </li></ul>
  • 21. Teorías del Estrés Selye se refirió al estrés como un conjunto coordinado de reacciones fisiológicas ante cualquier forma de estímulo nocivo. Cannon (1929) hablará de estrés para aludir a la respuestas automáticas en defensa de estímulos amenazantes, tanto externos como internos. Esta respuesta implica la activación del sistema nervioso simpático, así como la liberación de catecolaminas por la médula suprarrenal. Holmes se dedicó a estudiar cuáles son los eventos que estimulan o provocan el estrés; mientras que Lazarus analizó las características personales del sujeto como productoras del estrés.
  • 22. Teoría de las Respuestas Alarma Resistencia Agotamiento Cambios fisiológicos Desaparecen los síntomas de la fase de alarma y trata de adaptarse. Si no se logra la adaptación se pasa al agotamiento. Se producen daños en el organismo, especialmente el Sistema Inmunológico
  • 23. Teoría del Estímulo - Holmes Sucesos Vitales Sucesos Menores Impacto que genera un cambio o una adaptación muy importante en la vida del individuo. Sucesos que pueden transcurrir en la vida diaria del sujeto.
  • 24. Teoría de las Respuestas Alarma Resistencia Agotamiento Cambios fisiológicos Desaparecen los síntomas de la fase de alarma y trata de adaptarse. Si no se logra la adaptación se pasa al agotamiento. Se producen daños en el organismo, especialmente el Sistema Inmunológico
  • 25. Teoría de la Interacción – Lazarus y Folkman Cada ser humano hace una evaluación distinta de lo que vive. Dependiendo de su criterio puede clasificar al evento como: <ul><li>Amenaza </li></ul><ul><li>Desafío </li></ul><ul><li>Daño </li></ul><ul><li>Positivo </li></ul>Afecta la integridad del sujeto Representa una exigencia Provoca afectación No presenta estrés Cada individuo genera recursos de afrontamiento, los recursos para lidiar con el estrés.
  • 26. Estrés Postraumático Trastorno psicológico clasificado dentro del grupo de los trastornos de ansiedad, que sobreviene como consecuencia de la exposición a un evento traumático que involucra un daño físico. Se debe presentar imágenes intrusivas, pesadillas; Deterioro social, familiar y/o laboral; Componente de aislamiento. Pasado 1 mes o mas del evento traumático.
  • 27. Estrés Agudo Criterios similares al estrés postraumático, se añade componente disociativo (estupor emocional, pérdida de memoria, etc.) Se debe presentar imágenes intrusivas, pesadillas; Deterioro social, familiar y/o laboral; Componente de aislamiento. Para que sea diagnosticado como estrés agudo los síntomas deben presentarse inmediatamente después del evento o hasta 1 mes.

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