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Secuencia didáctica trabajo en equipo..
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Secuencia didáctica trabajo en equipo..

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  • 1. Educación Primaria
    Trabajo en Equipo
    Realizado por: Equipo Primaria
    Secuencia Didáctica“Sexto Grado”
  • 2. La nuevas tecnologías son herramientas que nos brinda la oportunidad para tener ala alcance indefinida cantidad de información ya sea para educar, informar o como simple distractor; por lo tanto esta secuencia didáctica recurre a estas herramientas como un facilitador del proceso enseñanza aprendizaje.
    Introducción:
  • 3. ASIGNATURA: Español
    BLOQUE:
    II
  • 4. Proyecto:Lea y comprenda cuentos de misterio y terror.
    Ámbito:
    Literatura
  • 5. Aprendizaje Esperado:
    Identifica y comprende las características de los cuentos de misterio o terror: la estructura, el estilo, los personajes y el escenario.
  • 6. PROPÓSITO:
    Lea y comprenda cuentos de misterio o terror para conformar una antología
  • 7. Competencia:
    Reflexionar acerca de los elementos de la estructura de un cuento de misterio o terror.
  • 8. Recursos:
    Libros del aula, libros de la biblioteca escolar, libros de texto, diccionarios, computadora, paginas de internet, etc.
  • 9. Actividades:
    (Momentos metodológicos).
  • 10. Actividades de inicio:
    Investiguen cuentos de terror.
  • 11. Actividades de Desarrollo:
     
    *Intercambien cuentos de misterio o terror y lean.
    *Exprese de que trata el cuento según su comprensión.
    *El cuento que más les haya causado impacto el docente lo leerá en voz alta.
    *Comentan sobre las características de los textos y sobre el impacto que se busca en el lector.
    *En una cartulina hacen una lista de las características comunes en los cuentos.
    *Agregan o quitan características haciendo referencia a los cuentos
  • 12. *En base a las características busque en la pagina:______________________________ algún cuento de misterio y terror léalo, compréndalo e identifique sus características (estructura, escenificación, personajes, estilo, elementos que crean suspenso o miedo, etc.).
    *Verifica si lo anotado en la lista de características se cumple en el cuento que leíste.
    leídos para que la lista sea lo más amplia posible.
    *Busquen en youtube el cuento:______________________________
    *En equipo distingan los personajes del cuento de youtube y escriba las ideas principales.
  • 13. Actividades de Cierre:
    *Ingresa al blog: ___________________________________ lee la información de los cuentos de misterio y terror y has un comentario acerca del tema.
    *En equipos suban al blog: __________________________ y anexen cuentos de misterio y terror para formar una antología digital.
  • 14. Producto:
    Antología Digital
  • 15. Propuesta de evaluación:
    *Contesta la rúbrica en el blog:______________________________________
    *Elaborar comentarios acerca de los cuentos que conforman la antología digital en el blog:_______________________
  • 16. Tiempo:
    Una semana