Oficina Podcast Atual Hipertexto

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    Oficina Podcast Atual Hipertexto - Presentation Transcript

    1. Hipertexto - 2009 Taba Eletrônica Ipod? Todos podem criar um Podcast na Web: o uso da Web 2.0 nas aulas de língua estrangeira. Profa. Vanessa Cristiane Rodrigues Bohn Mestranda da Fale/UFMG
    2. Ipod? Todos podem criar um Podcast na Web: o uso da Web 2.0 nas aulas de língua estrangeira.
      • O que é podcast?
      • Exemplos de podcasts na Web.
      • Como criar um podcast? ▪ Dicas.
      • ▪ Equipamentos necessários.
      • ▪ Publicando o podcast na web.
      • Possibilidades pedagógicas.
      • Perguntas?
      • Vamos criar um Podcast agora?
      • Referências
      SUMÁRIO
      • O que é podcast?
      • Podcast é um arquivo de áudio, geralmente salvo no formato MP3, que pode ser ouvido na Internet ou transferido para o computador do internauta para ouvir posteriormente.
      • Os podcasts também são conhecidos como episódios e sua publicação geralmente é atualizada semanalmente ou diariamente.
      Ipod? Todos podem criar um Podcast na Web: o uso da Web 2.0 nas aulas de língua estrangeira.
      • O que é podcast? Origem da palavra
      • I pod + broad cast = Podcast
      • O termo foi popularizado em 2004 e cunhado por Adam Curry, ex-VJ da MTV americana.
      + = Ipod? Todos podem criar um Podcast na Web: o uso da Web 2.0 nas aulas de língua estrangeira.
      • Exemplos de podcasts na Web.
      • BBC: http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/
      • PodCasting Brasil: http://www.podbr.com/
      • Subscrevendo a um podcast
      Você pode utilizar o Google Reader com leitor de RSS. Ex: http://imagens.globoradio.globo.com/cbn/podcast/programas/cbn-esporte-clube.xml (Código XML tem que abrir em um programa leitor para ouvir o podcast) Quando o site tiver um desses ícones, basta clicar nele para assinar e receber o podcast no programa ou aplicativo online de sua preferência. Ipod? Todos podem criar um Podcast na Web: o uso da Web 2.0 nas aulas de língua estrangeira.
      • Como criar um podcast? 1. Antes de começar a gravar, faça um roteiro do assunto que você irá falar. 2. Determine a duração do podcast.Normalmente, os episódios publicados na web possuem o máximo de 30 minutos. Dessa forma, você não cansará o ouvinte.
      Ipod? Todos podem criar um Podcast na Web: o uso da Web 2.0 nas aulas de língua estrangeira.
    3. Coloque sua voz na Web: o uso do Podcast nas aulas de língua estrangeira
      • Roteiro 3. Atenção para as questões de direitos autorais. Ao utilizar uma música de fundo, vinhetas ou trechos de músicas, procure por arquivos que estejam em domínio público ou sob as licenças de Creative Commons.
      http://www.creativecommons.org.br http://www.dominiopublico.gov.br/
      • Equipamentos necessários
      • Microfone ou headset.
      • Placa de som.
      • Programa para edição de áudio.Ex.: A udacity ( software livre).
      Ipod? Todos podem criar um Podcast na Web: o uso da Web 2.0 nas aulas de língua estrangeira.
      • Publicando um podcast na web
      • Hospedando no site
      • Neste site é possível fazer a gravação e a hospedagem do áudio diretamente pelo navegador. Para isso, é necessário criar uma conta gratuitamente.
      • Os arquivos de áudio podem ser colocados em sites ou blogues, basta copiar e colar o HTML embutido .
      Ipod? Todos podem criar um Podcast na Web: o uso da Web 2.0 nas aulas de língua estrangeira.
      • Possibilidades pedagógicas .
      • Uso nas atividades de listening , tanto na forma passiva ou ativa.
      • Atividades para aprimorar o speaking .
      • Por se tratar de um gênero emergente com características tecnológicas inovadoras, oferece oportunidades intrigantes para aprendizes e profissionais de línguas. (GODWINJONES, 2005).
      Ipod? Todos podem criar um Podcast na Web: o uso da Web 2.0 nas aulas de língua estrangeira.
      • Esta tecnologia inovadora e ainda pouco explorada inspira possibilidades de usos variados, principalmente, no que tange a necessidade do professor de língua estrangeira de motivar seus alunos e de apresentar conteúdos na escola ou fora dela. (SOUZA e MARTINS)
      Ipod? Todos podem criar um Podcast na Web: o uso da Web 2.0 nas aulas de língua estrangeira.
      • Vamos criar um podcast
      • agora?
      Fonte: www.katiajuliana.com.br/participe/ Ipod? Todos podem criar um Podcast na Web: o uso da Web 2.0 nas aulas de língua estrangeira.
      • Vamos criar um Podcast agora?
      • 1ª parte – Forma Passiva procurando um podcast.
      • Entre no site http://www.eslpod.com e clique no podcast English Cafe.
      Ao clicar em Listen, uma janela pop up abrirá mostrando o player. Ipod? Todos podem criar um Podcast na Web: o uso da Web 2.0 nas aulas de língua estrangeira.
      • 2ª Parte : Forma ativa
      • Vamos assistir a vídeo-aula sobre como criar um Podcast no site Podomatic.
      Ipod? Todos podem criar um Podcast na Web: o uso da Web 2.0 nas aulas de língua estrangeira.
    4. http://www.vanessarodrigues.net/videaulapodcast_atual_site.wmv Vídeo-aula: Criando um Podcast no site Podomatic
      • Dúvidas?
      • Webquest sobre Podcast
      • www.vanessarodrigues.net/webquest
      • Formulário de avaliação da oficina
      Coloque sua voz na Web: o uso do Podcast nas aulas de língua estrangeira
      • Obrigada!
      • Site: www.vanessarodrigues.net
      • E-mail: [email_address]
      Ipod? Todos podem criar um Podcast na Web: o uso da Web 2.0 nas aulas de língua estrangeira.
      • Referência
      • GODWIN-JONES, Robert. Emerging Technologies. Language Learning & Technology, 2005. Disponível em:<http://llt.msu.edu/vol9num3/emerging/default.html >. Acesso em: 23 nov. 2006.
      • SOUZA, S. A.; MARTINS, C. B. M. J. . Exemplos de usos do podcasting no ensino de línguas estrangeiras. In: XV EPLE - Encontro de Professores de Línguas Estrangeiras do Paraná, 2007, Curitiba. Anais XV EPLE - Encontro de Professores de Línguas Estrangeiras do Paraná Línguas: culturas, diversidade, integração. Curitiba: Gráfica e Editora Lastro, 2007. p. 220-228.
      • Disponível em: http://www.apliepar.com.br/site/anais_eple2007/artigos/19_shirley.pdf
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