Web2.0euskarazabaltzeko

euskaljakintza: web 2.0 euskararen zabalkuntzarako EUSKARA 2.0 XXIX. Uda Ikastaroak Donostian, 2010eko uztailaren 12an

jatorria IKTak zergatik, zertarako, nola?

(ia) inori ez dio ihes egiten…

Supernoba baten simulazioa http://www.youtube.com/watch?v=xoFBrr6QuEQ&feature=player_embedded#

Web 2.0

Zer eskaintzen dio web 2.0k irakaskuntzari? Instalaziorik erabilerrazak denon eskura gabeko baliabide mordo bat dohain

Zer eskaintzen dio web 2.0k euskarari? Instalaziorik erabilerrazak denon eskura gabeko baliabide mordo bat dohain

ikasleentzat sare sozialak blogak wikiak plataforma digitalak …

irakasleontzat Bestelako webquesta sortzaileak: wikiak jokoak irudiak bloga bideoak audioak plataforma txantiloiak ariketa birtualak … sortzaileak

denontzat marka-gune sozialak bilatzaileak hiztegiak eta entziklopediak sare-sozialak corpusak twitter jario-irakurleak firefox

Web aplikazioak Edukiak Edukiak partekatu filtratu Sare soziala

Irudia: Alex Couros, FlickrCC

Ikaskuntza- irakaskuntza prozesua ulertzeko modu berri bat: irakaskuntzan elkarlana ezagutza ohiko eta denon hierarkiaren irakaslearen partaidetzaren artean apurketa rol sustapena eraikitzeko (denok berria aukera denongandik ikasi)

Euskaljakintzaren sorrerari dagokionez

2005ean gaude

A R ER R SO ikasleen motibazio eza teknologia berrien erabileran urrutirago joateko nahia aldaketaren beharra

Euskararekiko jarrera aldatu Ikasleak neureganatu Klase aktiboak lortu Autonomia sustatu Motibazioa igo Elkarreragin Partekatu Sareratu …

Bloga tresna Hausnarketa egokia da sakona gure helburuak lortzeko?

Baina zer da blog bat? Blog (edo Weblog) bat, anotazio, istorio edo artikulu publikoak idazten diren Interneteko webgune bat da. Blogari bakoitzak anotazioak egunkari edo bitakora moduan idazten ditu eta hauek kronologikoki argitaratuz doaz bere blogean. Wikipedia

Cone of experience, Edgar Dale Aprendizaiaren sakonera, baliabide ezberdinen laguntzarekin

Aprendizaiaren piramidea (Daleren aprendizaiaren (Daleren aprendizaiaren konoaren moldaketa) Gogoratu ohi dugu Egiteko gai gara Irakurritakoaren %10 • Definitu • Deskribatu Irakurri p Entzundakoaren %20 Entzun • Zerrendatu • Azalpenak eman a s Irudiak Ikusi Ikusitakoaren %30 i • Frogatu Bideoak Ikusi b Erakusketa batera joan • Aplikatu o Entzun eta irakurritakoaren %50 Frogaketa bat ikusi • Praktikatu a Esan eta Mintegi praktiko batean parte hartu • Analizatu a idatzitakoaren %70 k Elkarlean ikasgaiak ekoiztu • Diseinatu ti Esan eta Benetako gertakariak simulatu • Sortu b egindakoaren o • Ebaluatu %90 Antzeztu/ ikasi nahi duzun hori “egin” (dramatizatu) a Adapted from Wiman & Meirhenry, Itzulpena: Educational Media, 1960 on Edgar Dale Maite Goñi

Gizarteari eskaini Ezagutza sortu

Web 2.0

Edozein lanketarako abiapuntua:

Webquestak Jendaurreko aurkezpenak Podcastak

Lan-koadernoak

edukiak antolaketa

idazmena artikuluak idatzi, itzulpenak egin, elkarrizketak (delicious, flickr, youtube…)

gramatika ariketak sortu (Hot Potatoes, Content Generator …)

hizkuntza ariketak sortu (lexikoa, atsotitzak, esamoldeak …)

ahozkotasuna podcasting (snapvine, podomatic…)

Webquesta Jendaurreko aurkezpenak Podcastak

Ikasleen audioblogak aurten Snapvine gunean

literatura denon artean idatzitako istorioak talde-lana denbora-lerroak irakurketa ozena …

http://entzun.blogsome.com

euskaljakintza productions

HitzaPasa

Internet euskara zabaltzeko?

Non dago elkarrizketa?

Aurreiritziak

joera aldaketak

alde batetik

2.0 belaunaldia

bestetik

nolanahi ere

BESTETIK

Ikaskuntza- irakaskuntza prozesua ulertzeko modu berri bat: irakaskuntzan elkarlana EZAGUTZA ohiko eta DENON hierarkiaren irakaslearen partaidetzaren ARTEAN apurketa rol sustapena ERAIKITZEKO (denok berria AUKERA denongandik ikasi)

Sortzea eta partekatzea gure esku

Sareak eraiki eta sare sozialetan euskaraz parte hartu Blog bat sortu eta iritzia plazaratu Skype bidezko solasaldietan murgildu Etekina atera sarean dauden baliabide guztiei: twitter, facebook, tuenti, txatak…

05-06 06-07 07-08

3366 iruzkin arti kulu 1 034 1.884.575 karga tutako orriak

☺ALDE POSITIBOAK: • Ikasleen inplikazioa • Ikasleekiko harremanetan aldaketa nabarmena • Motibazioa nabarmenki igo (ikasle/irakaslearena) • Ikasleen balorazio positiboa

– Euskararekiko jarrera aldatu (sarean zabaldu) – Ikasgaiaren edukiak jorratu – Teknologia berrietan trebatu – Ikasleak neureganatu – Partekatu, elkarreragin…

Eta gainera… euskarazko baliabideen biltegia sortu baliabide propioak sortu dena denon eskura jarri harremanak errekonozimendua…

☺ALDE NEGATIBOAK

Baskoak orok preziatzen Heuskara ez iakin harren Orok ikasiren dute Orai zer den heuskara. Heuskara Oraidano egon bahiz Inprimitu bagerik Hi engoitik ebiliren Mundu guzietarik. Heuskara Linguae Vasconum Primitiae, Kontrapas Bernart Etxepare (Bordelen, 1545an)

Euskara, jalgi hadi Internetera!

Mila esker zuen arretagatik!

euskal jakintza Aurkezpenean erabilitako irudiak: FlickrCC Euskaljakintza Jakintza Ikastola

Web2.0euskarazabaltzeko

by Maite Goñi on Jul 17, 2010

Accessibility

Upload Details

Usage Rights

2 Embeds 84

Statistics

Web2.0euskarazabaltzeko — Presentation Transcript

http://www.maitego.com	83
http://www.euskaljakintza.com	1