euskaljakintza: 2.0 irakaskuntzan

Loading...

Flash Player 9 (or above) is needed to view presentations.
We have detected that you do not have it on your computer. To install it, go here.

0 comments

Post a comment

    Post a comment
    Embed Video
    Edit your comment Cancel

    2 Favorites

    euskaljakintza: 2.0 irakaskuntzan - Presentation Transcript

    1. jakintza ikastola euskaljakintza: 2.0 irakaskuntzan Maite Goñi Informatikari Euskaldunen Bilkura (IEB 07) Donostian, 2007ko maiatzaren 10ean
    2. jakintza ikastola
      • Zer eskaintzen dio web 2.0k irakaskuntzari?
        • Instalaziorik gabeko baliabide mordo bat
            • Erabilerrazak
            • Denon eskura
            • Dohain
        • Hori baino askoz ere gehiago…
    3.  
    4.  
      • Zer eskaintzen dio web 2.0k irakaskuntzari?
        • Ikaskuntza-irakaskuntza prozesua ulertzeko modu berri bat:
            • Elkarlana eta partaidetzaren sustapena
            • Ezagutza denon artean eraikitzeko aukera
            • Irakaskuntzaren ohiko hierarkiaren apurketa (denok denongandik ikasi)
            • Irakaslearen “rol” berria
      • Irakaskuntzarako hainbat 2.0 baliabide:
        • Ikasleentzat: blogak, wikiak…
        • Irakasleentzat: webquestak, ariketa sortzaileak, blogak, bestelako sortzaileak (jokoak, irudiak, balorazio txantiloiak, plagio identifikatzaileak…), plataforma birtualak…
        • Denontzat: hiztegi, entziklopedia eta corpus elektronikoak, firefox nabigatzailearen aukerak (euskalbar…)
      • Curriculumean proposatzen diren konpetentzia orokorrak lortzeko IKTak oso lagungarri.
      • Konpetentzia digitalak lortzeko ezinbestekoak.
    5. 2.0 ikastolan
    6. IKT taldearen GARAPENA
      • Ikastolaren DVDa… ekoiztetik
      • Web 2.0 filosofiaren inplementaziora
    7. Abiapuntua: blogak
      • IKT eroak
      • euskal jakintza
      • euskaljakintza:
        • Helburua: ALDAKETA METODOLOGIKOA
          • Klase aktiboak (ohiko klase magistralak ez)
          • Autonomia sustatu
          • Motibazioa igo
          • Ikasleak neureganatu
          • Euskararekiko jarrera aldatu (euskara sarera)
          • Partekatu, elkarreragin…
      • Lanketaren ikusmoldea:
        • Ezagutza sortu
        • Ezagutza hori gizarteari eskaini
    8. Ikaskuntzaren konoa (Edgar Dale) Gogoratu ohi dugu Egiteko gai gara Entzundakoaren %20 Irakurritakoaren %10 Ikusitakoaren %30 Entzun eta irakurritakoaren %50 Esan eta idatzitakoaren %70 Esan eta egindakoaren %90 Irakurri Entzun Irudiak Ikusi Bideoak Ikusi Erakusketa batera joan Frogaketa bat ikusi Mintegi praktiko batean parte hartu Elkarlean ikasgaiak ekoiztu Benetako gertakariak simulatu Antzeztu – Ikasi nahi duzun hori “egin” • Definitu • Deskribatu • Zerrendatu • Azalpenak eman • Frogatu • Aplikatu • Praktikatu • Analizatu • Diseinatu • Sortu • Ebaluatu Adapted from Wiman & Meirhenry, Educational Media, 1960 on Edgar Dale
    9.  
      • Lanketa azpimarragarriak
      • Idazmena: artikuluak idatzi, itzulpenak egin…
      • Gramatika: ariketak sortu , DBHkoekin lankidetza…
      • Ahozkotasuna: audioblogak…
      • Literatura: apunteak sortu, irakurlearen txokoa, istorio elkarreragileak…
        • ☺ ALDE POSITIBOAK :
      • Ikasleen inplikazioa
      • Ikasleekiko harremanetan aldaketa nabarmena
      • Motibazioa nabarmenki igo
      • (ikasle/irakaslearena)
      • Ikasleen balorazio positiboa
      • ◙ ALDE NEGATIBOAK:
    10. jakintza ikastola Mila esker zuen arretagatik Maite Goñi

    + euskaljakintzaeuskaljakintza, 3 years ago

    custom

    2395 views, 2 favs, 1 embeds more stats

    IEB 07n emandako hitzaldia

    More info about this document

    © All Rights Reserved

    Go to text version

    • Total Views 2395
      • 2393 on SlideShare
      • 2 from embeds
    • Comments 0
    • Favorites 2
    • Downloads 61
    Most viewed embeds
    • 2 views on http://ukorientazioa.blogspot.com

    more

    All embeds
    • 2 views on http://ukorientazioa.blogspot.com

    less

    Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
    Flag as inappropriate

    Select your reason for flagging this presentation as inappropriate. If needed, use the feedback form to let us know more details.

    Cancel
    File a copyright complaint
    Having problems? Go to our helpdesk?

    Categories