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eTwinning Spanish involving pupils
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eTwinning Spanish involving pupils

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  • 1. Implicar a los alumnos Consejos y trucos para implicarlos en la planificación y el desarrollo de proyectos eTwinning
  • 2. Implicando a los alumnos Llevar a cabo un proyecto eTwinning puede ser una experiencia gratificante para docentes y estudiantes. Hemos preparado algunas sugerencias en esta proyección para aprovechar al máximo la implicación de nuestros alumnos en eTwinning.
  • 3. Antes del proyecto Explica la idea general del proyecto. Haz que los alumnos participen en la planificación. Explica que todo participante (docente o estudiante) tiene su papel.
  • 4. Antes del proyecto Ponéos de acuerdo en una serie de temas interesantes para su debate a lo largo del proyecto.
  • 5. Planificando el proyecto Evalúa el conocimiento que tienen tus estudiantes de los otros países y qué les gustaría saber. Que planifiquen cómo presentarán vuestro centro, región o comunidad y país.
  • 6. Planificando el proyecto Ponte de acuerdo en qué herramientas utilizaréis para el proyecto. Realiza una introducción al TwinSpace.
  • 7. Durante el proyecto Dedica espacio en el aula (un rincón del alumno), o en otro espacio del centro, para exponer cosas del proyecto.
  • 8. Durante el proyecto Mezclad los alumnos de los distintos países, por parejas o grupos, para que cada estudiante cuente por lo menos con un compañero extranjero. Que se conozcan en persona por chato o videoconferencia.
  • 9. Durante el proyecto Pide voluntarios para gestionar algunos aspectos del TwinSpace. Deja que los estudiantes propongan temas de debate durante el proyecto.
  • 10. Durante el proyecto Realizad un calendario común de referencia con actos y festividades (festivales nacionales, eventos deportivos, etc.)
  • 11. Durante el proyecto Implica a todos los alumnos en la planificación. Propón distintas actividades según las capacidades e interés de los alumnos, para fomentar su implicación continuada. Integra el proyecto en el plan de estudios, realizando así el trabajo en horario lectivo, y las contribuciones serán más naturales (y no lo percibirán como trabajo adicional).
  • 12. Durante el proyecto Prepara una hoja con criterios de evaluación que los alumnos rellenarán más adelante. Dale importancia a la comunicación entre estudiantes, más que a la gramática.
  • 13. Después del proyecto Debate los aspectos positivos y negativos del proyecto con los estudiantes. Debate la diferencia entre lo que se han encontrado y sus expectativas.
  • 14. Después del proyecto Implica a tus estudiantes en la difusión de los resultados del proyecto en su entorno social y más allá.
  • 15. Después del proyecto Presenta una candidatura para conseguir un Sello de Calidad y, si lo ganáis, ¡celébralo con tus alumnos!
  • 16. Implicar a otras personas También puedes implicar a otros docentes, poniendo los resultados en común con ellos y pidiéndoles apoyo en el proyecto o en la difusión de sus resultados.
  • 17. Implicar a otras personas Organiza «días de puertas abiertas» con las familias y haz que los alumnos presenten el proyecto. También puedes implicar a las familias en el proyecto invitándolos al TwinSpace, para que puedan ver en qué han trabajado sus hijos.

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