eTwinning Hungarian involving pupils
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Like this? Share it with your network

Share

eTwinning Hungarian involving pupils

on

  • 549 views

 

Statistics

Views

Total Views
549
Views on SlideShare
226
Embed Views
323

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

3 Embeds 323

http://www.etwinning.net 314
http://cms3.eun.org 8
http://www.etwinning.com 1

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

eTwinning Hungarian involving pupils Presentation Transcript

  • 1. A diákok bevonása Hogyan vonjuk be diákjainkat az eTwinning projektek tervezésébe és végrehajtásába – tippek és tanácsok
  • 2. A diákok bevonása Az eTwinning projektekben való részvétel a tanárok és a diákok számára egyaránt rengeteg előnnyel jár. Íme néhány javaslat, melyek követésével biztosíthatja, hogy diákjai a lehető legnagyobb mértékben kiaknázhassák az eTwinning tevékenységekből származó előnyöket.
  • 3. A projekt előtt Nagy vonalakban ismertesse a projekt lényegét, és vonja be a diákokat a tervezés folyamatába. Magyarázza el, hogy a projekt során minden résztvevő (akár tanár, akár diák) szerephez jut majd.
  • 4. A projekt előtt A diákokkal közösen válasszanak ki néhány érdekes témát, amelyeket a projekt során feldolgozhatnak.
  • 5. A projekt megtervezése Mérje fel a diákoknak a partnerországokkal kapcsolatos ismereteit, és kérdezze meg azt is, hogy mit szeretnének még megtudni róluk. Kérje meg a diákokat, hogy tervezzék meg, hogy hogyan fogják bemutatni projektpartnereiknek iskolájukat, szűkebb környezetüket és országukat.
  • 6. A projekt megtervezése Beszéljék meg, milyen eszközöket fognak felhasználni a projekt során. Mutassa be a diákoknak a TestvérTeret.
  • 7. A projekt közben A tanteremben vagy az iskola egy másik részében alakítsanak ki egy „diáksarkot” a projekt bemutatására.
  • 8. A projekt közben Alakítsanak ki vegyes párokat vagy csoportokat a partnerosztályok diákjaiból. Egy diák se maradjon külföldi pár vagy csoporttárs nélkül. Szervezzen „találkozókat” a partnerosztályokkal, például egy chat vagy egy videokonferencia keretében.
  • 9. A projekt közben Keressen a diákok között önkéntes jelentkezőket, akik felelősséget vállalnak a TestvérTérben elvégzendő egyes feladatokért. A projekt teljes munkafolyamata során tegye lehetővé a diákok számára, hogy ők is javasolhassanak feldolgozandó témákat.
  • 10. A projekt közben Hozzon létre egy közös naptárt, amelyen a diákok is nyomon követhetik a fontos időpontokat (pl. nemzeti ünnepek, sportesemények stb.).
  • 11. A projekt közben Az összes diákot vonja be a munkába. Dolgozzon ki a gyerekek egyéni érdeklődési köreinek és készségeinek megfelelő különböző tevékenységeket. Ezzel biztosíthatja folyamatos aktív részvételüket. A projekttevékenységeket illessze be a tanórai tevékenységek közé. Ilyen módon a diákok számára természetesebb lesz a projektben való részvétel, és nem tartják majd különmunkának.
  • 12. A projekt közben Határozzon meg különböző szempontokat a projekt kiértékeléséhez, melyek alapján a diákok a későbbiek során elemezhetik a projektmunkát. A kommunikáció során a nyelvtani szempontok helyett inkább a diákok közötti interakcióra fektesse a hangsúlyt.
  • 13. A projekt után Diákjaival beszélgessenek a projekttel kapcsolatos pozitív és negatív tapasztalataikról. Idézzék fel a diákok előzetes elvárásait, és beszéljék meg, hogyan alakultak ezek a későbbiek folyamán.
  • 14. A projekt után A diákokat is bevonva tájékoztassa a projekt eredményeiről az oktatási közösséget és tágabb környezetét.
  • 15. A projekt után Projektjével pályázzon a Minősített eTwinning Projekt címért, és amennyiben elnyeri azt, ünnepelje meg diákjaival az elismerést.
  • 16. További személyek bevonása Vonja be kollégáit is a projektbe – kérje meg őket, hogy vegyenek részt a projektmunkában vagy a projekt népszerűsítésében, és ossza meg velük a projekt eredményeit.
  • 17. További személyek bevonása Szervezzen „nyílt napokat”, melyek során a diákok bemutathatják a projektet szüleiknek. Emellett a TestvérTeret is elérhetővé teheti a szülők számára, hogy figyelemmel kísérhessék a gyermekeik által végzett munkát.