3. 1.A . Aristófanes. Las ranas
- Mezcla principios éticos y estéticos.
- Fines educativos de la poesía.
- La obra literaria debe ser sobria.
- El decoro en los diálogos debe regir las
obras.
4. 1.b. Aristóteles Poética
Platón República,X
Aristóteles:
- Géneros literarios
- La obra como
estructura
- La verosimilitud
- Imitación humana.
- Descripción /
Prescripción
Platón
- Géneros literarios
- Poeta / Filósofo
- Inspiración/razón
- Imitación imperfecta
5. C. Longino Sobre lo sublime
Para él lo sublime es igual a “lo elevado”,es decir,
crear en el lector o público un estado de entusiasmo
con la obra, es una genialidad del poeta. Puede
aparecer en un momento de la composición , como
si el poeta estuviese tocado por un dedo divino.
Para él la fuente de lo sublime viene en un primer
momento del talento innato del poeta, es decir el
genio está por encima de la técnica aprendida
(ideas fundamentales para el Romanticismo)
6. 2. Roma
Poética Horaciana Carta a los Pisones
- Imitación.
- La teoría del decoro.
- Enseñar deleitando.
- La importancia de la
verosimilitud.
7. Fragmento de la Poética de Aristóteles
Además de esto, porque los imitadores imitan a sujetos que
obran, y éstos por fuerza han de ser o malos o buenos, pues a
solos éstos acompañan las costumbres (siendo así que cada
cual se distingue en las costumbres por la virtud y por el vicio),
es, sin duda, necesario imitar, o a los mejores que los
nuestros, o a los peores, o tales cuales, a manera de los
pintores. Así es que Polignoto pintaba los más galanes,
Pauson los más feos, y Dionisio los semejantes. De donde es
claro que cada una de las dichas imitaciones ha de tener estas
diferencias, y ser diversa por imitar diversas cosas en esta
forma.