La comunità delle scuole europee
www.etwinning.net
1. Introduzione a eTwinning come comunità di
docenti
2. L’importanza dell’aggiornamento non formale
per i docenti – dati T...
2007-2013
Obiettivi LLP
contribuire, attraverso l'apprendimento permanente, allo
sviluppo della Comunità quale società avanzata basa...
È una comunità di insegnanti europei che
entrano in relazione tra di loro attraverso una
piattaforma online per:
• dare vi...
La struttura
EUROPA
Scuole 105.000
Docenti 200.000
Progetti 28.000 ITALIA
Scuole 7.500
Docenti 14.500
Progetti 10.400
Alcuni numeri
INNOVAZIONE DIDATTICA
Integrare e diffondere le possibilità offerte dalle Tecnologie
dell'Informazione e della Comunicazio...
video
Video ufficiale
e canale YouTube
“eTwinning Italia”
(interviste agli
insegnanti)
Informazioni e
risorse dal sito
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TALIS 2008 (Teaching and Learning International Survey)
Indagine OCSE del 2008 sulle condizioni d’insegnamento
e apprendim...
Indice di bisogno di sviluppo professionale per i docenti
Percentuale di docenti che hanno fatto formazione nei
precedenti 18 mesi
Media TALIS
ITALIA
Tipologie di attività di sviluppo professionale svolte
Partecipazione a
reti di docenti per
lo sviluppo
professionale 20%
efficacia 86,6%
Tutoraggio tra
pari 27,4%
efficacia 89,...
Laboratori di pratiche, si
sperimenta, si misura l’efficacia
dei metodi, si valuta l’impatto e i
risultati e si rielabora...
Video: http://www.etwinning.net/it/pub/discover/people_say/projects.htm
Laura Maffei – italiano, «Be twin» min 3:08
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Formazione eTwinning:
• Learning Events (online): formazione online guidata da esperti europei,
durata circa 2 settimane, ...
Strumenti per la condivisione e collaborazione
• Gruppi tematici: tema specifico, varie attività di condivisione e
collabo...
Come funziona?
1. Pre-registrazione sul portale
www.etwinning.net
1. Conferma registrazione via email
2. Completamento reg...
Sperimentazione pilota «eTwinning e futuri
insegnanti»
Dal 2012 Regno Unito, Belgio, Danimarca e Norvegia hanno introdotto...
In Italia...
Dal 2013 anche l’Italia partecipa al progetto pilota.
Allo stato attuale:
•Primo workshop a Firenze!
•Questio...
www.etwinning.net
Desktop utente
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Portale pubblico
Panoramica
degli strumenti
online
Kit moduli e progetti  COLLABORA
Mappa  SOCIALIZZA
Learning Events e Gruppi  INNOVA
Perché eTwinning?
Per gli studenti
•Sviluppo competenze chiave
•Sviluppo competenze linguistiche e comunicative
•Sviluppo ...
A voi la parola!
Domande?
Unità Nazionale eTwinning Italia
Alessandra Ceccherelli Alexandra Tosi
a.ceccherelli@indire.it a.tosi@indire.it
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Proposta di lavoro
In piccoli gruppi:
•Come pensate che eTwinning possa esservi utile nel corso del tirocinio?
•Sareste in...
Appunti su possibili Twinspace pubblici da mostrare
• http://new-twinspace.etwinning.net/web/p58043/welcome
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Esempio: secondaria di primo grado / lingua
inglese
L’alunno comprende oralmente e
per iscritto i punti essenziali di
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Traguardi per lo sviluppo delle competenze al termine della scuola secondaria
di primo grado […]
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Alcuni esempi:
secondaria di primo grado / scienze
L’alunno esplora e sperimenta, in
laboratorio e all’aperto, lo svolgers...
Twinspace di progetto
Spazio ad accesso riservato
per docenti e studenti (login e
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Gestione strumenti di lavoro
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Se non funziona internet: alcune schermate di supporto per esplorare il portale
Portale pubblico www.etwinning.net
Informazioni utili
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le attività
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2 etwinning tfa_apr_2013

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Presentazione eTwinning agli studenti del TFA, Firenze 2013

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  1. 1. La comunità delle scuole europee www.etwinning.net
  2. 2. 1. Introduzione a eTwinning come comunità di docenti 2. L’importanza dell’aggiornamento non formale per i docenti – dati TALIS 2008 3. Opportunità di formazione in eTwinning 4. Navigazione portale ed esempi 5. Sperimentazione in corso su eTwinning e i futuri docenti
  3. 3. 2007-2013
  4. 4. Obiettivi LLP contribuire, attraverso l'apprendimento permanente, allo sviluppo della Comunità quale società avanzata basata sulla conoscenza, con uno sviluppo economico sostenibile, nuovi e migliori posti di lavoro e una maggiore coesione sociale, garantendo nel contempo una valida tutela dell'ambiente per le generazioni future (Strategia di Lisbona). promuovere, all'interno della Comunità, gli scambi, la cooperazione e la mobilità tra i sistemi d'istruzione e formazione in modo che essi diventino un punto di riferimento di qualità a livello mondiale.
  5. 5. È una comunità di insegnanti europei che entrano in relazione tra di loro attraverso una piattaforma online per: • dare vita a progetti didattici condivisi con partner EU • scambiare buone pratiche e confrontare esperienze • collaborare e sperimentare insieme • condividere valutazioni e riflessioni • far circolare informazioni, materiali didattici, idee… Cos’è eTwinning?
  6. 6. La struttura
  7. 7. EUROPA Scuole 105.000 Docenti 200.000 Progetti 28.000 ITALIA Scuole 7.500 Docenti 14.500 Progetti 10.400 Alcuni numeri
  8. 8. INNOVAZIONE DIDATTICA Integrare e diffondere le possibilità offerte dalle Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione (TIC) nei sistemi didattici tradizionali; FORMAZIONE E SVILUPPO PROFESSIONALE Attraverso collaborazioni tra docenti e attività formative ad hoc (peer learning, learning events, seminari..); DIMENSIONE EUROPEA Favorire un'apertura alla dimensione comunitaria dell'istruzione attraverso il confronto e l’apprendimento delle lingue europee, per creare e fortificare un sentimento di cittadinanza europea condiviso. eTwinning per…
  9. 9. video Video ufficiale e canale YouTube “eTwinning Italia” (interviste agli insegnanti) Informazioni e risorse dal sito eTwinning Italia www.programmallp.it/etwinning
  10. 10. TALIS 2008 (Teaching and Learning International Survey) Indagine OCSE del 2008 sulle condizioni d’insegnamento e apprendimento condotta presso gli insegnanti e i dirigenti scolastici di scuole secondaria di I grado pubbliche e private Dati presi da PROGRAMMA EDUCATION FGA WORKING PAPER N. 24 (2/2010) “TALIS. I docenti italiani tra bisogni di crescita professionale e resistenze” http://www.fga.it/uploads/media/G._De_Sanctis__TALIS._I_docenti_italiani_-_FGA_WP24.pdf Sviluppo professionale docenti: alcuni dati TALIS
  11. 11. Indice di bisogno di sviluppo professionale per i docenti
  12. 12. Percentuale di docenti che hanno fatto formazione nei precedenti 18 mesi
  13. 13. Media TALIS ITALIA Tipologie di attività di sviluppo professionale svolte
  14. 14. Partecipazione a reti di docenti per lo sviluppo professionale 20% efficacia 86,6% Tutoraggio tra pari 27,4% efficacia 89,6% Confronto tra partecipazione alle attività di sviluppo professionale e percezione della loro efficacia
  15. 15. Laboratori di pratiche, si sperimenta, si misura l’efficacia dei metodi, si valuta l’impatto e i risultati e si rielabora per migliorare. Si condivide l’esperienza con colleghi di altri paesi. eTwinning per lo sviluppo professionale dei docenti Progetti di collaborazione a distanza in accordo con il tutor
  16. 16. Video: http://www.etwinning.net/it/pub/discover/people_say/projects.htm Laura Maffei – italiano, «Be twin» min 3:08 http://www.youtube.com/watch?v=2z_CdUjOfBQ&feature=player_embedded#! Maria Teresa Asprella – matematica «ATOM» http://www.youtube.com/watch ?feature=player_embedded&v=a0irY9WP5ME Intervista partner «ATOM» : http://www.youtube.com/watch ?feature=player_embedded&v=dvoho5zTEwg Tandem FR-SP – studio del Latino http://www.youtube.com/watch?v=INSldTSQUD4&feature=player_embedded#! Intervista a prof FR su progetto SOHO (scienze) http://www.youtube.com/watch ?feature=player_embedded&v=zdsW_pk_uCQ#!
  17. 17. Formazione eTwinning: • Learning Events (online): formazione online guidata da esperti europei, durata circa 2 settimane, attività sincrone e asincrone, varie lingue (es. l’uso delle mappe concettuali, uso creativo dei media, la sicurezza in internet, strumenti TIC per scienze e matematica ecc.) http://learninglab.etwinning.net/web/guest/home • Webinars/Expert talks di breve durata • Seminari di formazione (in presenza) Internazionali (PDW), nazionali e regionali eTwinning per lo sviluppo professionale dei docenti
  18. 18. Strumenti per la condivisione e collaborazione • Gruppi tematici: tema specifico, varie attività di condivisione e collaborazione autogestite, iscrizione su candidatura, media-lunga durata (es. Creative Classroom, eTwinning e CLIL, insegnanti di L2) eTwinning per lo sviluppo professionale dei docenti • Sale insegnanti (di breve durata, create dai docenti su tematiche specifiche, aperte alla partecipazione con forum di discussione e chat) • Il mio giornale eTwinning (per condividere con la comunità la propria esperienza eTwinning ma non solo, una sorta di portfolio) • Condivisione risorse didattiche (caricare e condividere risorse) • Messaggistica
  19. 19. Come funziona? 1. Pre-registrazione sul portale www.etwinning.net 1. Conferma registrazione via email 2. Completamento regiztrazione e personalizzazione del profilo utente – social network Per i tirocinanti, prima di registrarsi: • Solo a partire dall’inizio del tirocinio • Concordare la partecipazione con il tutor • Far inviare al tutor una email a etwinning@indire.it (durata dello stage, nome del tutor responsabile, impegno a comunicare la fine dello stage) • Registrarsi come gli altri docenti
  20. 20. Sperimentazione pilota «eTwinning e futuri insegnanti» Dal 2012 Regno Unito, Belgio, Danimarca e Norvegia hanno introdotto un modulo eTwinning nella formazione dei nuovi docenti e reso possibile una loro partecipazione attiva in progetti e nella comunità. Primi risultati disponibili (UK): Ottimi per la parte teorica, sopratutto se parte integrante del programma e non opzionale. Alcune difficoltà nel coinvolgimento, opzionale, in progetti con altri tirocinanti di altri paesi: mancanza di tempo, incompatibilità di orari, mancanza di esperienza... Lessons learned: •Modulo eTwinning come parte integrante del programma •Esercitazione pratica con progetto utile e necessaria, ma con l’assistenza del tutor e in partenariato con ambasciatore eTwinning o docente esperto •Possibilità di condivisione e scambio tra tirocinanti nella piattaforma
  21. 21. In Italia... Dal 2013 anche l’Italia partecipa al progetto pilota. Allo stato attuale: •Primo workshop a Firenze! •Questionario ai referenti USR su possibilità di collaborazioni •Questionario ad ambasciatori eTwinning su possibile coinvogliemnto •Avvio collaborazioni TFA nelle regioni disponibili Possibili attività in futuro: •Workshop/webinar eTwinning per tirocinanti, in collaborazione con USR e ambasciatori •Workshop/webinar eTwinning per tutors •Diffusione materiali di studio e accordi con Università per inserimento modulo eTwinning •Predisposizione ambiente online per condivisione tra tirocinanti, italiani ed Europei •Disponibilità di helpdesk e azioni di supporto mirato •Altro?
  22. 22. www.etwinning.net Desktop utente Twinspace Portale pubblico Panoramica degli strumenti online
  23. 23. Kit moduli e progetti  COLLABORA Mappa  SOCIALIZZA Learning Events e Gruppi  INNOVA
  24. 24. Perché eTwinning? Per gli studenti •Sviluppo competenze chiave •Sviluppo competenze linguistiche e comunicative •Sviluppo competenze TIC, uso corretto e mirato delle TIC a fini didattici •Spinta motivazionale all’apprendimento,responsabilizzazione, partecipazione Per i docenti •Sviluppo professionale: competenze TIC e linguistiche ma anche aggiornamento professionale e crescita professionale attraverso lo scambio con i colleghi europei •Spinta motivazionale all’insegnamento e all’aggiornamento •Sperimentazione dell’innovazione Per la scuola •Visibilità/Competitività •Un modo diverso di fare scuola, Integrando le TIC e l’uso della lingua straniera nella normale prassi della scuola •Un modo per superare i propri confini e inserirsi in una rete europea •Un canale di innovazione Ricapitolando…
  25. 25. A voi la parola! Domande?
  26. 26. Unità Nazionale eTwinning Italia Alessandra Ceccherelli Alexandra Tosi a.ceccherelli@indire.it a.tosi@indire.it etwinning@indire.it www.programmallp.it/etwinning
  27. 27. Proposta di lavoro In piccoli gruppi: •Come pensate che eTwinning possa esservi utile nel corso del tirocinio? •Sareste interessati a fare un progetto con un docente eTwinning? Su quali argomenti? •Sareste interessati ad accedere ad un luogo virtuale in eTwinning dove scambiare idee ed esperienze con altri tirocinanti europei? Con quali caratteristiche? •Suggerimenti per attività di formazione e informazione che l’Unità eTwinning può avviare con tirocinanti e tutor.
  28. 28. Appunti su possibili Twinspace pubblici da mostrare • http://new-twinspace.etwinning.net/web/p58043/welcome • European Teenagers´ Lifestyle http://new-twinspace.etwinning.net/c/ portal/layout?p_l_id=13101666 • Twin News: http://new-twinspace.etwinning.net/web/p60978/welcome •Ok Bielli Health4life http://new-twinspace.etwinning.net /web/p79799/welcome •Agostoni: Learning english through children games http://new-twinspace.etwinning.net/web/p57317/welcome • ok, in atto quindi solo in fase iniziale Ciriello SE PROMENER EN EUROPE http://new-twinspace.etwinning.net/web/p86761/welcome •UP2D8-project http://new- twinspace.etwinning.net/web/p81177/welcome •asquini in tedesco http://new- twinspace.etwinning.net/web/p87443/welcome •
  29. 29. Esempio: secondaria di primo grado / lingua inglese L’alunno comprende oralmente e per iscritto i punti essenziali di testi in lingua standard su argomenti familiari o di studio che affronta normalmente a scuola e nel tempo libero L’alunno descrive oralmente situazioni, racconta avvenimenti ed esperienze personali, espone argomenti di studio. Progetto “eTwinning English: let's play together!” - Esercizi in lingua inglese “pets” - Presentazione degli alunni tramite Voki (password “etwinning”)
  30. 30. Traguardi per lo sviluppo delle competenze al termine della scuola secondaria di primo grado […] riconosce e denomina le forme del piano e dello spazio, le loro rappresentazioni e ne coglie le relazioni tra gli elementi. […] ha rafforzato un atteggiamento positivo rispetto alla matematica attraverso esperienze significative ed ha capito come gli strumenti matematici appresi siano utili in molte situazioni per operare nella realtà. Progetto “ATOM - A tast of Maths” Video “Perspective” (caricato su YouTube) Collegamento al TwinSpace di progetto (Attività “Maths is around us”) Alcuni esempi: secondaria di I e II grado / matematica
  31. 31. Alcuni esempi: secondaria di primo grado / scienze L’alunno esplora e sperimenta, in laboratorio e all’aperto, lo svolgersi dei più comuni fenomeni, ne immagina e ne verifica le cause; ricerca soluzioni ai problemi, utilizzando le conoscenze acquisite. Progetto “A scent of science” Collegamento al TwinSpace di progetto (Water experiments)
  32. 32. Twinspace di progetto Spazio ad accesso riservato per docenti e studenti (login e password) Gestione strumenti di lavoro per attività di progetto (blog, forum, wiki, chat) Archivio contenuti multimediali: file, gallerie di immagini, video, link web.
  33. 33. Se non funziona internet: alcune schermate di supporto per esplorare il portale
  34. 34. Portale pubblico www.etwinning.net Informazioni utili Kit, moduli guidati per le attività Mappa dei progetti e delle scuole Accesso al Desktop Registrazione
  35. 35. Desktop utente Spazio ad accesso riservato per docenti iscritti (login e password) Gestione profilo, contatti e progetti Ricerca partner Condivisione (gruppi, sale insegnanti) Formazione e aggiornamento (news, learning events)
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