Upcoming SlideShare
×

# Module 1 lesson 6

674 views
590 views

Published on

Published in: Technology, Education
0 Likes
Statistics
Notes
• Full Name
Comment goes here.

Are you sure you want to Yes No
• Be the first to comment

• Be the first to like this

Views
Total views
674
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
474
Actions
Shares
0
1
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

### Module 1 lesson 6

1. 1. Module 1 Lesson 6.notebook 1 September 19, 2013 Thursday, September 19, 2013 Objective #6:  Identifying Proportional and Non­Proportional  Relationships in Graphs HW:  Lesson 6 Problem Set and Quiz #1 tomorrow Do Now:    Check your homework answers from last night. 1a) Proportional. The points are on a line and the line goes through the origin.                                                                               b) Not Proportional.  Although the points are on a line, the line does not go                                     through the origin. c) Not Proportional.  Although the points go through the origin,  is does not                                    form a line. 2.)  Not proportional.  The points do not lie on a line that goes through the                        origin.  3.  a)  Yes. b)  No.
2. 2. Module 1 Lesson 6.notebook 2 September 19, 2013
3. 3. Module 1 Lesson 6.notebook 3 September 19, 2013
4. 4. Module 1 Lesson 6.notebook 4 September 19, 2013
5. 5. Module 1 Lesson 6.notebook 5 September 19, 2013
6. 6. Module 1 Lesson 6.notebook 6 September 19, 2013 Yesterday's Exit Ticket
7. 7. Module 1 Lesson 6.notebook 7 September 19, 2013 Get into groups of 4
8. 8. Module 1 Lesson 6.notebook 8 September 19, 2013 Each group should have: * Poster Paper * Markers * Graph Paper * 5 Ratios
9. 9. Module 1 Lesson 6.notebook 9 September 19, 2013 Poster Paper Fold the poster paper into four sections and label  each section. TableProblem Graph Proportional or Not?          Explain. label label label label title
10. 10. Module 1 Lesson 6.notebook 10 September 19, 2013 Time:  15 minutes Task:  Discuss the problem and record answers             on the poster paper.
11. 11. Module 1 Lesson 6.notebook 11 September 19, 2013 Time:  5 minutes Task:  * Hang poster on the wall.             * Look at other group posters.            * Find the group with the same ratio.            * Discuss with your matching ratio group                        the differences in your posters.
12. 12. Module 1 Lesson 6.notebook 12 September 19, 2013 Art Gallery * Circulate around the room to observe posters * Write your thoughts about each poster on        sticky notes and put them on the posters. * Answer these questions about each poster on your worksheet: 1)  Were there any differences in groups with the same ratios? 2) Did you notice any common mistakes?  How might they be  fixed? 3)  Was there a group that stood out by representing their  problems and findings exceptionally clearly?
13. 13. Module 1 Lesson 6.notebook 13 September 19, 2013
14. 14. Module 1 Lesson 6.notebook 14 September 19, 2013
15. 15. Module 1 Lesson 6.notebook 15 September 19, 2013 What does it mean for a display to be both  visually appealing and informative? Closing
16. 16. Module 1 Lesson 6.notebook 16 September 19, 2013 If someone from another school walked through  our gallery, would they be able to learn about  ratio and proportion from our posters? Closing
17. 17. Module 1 Lesson 6.notebook 17 September 19, 2013
18. 18. Module 1 Lesson 6.notebook 18 September 19, 2013
19. 19. Module 1 Lesson 6.notebook 19 September 19, 2013 Exit Ticket To be handed in.