Interaktivität

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Heute - in meinem Vortrag - möchte ich mich darauf konzentrieren, wie die Interaktionsmöglichkeiten der digitalen Lehr-/Lernmedien durch die technischen Entwicklungen geprägt wurden. Der Blick zurück soll anregen, technische Entwicklungen hinsichtlich ihres Potenzials für innovative Lehr-/Lernformen zu bewerten. Wie hat das Computern bei mir begonnen? Mein persönlicher erster Arbeitskontakt mit Computern war 1968 in einem Programmierkurs (mit der Sprache FORTRAN) und später intensiver im Rahmen meiner Diplomarbeit, in der ich eine Simulation zur Populationsökologie entwickelt habe. Zu jener Zeit sprach man weder von Interaktion mit dem Computer noch von einem speziellen Interface.

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Interaktivität - Presentation Transcript

  1. Von Mäusen und Menschen Zur Interaktivität digitaler Lehr-/Lernmedien Dr. Joachim Wedekind, IWM 10.12.2008
  2. Das Programm Error! IBM Lochkarten-stanzer 80-Zeichen Lochkarte Großrechner Telefunken TR 4
  3. etwa zur gleichen Zeit ...
  4. 09.12.1968 ...
  5. the mother of all demos.
    • Gliederung
    • vier Innovationen und eine Vision
    • zwei frühe Beispiele
    • Begriffliches: Interaktivität
    • unterrichtsmethodische Konzepte
    • ein aktuelles Beispiel
    • Fazit und Ausblick
  6. 1. Grafische Interaktion
  7.  
  8. Ivan Sutherland ( 1963) „ Sketchpad, by eliminating typed statements ... in favour of line drawings opens up a new era of man-machine communication.“
  9. 2. Zeigegeräte
  10.  
  11.  
  12. C> copy hbi.doc d: C> dir d: D> hbi.doc
  13. 3. Hypertext
  14. Memex
  15.  
  16. 4. Vernetzung
  17.  
  18. Doug Engelbart ( 1962)
  19. the mother of all demos
  20. Dynabook - eine Vision
  21. Alan Kay ( 1972): A Personal Computer for Children of All Ages
  22. Alan Kay ( 1989): Predicting the Future „ The best way to predict the future is to invent it“
  23. Xerox Star und GUI
  24. Kay & Goldberg ( 1977): Personal Dynamic Media „ What would happen in a world in which everyone had a Dynabook? If such a machine were designed [as] a metamedium, whose content would be a wide range of already-existing and not-yet-invented media. “
  25.  
  26. KOMPART
  27.  
  28. Interaktion - Interaktivität
  29.  
  30.  
  31.  
  32.  
  33. Eine Taxonomie der Interaktivität
  34.  
  35. Stufe I: Objekte betrachten und rezipieren
  36.  
  37. Stufe II: Multiple Darstellungen betrachten und rezipieren
  38.  
  39. Stufe III: Die Repräsentationsform variieren
  40.  
  41. Stufe IV: Den Inhalt der Komponente beeinflussen
  42.  
  43. Stufe V: Objekte konstruieren und Prozesse generieren
  44.  
  45. Unterrichtsmethodische Konzepte
  46. Expositorische Lernaktivitäten
  47. Erarbeitende Lernaktivitäten
  48. Explorative Lernaktivitäten
  49. Expressive Lernaktivitäten
  50. Zwischenbilanz
  51. ?
  52. Virtuelle Realitäten
  53.  
  54.  
  55. Anfassbare Benutzerschnittstellen
  56.  
  57.  
  58. Interaktionsdesign Terry Winograd
  59. Experience Design Nathan Shedroff
  60. ?
  61.  
  62.  
  63.  
  64. ok, Schluss für heute ...

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Vortrag J. Wedekind 10.12.2008

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