INSTITUCIÓN EDUCATIVA ACADEMICO - CARTAGOPROGRAMA "TODOS A APRENDER" Y PLAN NACIONAL DE LECTURA Y ESCRITURASEDES: ACADÉMIC...
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Programa PTA y PNLE Académico

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Programa Todos a Aprender y Proyecto Nacional de Lectura y Escritura

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Programa PTA y PNLE Académico

  1. 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA ACADEMICO - CARTAGOPROGRAMA "TODOS A APRENDER" Y PLAN NACIONAL DE LECTURA Y ESCRITURASEDES: ACADÉMICO Y EMPERATRIZ BUENOEn el marco del programa de Calidad para la Equidad, el Ministerio de Educación Nacional estádesarrollando en la Institución educativa Académico, el programa “TODOS A APRENDER” y el “PlanNacional de Lectura y Escritura” (PNLE). A través del primero se busca, con el acompañamiento “InSitu”, mejorar las prácticas pedagógicas y por ende el desempeño académico de los estudiantes; ypor medio del segundo, lograr un comportamiento lector en Colombia.El “PTA”, busca acompañar a los docentes de la básica primaria y actualizarlos en los componentesdisciplinares y didácticos de lenguaje y matemática; además de planear en conjunto algunasclases, con el objetivo de alcanzar el desarrollo de las competencias de los estudiantes en elproceso de enseñanza–aprendizaje; al tener en cuenta los referentes precisados por el MEN, enforma especial la coherencia horizontal; para así no realizar una disociación donde se pierde laarticulación de los factores constituyentes de los Estándares básicos de lenguaje y matemática.En la Institución Académico se han realizado ya cuatro visitas con el propósito realizar unacompañamiento “In Situ”: A continuación se describen algunas de las actividades ejecutadas encada una de ellas:Visita Uno:Presentación del “PTA” a los directivos y conocimiento de la dinámica institucional.Presentación del “PTA” y del rol del tutor a los docentes.Presentación de los materiales “Proyecto Sé Matemáticas” y “Competencias Comunicativas”.Segunda Visita:Desarrollo y socialización de un taller integral pedagógico para profundizar los materiales“Proyecto Sé Matemáticas” y “Competencias Comunicativas”.Estudio de ClaseConformación de comunidades de aprendizaje.Cada comunidad de aprendizaje planeó una clase.Tercera Visita:Reconocer las funciones, responsabilidades y compromisos adquiridos en la ejecución del PTA enla IE por parte de cada uno de sus actores.
  2. 2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA ACADEMICO - CARTAGOPROGRAMA "TODOS A APRENDER" Y PLAN NACIONAL DE LECTURA Y ESCRITURASEDES: ACADÉMICO Y EMPERATRIZ BUENOElaborar un documento en el cual se firmen los acuerdos y compromisos adquiridos por cada unode los actores en el desarrollo del PROGRAMA TODOS A APRENDER, en pro del mejoramiento y latransformación de la educación.Analizar los resultados de las pruebas saber y diagnóstica; y de esta manera reconocer laimportancia que estos tiene en el desarrollo del programa “TODOS A APRENDER”.Acompañamiento a los docentes de la básica primaria.Cuarta Visita:Uso pedagógico de las Tic. INTEL EDUCAR.Quinta Visita:PRIMER DÍA. Recopilación de experiencias de los docentes que permitan evidenciar el trabajorealizado desde el material del programa. Este día se aplicarán las encuestas a los estudiantes y losdocentes con el fin de recopilar la información relacionada con el uso del material. TODAS LASSEDES.SEGUNDO DÍA. Revisión del inventario del material PTA en cada grado de acuerdo al inventario deentrega. Ubicación del material del programa en un lugar seguro para el periodo de vacaciones.TERCER DÍA. Revisión del inventario del material PTA en cada grado de acuerdo al inventario deentrega. Ubicación del material del programa en un lugar seguro para el período de vacaciones.CUARTO DÍA. Revisión del inventario del material PTA en cada grado de acuerdo al inventario deentrega. Ubicación del material del programa en un lugar seguro para el periodo de vacaciones.QUINTO DÍA PLAN NACIONAL DE LECTURA Y ESCRITURA.El Plan Nacional de Lectura y Escritura busca garantizar el acceso a la cultura escrita como vía deequidad e inclusión social y de desarrollo de la ciudadanía. Este plan quiere lograr que los
  3. 3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA ACADEMICO - CARTAGOPROGRAMA "TODOS A APRENDER" Y PLAN NACIONAL DE LECTURA Y ESCRITURASEDES: ACADÉMICO Y EMPERATRIZ BUENOcolombianos incorporen la lectura y la escritura a su vida cotidiana, que nuestros niños, niñas yjóvenes, lean y escriban más y mejor y lo disfruten.Fomentar el desarrollo de las competencias comunicativas, a través del mejoramiento delcomportamiento lector, la comprensión lectora y la producción textual de estudiantes deeducación preescolar, básica y media, fortaleciendo la escuela como espacio fundamental para laformación de lectores y escritores y vinculando la familia en estos procesos.El “PNLE” tiene un equipo base conformado por siete docentes y el rector Nolberto Ocampo; estosse encargan de ejecutar las tareas enviadas por el MEN; además de planear otras actividades queposibilitan el fortalecimiento del plan.El Plan Nacional de Lectura y Escritura, para lograr los objetivos plantea los siguientescomponentes estratégicos:1. Materiales de lectura y escritura:Para garantizar que los niños, niñas y jóvenes tengan acceso a los materiales de lectura y escritura(impresos y digitales), el Plan entrega una colección semilla a los establecimientos educativosoficiales del país. Además, promueve la actualización de los materiales existentes en estos, concompras de nuevos títulos por parte de las entidades públicas departamentales y municipales y delsector privado.2. Fortalecimiento de la escuela y la biblioteca escolar:La escuela y biblioteca son dos espacios donde la lectura y la escritura deben ser protagonistas;por eso, se acompañan los establecimientos educativos para que incluyan la lectura y la escrituraen su proyecto educativo institucional -PEI- y se apoyan las iniciativas que dinamizan y promuevenla formación de lectores y escritores.3. Formación de mediadores de lectura y escritura:Los educadores, se formarán para mejorar las prácticas educativas de lectura y escritura de susestudiantes, a través de diversas estrategias que han demostrado su efectividad como la lecturaen voz alta, la lectura silenciosa y la producción de textos.
  4. 4. INSTITUCIÓN EDUCATIVA ACADEMICO - CARTAGOPROGRAMA "TODOS A APRENDER" Y PLAN NACIONAL DE LECTURA Y ESCRITURASEDES: ACADÉMICO Y EMPERATRIZ BUENOSe promueve la vinculación de la familia y de estudiantes de los últimos grados de educación parafomentar la lectura y la escritura en la vida cotidiana de los estudiantes y en diferentes espacios,dentro y fuera de la escuela.Se impulsa la creación de redes de maestros, bibliotecarios y otros mediadores para queintercambien experiencias.4. Comunicación y movilización:Se desarrolla una estrategia en medios de comunicación para divulgar el Plan, posicionar yresignificar la lectura y la escritura en los colombianos, fortalecer la comunicación entre todos losque intervienen en el Plan y se promueve la movilización de diferentes actores.5. Seguimiento y evaluaciónSe realiza seguimiento y evaluación a las acciones del Plan y de programas y proyectos de lectura yescritura desarrollados en el país; se promueve la realización de estudios e investigaciones en eltema de la lectura y escritura y la evaluación y divulgación de experiencias significativas.Para ampliar la información al respecto, le sugerimos escribir a cacevedo@mineducacion.gov.coe info@leeresmicuento.com. También puede ingresar a: www.leeresmicuentoLILIANA DEL SOCORRO AGUDELO VELÁSQUEZ

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