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Enunciados de trabajos prácticos
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Enunciados de trabajos prácticos

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  • 1. Cátedra Diez • Estructuras IIIENUNCIADOS DE TRABAJOS PRACTICOS autor / elaboración: Arq. Pablo Valenzuela • colaboración Arqta. Gloria Diez
  • 2. Cátedra Diez • Estructuras III Enunciados de trabajos prácticos 1TRABAJO PRACTICO N° 1 ACCION DEL VIENTO SOBRE LAS CONSTRUCCIONES Calcular la carga de viento que solicita a un edificio en altura y verificarlo al volcamiento. Objetivos: Desarrollar la capacidad de comprender cuáles son los factores que intervienen en la determinación de la intensidad de la carga de viento y cuáles son los efectos que ésta produce en los edificios en altura. Procedimiento de cálculo: 1- Cálculo del momento estabilizador (Me). 2- Elección del método de cálculo a aplicar. 3- Velocidad de referencia (β). 4- Velocidad básica de diseño (Vo). 5- Presión dinámica básica (qo). 6- Presión dinámica de cálculo (qz). 7- Determinación de las acciones unitarias (Wrz). 8- Cálculo de la carga de viento aplicada en cada entrepiso (Wi) y de la carga total (W). 9- Determinación del momento volcador (Mv). 10- Verificación al volcamiento. 11- Verificación de las tensiones del terreno. Bibliografía: CIRSOC 102/82. Acción del viento sobre las construcciones. CIRSOC 102-2/82. Recomendaciones para el cálculo dinámico del viento. Textos de cátedra.
  • 3. Cátedra Diez • Estructuras III Enunciados de trabajos prácticos 2TRABAJO PRACTICO N° 2 ACCION DEL SISMO SOBRE LAS CONSTRUCCIONES Calcular la carga de sismo que solicita a un edificio en altura y verificarlo al volcamiento. Objetivos: Desarrollar la capacidad de comprender cuáles son los factores que intervienen en la determinación de la intensidad de la carga de sismo y cuáles son los efectos que ésta produce en los edificios en altura. Procedimiento de cálculo: 1- Elección del método de cálculo a aplicar. 2- Determinación de la carga gravitacional total (W). 3- Determinación del coeficiente sísmico de diseño (C). 4- Determinación del esfuerzo de corte en la base (Vo). 5- Distribución en altura de las fuerzas sísmicas laterales (Fk, Fn). 6- Determinación del momento volcador (Mf). 7- Determinación del momento estabilizador (Me). 8- Verificación al volcamiento. Bibliografía: Reglamento INPRES-CIRSOC 103: Normas Argentinas para Construcciones sismorresistentes, Parte I: Construcciones en general y Parte II: Construcciones de Hormigón Armado Pretensado, noviembre de 1983. Textos de cátedra.
  • 4. Cátedra Diez • Estructuras III Enunciados de trabajos prácticos 3TRABAJO PRACTICO N° 3 ESTRUCTURA DE TABIQUES PARA EDIFICIOS EN ALTURA Calcular la carga de viento o sismo que toma cada tabique y su verificación a la flexocompresión, corte y dimensionar la armadura. Objetivos: Desarrollar la capacidad de comprender cuáles son los factores que intervienen en la determinación de la intensidad de la carga de viento o sismo que toma cada tabique y cómo utilizar estos elementos para el diseño estructural de edificios en altura. Procedimiento de cálculo: 1- Verificación de la deflexión lateral. 2- Determinación del momento volcador en el nivel considerado. 3- Aplicación de la formula de roto-traslación. 4- Determinación del momento volcador que toma cada tabique. 5- Determinación de la carga gravitacional que toma cada tabique. 6- Determinación de la excentricidad de cada tabique (e). 7- Determinación del esfuerzo de corte total en el nivel considerado. 8- Determinación del esfuerzo de corte que toma cada tabique. 9- Determinación de las tensiones de corte de cada tabique. 10- Cálculo de la armadura de cada tabique. Bibliografía: Textos de cátedra.
  • 5. Cátedra Diez • Estructuras III Enunciados de trabajos prácticos 4TRABAJO PRACTICO N° 4 SISTEMA APORTICADO PARA EDIFICIOS EN ALTURA Calcular un pórtico de apeo que recibe un tabique contraviento sobre sus dinteles a la altura del primer piso. Objetivos: Desarrollar la capacidad de comprender el potencial del uso de software de cálculo de hiperestáticos. Potenciar el ahorro de tiempo y la precisión del cálculo propiamente dicho en pos de la posibilidad de analizar diferentes alternativas en el diseño estructural con el solo cambio de las variables que intervienen. Procedimiento de cálculo: Carga de datos según el procedimiento del software. Bibliografía: Sistema de ayuda del software de cálculo. Textos de cátedra.
  • 6. Cátedra Diez • Estructuras III Enunciados de trabajos prácticos 5TRABAJO PRACTICO N° 5a FUNDACIONES DE TABIQUES Y PORTICOS: BASE CON CARGA GRAVITACIONAL Y MOMENTO FLECTOR Dimensionar y verificar las bases de los tabiques. Objetivos: Desarrollar la capacidad de comprender cuáles son los factores que intervienen en las dimensiones de este tipo de fundaciones, y en función de ello, evaluar otras alternativas de fundaciones para edificios en altura. Procedimiento de cálculo: 1- Predimensionado de la placa de apoyo a la compresión. 2- Determinación de la excentricidad. 3- Verificación de las dimensiones adoptadas en planta. 4- Predimensionado de la altura por condición de rigidez. 5- Verificación al punzonado. 6- Determinación de los momentos flectores. 7- Verificación de la altura de la base a la flexión. 8- Cálculo de la armadura. Bibliografía: “Manual de cálculo de estructuras de hormigón armado”, Ing. Osvaldo Pozzi Azzaro. Textos de cátedra.
  • 7. Cátedra Diez • Estructuras III Enunciados de trabajos prácticos 6TRABAJO PRACTICO N° 5b FUNDACIONES DE TABIQUES Y PORTICOS: PILOTES CON CABEZAL CON CARGA GRAVITACIONAL Y MOMENTO FLECTOR Dimensionar y verificar los pilotes y cabezales de los tabiques. Objetivos: Desarrollar la capacidad de comprender cuáles son los factores que intervienen en las dimensiones de este tipo de fundaciones, y en función de ello, evaluar otras alternativas de fundaciones para edificios en altura. Procedimiento de cálculo: 1- Cálculo de M y N a nivel de fundaciones. 2- Cálculo de la capacidad portante de cada pilote. 3- Cálculo de la cantidad de pilotes a utilizar. 4- Cálculo de la carga real total en cada pilote. 5- Verificación de las cargas negativas de tracción. 6- Cálculo del cabezal. 7- Verificación al punzonado. 8- Cálculo de la armadura. Bibliografía: “Manual de cálculo de estructuras de hormigón armado”, Ing. Osvaldo Pozzi Azzaro. Textos de cátedra.
  • 8. Cátedra Diez • Estructuras III Enunciados de trabajos prácticos 7 Datos de los trabajos prácticos numéricos N°1, 2, 3, 4 y 5:Tema 1 2 3 4 5 6 7 8Altura de PB hPB m 4,20 4,20 4,20 4,20 4,20 4,20 4,20 4,20Altura de entrepiso he m 2,80 2,80 2,80 2,80 2,80 2,80 2,80 2,80Número de niveles N°n u 16 18 18 18 18 16 18 18Altura total hT m 49,00 54,60 54,60 54,60 54,60 49,00 54,60 54,60Altura nivel de fundación hf m -5,00 -5,00 -5,00 -5,00 -5,00 -5,00 -5,00 -5,00 Catam Santia Córdo Neuqu Neuqu San Neuqu Córdo arca go del ba én én Luis én ba EsteroUbicación Vivien Vivien Vivien Vivien Vivien Vivien Vivien VivienDestino da da da da da da da daRugosidad tipo IV IV IV IV IV IV IV IV 2Peso propio g T/m 0,70 0,70 0,70 0,70 0,70 0,70 0,70 0,70 2Sobrecarga p T/m 0,20 0,20 0,20 0,20 0,20 0,20 0,20 0,20 2Carga total q T/m 0,90 0,90 0,90 0,90 0,90 0,90 0,90 0,90 2Tensión admisible terreno a -5 m σ kg/cm 2,00 2,00 2,00 2,00 2,00 2,00 2,00 2,00 2Tensión admisible terreno a -20 m σ kg/cm 30,00 30,00 30,00 30,00 30,00 30,00 30,00 30,00 2Tensión adm. fricción terreno e/ 0 y -5 m σ kg/cm 0 0 0 0 0 0 0 0 2Tensión adm. fricción terreno e/ -5 y -20 m σ kg/cm 0,45 0,45 0,45 0,45 0,45 0,45 0,45 0,45Espesor de tabiques 1° piso e m 0,30 0,30 0,30 0,30 0,30 0,30 0,30 0,30Espesor de tabiques 10° piso e m 0,20 0,20 0,20 0,20 0,20 0,20 0,20 0,20Espesor promedio para calcular peso propio e m 0,20 0,20 0,20 0,20 0,20 0,20 0,20 0,20Espesor de tabiques en cabezal de pilotes e m 0,45 0,45 0,45 0,45 0,45 0,45 0,45 0,45Diámetro sugerido de pilotes Ø m 0,45 0,45 0,45 0,45 0,45 0,45 0,45 0,45Profundidad de fundación de pilotes Lp m -20,00 -20,00 -20,00 -20,00 -20,00 -20,00 -20,00 -20,00Profundidad sin capacidad portante a fricción m -5,00 -5,00 -5,00 -5,00 -5,00 -5,00 -5,00 -5,00Efecto a considerar para calcular tabiques sismo sismo sismo sismo sismo sismo sismo sismoVerificar tabique en piso y 1° 1° 1° 1° 1° 1° 1° 1°Verificar tabique en piso 10° 10° 10° 10° 10° 10° 10° 10° 2Acero tipo III ßST 42/50 ßs kg/cm 4200 4200 4200 4200 4200 4200 4200 4200 2Hormigón ßCN kg/cm 170 170 170 170 170 170 170 170 2 ßR kg/cm 140 140 140 140 140 140 140 140 τp 2Tensión de punzonado kg/cm 8 8 8 8 8 8 8 8 Tema 1 y 2 Planta Corte Corte por las aberturas: 15 m criterio para determinar el PP 5m 7m T5 W Tabique Tabique T2 T3 exterior interior 3 15 m T1 1m 5m T4 1 1 7m T6 5m 1m he 2m 5m 5m 5m 5m 5m 25 m 1m 7,5 m W
  • 9. Cátedra Diez • Estructuras III Enunciados de trabajos prácticos 8 Tema 3 y 4 Planta Corte Corte por las aberturas: 15 m criterio para determinar el PP T4 5m 7m T6 W Tabique Tabique T2 T3 exterior interior 3 15 m T1 5m 1m 1 1 7m T7 5m T5 1m he 2m 5m 5m 5m 5m 5m 25 m 1m 7,5 m W Tema 5 Planta Corte Corte por las aberturas: 15 m criterio para determinar el PP T4 5m 7m T6 W Tabique Tabique T2 T3 exterior interior 3 15 m T1 1m 5m 1 1 7m T7 5m T5 1m he 2m 5m 5m 5m 5m 20 m 1m 7,5 m W Tema 6 Planta Corte Corte por las aberturas: 15 m criterio para determinar el PP T4 5m 7m T6 W Tabique Tabique T2 T3 exterior interior 3 15 m T1 1m 5m 1 1 7m T7 5m T5 1m he 2m 5m 5m 5m 5m 20 m 1m 7,5 m W
  • 10. Cátedra Diez • Estructuras III Enunciados de trabajos prácticos 9 Tema 7 y 8 Planta Corte Corte por las aberturas: 12 m criterio para determinar el PP 4m T1 5m T6 W Tabique Tabique T3 T4 exterior interior 12 m 3 4m 2m T5 1 5m T7 4m T2 1m he 2m 4m 4m 4m 4m 4m 20 m 1m 6m W
  • 11. Cátedra Diez • Estructuras III Enunciados de trabajos prácticos 10TRABAJO PRACTICO N° 6 ESTRUCTURAS DE BARRAS: ESTEREOESTRUCTURAS Calcular los esfuerzos a los cuáles está sometida una estéreo estructura, dimensionar y verificar las dimensiones de sus barras. Objetivos: Desarrollar la capacidad de comprender cuáles son los factores que intervienen en la determinación de las dimensiones de una estructura de barras tridimensional y como utilizar estos elementos para el diseño de dichas estructuras. Procedimiento de cálculo: 1- Geometría del módulo. 2- Análisis de carga. 3- Reacciones y momentos flectores. 4- Esfuerzos y dimensionamiento en los cordones superior e inferior. 5- Esfuerzos y dimensionamiento en las diagonales ascendentes y descendentes. 6- Esfuerzos en vigas de borde. 7- Verificación del peso propio. Bibliografía: Textos de cátedra. Datos de trabajo práctico numérico: Tema Lado del Lado del Diagonal Número Número Peso Peso Sobrecarga módulo en el módulo en el de de caños cubierta sentido X sentido Y módulos módulos en X en Y ax ay d P 2 2 m m m Kg/ml Kg/m Kg/m 1 1.10 1.10 1.10 18 24 10 40 150 2 1.35 1.35 1.35 16 22 10 40 150 3 1.30 1.30 1.30 24 17 10 40 150 4 1.30 1.30 1.30 17 22 10 40 150 5 1.50 1.50 1.50 19 24 10 40 150 6 1.25 1.25 1.25 18 23 10 40 150 7 1.45 1.45 1.45 19 22 10 40 150 8 1.20 1.20 1.20 17 19 10 40 150 9 1.40 1.40 1.40 16 21 10 40 150 10 1.15 1.15 1.15 20 16 10 40 150 11 1.50 1.50 1.50 18 23 10 40 150 12 1.05 1.05 1.05 21 28 10 40 150
  • 12. Cátedra Diez • Estructuras III Enunciados de trabajos prácticos 11TRABAJO PRACTICO N° 7 ESTRUCTURAS DE TRACCION PURA: MEMBRANAS TENSADAS Calcular los esfuerzos a los cuáles está sometida una membrana tensada, dimensionarla conjuntamente con sus bordes y sus apoyos. Objetivos: Desarrollar la capacidad de comprender cuáles son los factores que intervienen en la determinación de las dimensiones, la forma y la materialización de una estructura de membrana tensada y como utilizar estos elementos para diseñarlas. Procedimiento de cálculo: 1- Distribución de cargas. 2- Reacciones de peso propio, viento y nieve. 3- Estados de carga. 4- Tensión previa mínima y necesaria. 5- Valores definitivos de cálculo. 6- Dimensionamiento de la membrana. 7- Cálculo de los cables de borde. 8- Esfuerzo en los anclajes de los cables de borde. 9- Cálculo de esfuerzos y dimensionamiento de puntales y tensores. 10- Cálculo de esfuerzos y dimensionamiento muertos de anclaje. Bibliografía: Otto Frei: Cubiertas colgantes, Barcelona, Labor, 1962 y 1958. Engel Heinrich: Sistemas de Estructuras, Madrid, Blume, 1970. Salvadori y Heller: Estructuras para arquitectos, Ediciones La Isla, Buenos Aires, 1969. Datos de trabajo práctico numérico: 2 2Tensión de rotura del cable: 140/160 Kg/mm Tensión del acero: 1200 Kg/cm Lu Flecha f/L Ancho Coef. Carga Carga Carga Coef. de Coef. de Columna Tensor Tensor f/L en z de segur. P. Viento Nieve segur. segur. 1/3x2F 1/2x2F 1/4x2F cables influen para tp propio para para de cia membran cables borde aTema L f λ d α gpp gv gn Xp Xt Xt1-2 λ 2 2 2 m m % m Kg/m Kg/m Kg/m m m m % 1 30 4.50 15 0.05 1.5 1.00 80 - 2.0 2.0 3.0 4.5 2.3 10 2 30 3.60 12 0.05 1.5 1.50 70 - 2.0 2.0 2.4 3.6 1.8 10 3 30 2.40 8 0.05 1.5 1.50 60 - 2.0 2.0 1.6 2.4 1.2 10 4 35 5.25 15 0.05 1.5 1.50 80 50 2.0 2.0 3.5 5.3 2.6 10 5 35 4.20 12 0.05 1.5 1.50 70 - 2.0 2.0 2.8 4.2 2.1 10 6 35 2.80 8 0.05 1.5 1.50 60 - 2.0 2.0 1.9 2.8 1.4 10 7 40 6.00 15 0.05 1.5 1.50 80 50 2.0 2.0 4.0 6.0 3.0 10 8 40 4.80 12 0.05 1.5 1.50 70 - 2.0 2.0 3.2 4.8 2.4 10 9 40 3.20 8 0.05 1.5 1.50 60 - 2.0 2.0 2.1 3.2 1.6 1010 45 6.75 15 0.05 1.5 1.50 80 50 2.0 2.0 4.5 6.8 3.4 1011 45 5.40 12 0.05 1.5 1.50 70 - 2.0 2.0 3.6 5.4 2.7 1012 45 3.60 8 0.05 1.5 1.50 60 - 2.0 2.0 2.4 3.6 1.8 1013 50 7.50 15 0.05 1.5 1.50 80 50 2.0 2.0 5.0 7.5 3.8 1014 50 6.00 12 0.05 1.5 1.50 70 - 2.0 2.0 4.0 6.0 3.0 1015 50 4.00 8 0.05 1.5 1.50 60 - 2.0 2.0 2.7 4.0 2.0 10
  • 13. Cátedra Diez • Estructuras III Enunciados de trabajos prácticos 12TRABAJO PRACTICO N° 7.1 ESTRUCTURAS DE TRACCION PURA: LA BUSQUEDA DE LA FORMA Objetivos: Comprender cuan rico y útil puede ser el uso de modelos en la fase de diseño de las membranas tensadas textiles, en particular en el “entendimiento” tridimensional de la forma, tanto del profesional proyectista como del cliente. La confrontación de modelos de “jabón” y modelos de “lycra” hará posible una mejor comprensión de: - no todas las formas encontradas son siempre las “mínimas”, y esto no es a priori un problema, - cómo naturalmente la superficie y los bordes se “curvan”, - cómo dichas curvaturas influencian la tensión en la membrana. Procedimiento: Se propone realizar, en escala 1:10 o 1:20, un modelo de membrana tensada en lycra, sugerido en el apéndice, y su correspondiente en película de jabón. Los alumnos podrán proponer modelos diferentes, definiendo y dibujando todos sus elementos con todas sus dimensiones (forma, estructura, anclajes, etc.). Materiales para modelos de jabón: - Un recipiente con 5 litros de solución (preparado un día antes) - base de poliestireno expandido de alta densidad de 5 cm. de espesor (20 cm. x 20 cm.) - varilla de pino Ø2 y Ø5 - 1 m de alambre dulce galvanizado de Ø1 a 1.5 mm - hilo de coser - alfileres o clavos pequeños - pinza, alicate, trincheta. Materiales para modelos de lycra: - base de poliestireno expandido de alta densidad de 5 cm. de espesor (50 cm. x 50 cm.) - varilla de pino Ø3 y Ø5 - alambre dulce galvanizado de Ø1 a 1.5 mm - piolín de algodón e hilo de coser - lycra blanca (3 unidades de 40 cm x 40 cm) - pinza, alicate, trincheta, aguja de coser.
  • 14. Cátedra Diez • Estructuras III Enunciados de trabajos prácticos 13
  • 15. Cátedra Diez • Estructuras III Enunciados de trabajos prácticos 14TRABAJO PRACTICO N° 8 ESTRUCTURAS LAMINARES: CASCARA CON FORMA DE SECTOR DE PARABOLOIDE HIPERBOLICO Calcular los esfuerzos a los cuáles está sometida una cáscara con forma de sector de paraboloide hiperbólico, dimensionarla conjuntamente con sus bordes y sus apoyos. Objetivos: Desarrollar la capacidad de comprender cuáles son los factores que intervienen en la determinación de las dimensiones, la forma y la materialización de una estructura laminar con forma de sector de paraboloide hiperbólico y como utilizar estos elementos para diseñarlas. Procedimiento de cálculo: 1- Geometría del PH. Determinación de la luz y la flecha de las parábolas principales. 2- Verificación de la relación flecha – luz. 3- Determinación de los esfuerzos internos. 4- Verificación de las tensiones de las franjas comprimidas. 5- Cálculo de la armadura de las franjas traccionadas. 6- Verificación de las tensiones tangenciales. 7- Análisis de la forma de trabajo de las vigas de borde. 8- Cálculo de las vigas de borde externo e interno. A Bibliografía: D A 3 Obras publicadas de Félix Candela, Eero Saarinen, Eladio Dieste. B 4 Textos de cátedra. C A 2 B A B 2 A !r 140 Kg/cm 1 C b Datos de trabajo práctico numérico: !s 4200 Kg/cm2 D D D a A "e 2400 Kg/cm2 c A B A DATOS Tema Esquema a b c Apoyos Espesor Carga Altura y ubicación e q m m m A B C D cm Kg/m2 1 A 3 D 6.00 8.00 3.00 Bajo Bajo Bajo Alto 6.00 250.00 Apoyo B A 4 C 2 A D 1 B b c a A 2 A 3 D 7.50 7.50 2.50 Bajo Bajo Bajo Alto 6.00 250.00 Apoyo B A 4 C 2 A D 1 B b c a A 3 A 3 D A 7.00 10.00 3.50 Alto Bajo Alto Alto 6.00 250.00 Apoyo B C 4 2 A 1 b c B D a A 4 A 3 D A 8.00 8.00 2.00 Alto Bajo Alto Alto 6.00 250.00 Apoyo B C 4 2 A 1 b c B D a A 5 A 3 D A 7.00 11.00 3.20 Alto Bajo Alto Bajo 6.00 250.00 Apoyo Apoyo B C 4 B 2 A 1 b c a D A 6 A 3 D A 9.00 9.00 2.50 Alto Bajo Alto Bajo 6.00 250.00 Apoyo Apoyo B C 4 B 2 A 1 b c a D A 7 A 3 D 5.00 7.50 2.50 Bajo Bajo Alto Bajo 6.00 250.00 Apoyo B C A 4 2 A 1 c B b D a A 8 A 3 D 6.00 6.00 1.80 Bajo Bajo Alto Bajo 6.00 250.00 Apoyo B C A 4 2 A 1 c B b D a A 9 7.50 9.50 2.60 Alto Bajo Bajo Bajo 6.00 250.00 A D A 3 B Apoyo Apoyo 4 C A 2 B 1 b a D A c 10 6.50 6.50 1.70 Alto Bajo Bajo Bajo 6.00 250.00 A D A 3 B Apoyo Apoyo 4 C A 2 B 1 b a D A c 11 B A 3 D A 6.60 8.50 2.20 Alto Alto Bajo Alto 6.00 250.00 Apoyo 4 C 2 B A 1 b c D a A 12 B A 3 D A 10.00 10.00 3.50 Alto Alto Bajo Alto 6.00 250.00 Apoyo 4 C 2 B A 1 b c D a A
  • 16. Cátedra Diez • Estructuras III Enunciados de trabajos prácticos 15TRABAJO PRACTICO DE ANALISIS DE OBRA EDIFICIOS EN ALTURA Analizar dos obras de arquitectura de edificios en altura. Objetivos: Desarrollar la capacidad de comprender que la estructura es parte integrante e indisoluble de la obra arquitectónica, factor condicionante y condicionado del diseño; las tipologías estructurales dentro de las cuáles se las puede encuadrar, sus solicitaciones internas, los materiales con sus técnicas constructivas, la interacción con otros sistemas o instalaciones; todo a partir de la toma de información de obras actuales como fuente de observación y referencia para la tarea profesional. Procedimiento: 1- Cada grupo de alumnos analizará dos obras construidas, una en nuestro país y otra en el exterior. 2- El análisis se realizará siguiendo la guía de análisis descripta más abajo. 3- En fecha del cronograma todo el taller deberá realizar una enchinchada de los análisis de todas las obras durante la cual cada grupo de alumnos realizará una exposición sintética sobre las principales características de los edificios por ellos analizados, confrontarlos con los demás y concluir sobre las diferentes soluciones estructurales adoptadas en estos tipos de construcciones.GUIA DE ANALISIS DE EDIFICIOS EN ALTURAA- FICHA DE PRESENTACION A1- OBRA: A2- UBICACION GEOGRÁFICA - País , ciudad. calles - Croquis de ubicación con entorno urbano en escala conveniente - Características del lugar: - acción del viento - acción de los sismos - acción de los saltos térmicos - características del suelo (napas freáticas, rocas, etc.) - materiales y mano de obra disponible, tecnología A3- UBICACIÓN TEMPORAL - Año de: - proyecto - dirección - construcción - asesoramientos - etc. A4- PROPIETARIO O COMITENTES: A5- AUTORES: - Proyecto - Dirección - Construcción - Asesoramientos - etc.
  • 17. Cátedra Diez • Estructuras III Enunciados de trabajos prácticos 16 A6- FUNCION – PROGRAMAS: A7- ASPECTOS FORMALES: - Superficies: -terreno -total construida -plantas (relación sup. núcleo y sup. total de planta en %) - Formas de las plantas (esquemas , descripción) - Alturas - Esbeltez - Silueta del edificio A8- MEMORIA DESCRIPTIVA - Contextualización temporal (movimiento arquitectónico ) y espacial (entorno inmediato) - Propuesta de los autores. Idea básica rectora; premisas. A9- TIPOLOGIA ESTRUCTURAL A10- DOCUMENTACION: - adjuntar plantas, cortes, vistas, detalles, axonométricas, instalaciones, carpinterías , etc. A11- BIBLIOGRAFIAB- FICHA DE ANALISIS B1- ESQUEMAS : - Funcional - Estructural (tipología) - Constructivo - De instalaciones (eléctricas, sanitarias, gas , aire acondicionado, circulación vertical, seguridad contra incendio, confort, etc.) - Superposición de los esquemas: se indicarán los puntos de intersección de la estructura con cada uno de los esquemas. Los mismos se materializarán utilizando las plantas, cortes, perspectivas, fotos y/u otros medios de expresión adecuados a la obra y al aspecto que se está analizando. B2- ESTRUCTURA: - Representar cada uno de los elementos que componen la estructura (plantas, cortes, axonométricas , etc.) indicando su función en el conjunto. - Identificar los elementos estructurales contra viento. Deformaciones. - Marcar el recorrido de las cargas (gravitatorias y horizontales) en una perspectiva axonométrica o cortes de la estructura total. - Estudio de cimentaciones: sótanos, estructuras de contención, etc. B3- PROCESO CONSTRUCTIVO: Explicar por medio de gráficos, fotos, memorias, etc. C- FICHA DE COMPARACION C1- COMPARACION DE LOS EDIFICIOS ANALIZADOSDESARROLLO DE LA GUIA DE ANALISIS DE EDIFICIOS EN ALTURA
  • 18. Cátedra Diez • Estructuras III Enunciados de trabajos prácticos 17 Comprender la problemática de un edificio en altura en cuanto a su proyecto, ejecución y mantenimiento, con el aporte de conocimientos de otras áreas (diseño, construcciones, historia, planificación urbana, etc.) . A partir de hechos arquitectónicos nacionales o internacionales se llevará a cabo un estudio analítico de las partes constitutivas de un edificio, de la propuesta de los autores y del sitio para poder evaluar, ratificar, cuestionar la elección de las diferentes tipologías estructurales con los demás aspectos que constituyen el hecho arquitectónico y que le dan su propia identidad. Este estudio hecho sobre el eje de las tipologías estructurales de los edificios en altura permitirá demostrar que partiendo de un mismo tipo estructural pueden concretarse edificios distintos, pues dan respuesta a diversos aspectos simbólicos, constructivos, funcionales económicos , etc. dentro de un encuadre espacial, temporal dado. Se propone, entonces un acercamiento a esta problemática, progresivo y desde lo general a lo particular, mediante una exhaustiva metodología de análisis que contará con un criterio general que permita el estudio sistemático de la obra arquitectónica en sus variados ítems. La metodología propuesta no es un proceso rígido, sino un camino de ida y vuelta que permite rever, afirmar o corregir los aspectos analizados , ante la investigación de un nuevo ítem, demostrando la interrelación de los aspectos técnicos, morfológicos, funcionales, económicos, etc. Todo lo antedicho en forma GRAFICA y escrita. Antes de iniciar el análisis propiamente dicho, se habrá reunido la mayor cantidad de información sobre el edificio a estudiar. A continuación se explicarán los objetivos parciales de cada uno de los puntos de la ficha de análisis de la obra.A- FICHA DE PRESENTACION OBJETIVO: se trata de "conocer la obra", de aproximarse a ella A1- OBRA: Se refiere al nombre de la construcción, a través del cual se la identifica (por ejemplo Empire State Building, Torre Pirelli), y al destino de la misma (oficinas, bancos comercios, vivienda etc.) A2- UBICACIÓN GEOGRAFICA: Este punto será cubierto con toda la documentación gráfica que permita comprender el sitio de emplazamiento (por ejemplo, zona central de negocios y administrativa, zona residencial, cercanía con espacios verdes, proximidad a vías de circulación principales y/o secundarias, etc.)Se analizará su inserción urbana, en especial las distintas relaciones que pueden darse (contraposición, complementariedad, continuidad, asimetrías) con otros edificios altos; su contribución al paisaje a nivel peatonal y aéreo, la problemática de la escala, conos de sombra, efectos del viento, etc. A3- CARACTERISTICAS DEL LUGAR: Abarca la investigación de los aspectos técnicos del sitio que influyen en la elección de la tipología estructural (por ejemplo zona sísmica, rugosidad, tipo de suelo, existencia de napas freáticas por encima del plano de fundación, etc.) A4- UBICACIÓN TEMPORAL Las fechas son importantes para entender en que medida las obras de esta envergadura pueden tener una dificultosa materialización, o por el contrario, el uso de tecnologías de última generación o atípicas para el medio en el que se inserta la obra. Se detectarán los aspectos que retrasan o benefician la ejecución de la obra (por ejemplo aspectos económicos, constructivos, jurídicos , etc.) A5- AUTORES Es conveniente indagar sobre la trayectoria de los mismos, si es su primera obra, si se trata de un trabajo de equipo o individual y en que momentos y/o partes de la obra se dieron estas variantes, la trayectoria y que otro tipo de obras similares o diferentes a la analizada han proyectado y/o ejecutado.
  • 19. Cátedra Diez • Estructuras III Enunciados de trabajos prácticos 18 A6- FUNCION Se refiere al destino del edificio (por ejemplo, oficina, vivienda, comercio, etc.). Si la función de origen ha sido mantenida o ha sufrido readaptaciones en el tiempo. A7- ASPECTOS FORMALES Conocer la volumetría del edificio y de los distintos componentes morfológicos. Qué relación existe entre altura y esbeltez. Si el edificio analizado no es un prisma puro y definido, y como consecuencia presenta diferentes alturas, es necesario contar con las alturas de los puntos significativos ( por ejemplo, altura máxima, h del basamento, h de la torre, etc.) haciendo referencia a la planta, y en particular a su lado mínimo. Evaluar el aprovechamiento del terreno, la superficie útil que posee el edificio y la influencia de la elección de los sistemas de servicios, etc. A8- MEMORIA DESCRIPTIVA Consiste en ubicar temporal y espacialmente el edificio analizado. Desde el punto de vista temporal se propone indagar sobre la/s corriente/s arquitectónicas y/o urbanística/s al momento de concepción y construcción de la obra tanto a nivel local como internacional. Sus antecedentes e influencias a posteriori. Analizar el tema simbólico y urbano de edificios en altura. La necesidad de identificarse dentro del perfil urbano y a la vez relacionarse con su entorno inmediato. El manejo simultáneo de dos escalas: la urbana y la peatonal. La propuesta de los autores y la respuesta que éstos dieron a los distintos requerimientos funcionales, formales, técnicos, económicos, etc. A9- TIPOLOGIA ESTRUCTURAL Basándose en los conocimientos adquiridos se esquematizará la tipología estructural. A10- DOCUMENTACION Se adjuntará toda la documentación que se utilice para el análisis a fin de verificar la información y facilitar su intercambio. A11- FUENTE BIBLIOGRÁFICA Se citarán los distintos libros, revistas y/o páginas web consultados a fin de facilitar la continuación del análisis posteriormente.B- FICHA DE ANALISIS OBJETIVO: Se trata de comprender las partes constitutivas del edificio en los distintos aspectos: funcionales, estructurales, constructivos, de instalaciones. B1- ESQUEMAS Primeramente se estudiarán cada uno de ellos en particular. La superposición de los mismos implica analizar la coherencia entre la estructura y los distintos esquemas y como se solucionan o no los puntos de conflicto (interferencias). B2- ESTRUCTURA Comprende la elaboración de los distintos modelos gráficos (esquemas estructurales de deformación) a través de los cuáles se logró el diseño estructural. La documentación mínima necesaria es la planta tipo de la estructura, con todos sus elementos constitutivos ( por ejemplo losas, vigas, columnas, tabiques, etc.) Si hubiese una estructura de transición, también es necesario contar con la información respectiva, como así también en el caso de fundaciones, existencia de sótanos y estructuras de contención. Identificar los elementos estructurales destinados a transmitir las cargas horizontales, realizar el correspondiente gráfico de deformaciones. El recorrido de las cargas ( gravitacionales y horizontales, sismo y viento) serán representadas por medio de cortes, axonométricas, etc. y deberá partir desde los elementos estructurales donde están aplicados hasta llegar al terreno. Luego se analizará cada elemento estructural explicando cual es su función correcta.
  • 20. Cátedra Diez • Estructuras III Enunciados de trabajos prácticos 19 B3- PROCESO CONSTRUCTIVO En este tipo de obras de ejecución no puede ser dejado de lado en el análisis ya que en la mayoría de los casos su construcción se traduce en un avance o perfeccionamiento en la técnica constructiva ( por ejemplo sistemas de prefabricación, pretensados o planteos novedosos).C- FICHA DE COMPARACION OBJETIVOS: comparar los dos edificios en todos los aspectos antes analizados y adoptar una postura crítica para poder evaluar, ratificar o cuestionar. Explicar en forma paralela por medio de esquemas, gráficos, imágenes, etc.
  • 21. Cátedra Diez • Estructuras III Enunciados de trabajos prácticos 20
  • 22. Cátedra Diez • Estructuras III Enunciados de trabajos prácticos 21TRABAJO PRACTICO DE ANALISIS DE OBRA ESTRUCTURAS DE GRANDES LUCES Analizar una obra de arquitectura que cubra un espacio de grandes luces. Objetivos: Desarrollar la capacidad de comprender que la estructura es parte integrante e indisoluble de la obra arquitectónica, factor condicionante y condicionado del diseño, las tipologías estructurales dentro de las cuáles se las puede encuadrar, sus solicitaciones internas, los materiales con sus técnicas constructivas, la interacción con otros sistemas o instalaciones; todo a partir de la toma de información de obras actuales como fuente de observación y referencia para la tarea profesional. Procedimiento: 1- Cada grupo docente-alumnos analizará una tipología funcional para edificios de grandes luces: -deportes de pequeña y mediana escala, -estadios de gran escala, -esparcimiento y espectáculos, -exposiciones y eventos, -culto, -transporte o aeropuertos, -centros de trabajo y producción 2- Cada grupo de alumnos analizará una obra construida de la tipología funcional que le corresponda a su docente. 3- El análisis se realizará siguiendo la guía descripta más abajo. 4- Deberán presentar además una ficha síntesis de dicha obra y una ficha síntesis de otras tres obras de cualquier tipología funcional pero una de cada una de las tipologías estructurales restantes. Por ej.: si la obra analizada es un aeropuerto cuya tipología estructural es de barras, deberán presentar una ficha síntesis de una obra de tracción, una de compresión y una de cáscaras sin importar cual sea la tipología funcional. 5- En fecha del cronograma todo el taller deberá realizar una enchinchada general de una lámina síntesis de las obras analizadas por cada uno de los grupos de alumnos. (solo la obra analizada, no las presentadas en fichas síntesis). En esta enchinchada, cada grupo de alumnos recorrerá el taller y presentará un informe gráfico y escrito de cada una de las tipologías funcionales, en el cual deberán aparecer en forma sintética sus características, detectando las diferentes tipologías estructurales, luces que se cubren, solución de los apoyos, materiales utilizados, etc. GUIA DE ANALISIS DE EDIFICIOS DE GRANDES LUCES Idem a la guía para edificios en altura obviando los ítems referidos exclusivamente a esa temática.
  • 23. Cátedra Diez • Estructuras III Enunciados de trabajos prácticos 22