2. Es una actividad participativa
Escuelas de primaria con niños de 4º a 6º
Con un gran efecto multiplicador
Dura un curso escolar entero
Se creó hace 25 años y lleva 5 aquí

4. • Poner la música del aula en el espacio que le
corresponde, el escenario.
• Unir escuela, familia y sociedad en un mismo
proyecto, musical y educativo.
• Abrir los espacios culturales a personas que
nunca han estado.
Aprender sin ser enseñado
Que sea difícil dejar de escuchar
Impactar para interesar
Experimentar para sentir
Conocer para amar

5. • Se encarga una obra
• Se graba el CD
• 3 sesiones de formación obligatorias para
el profesorado de música
• Trabajo en el aula todo el curso
• Ensayo general
• Concierto

6. • Para 10 músicos y gran coro
• Cada curso con una temática ayuda a
impartir los contenidos curriculares del
curso escolar.

7. • 3 sesiones de formación obligatorias:
Noviembre, Enero y Febrero
• Objetivos:
– Profundización de la partitura
– Asegurar una interpretación uniforme
– Contribuir a la mejora del nivel musical
en las escuelas

8. • Los alumnos disponen de los textos de las
canciones.
• Se trabaja sobre algunas partituras las
partes del lenguaje musical
pertenecientes al currículo oficial de
cuarto curso.
• Se realiza el “atrezzo”
en las clases de plástica.

9. • El mismo día
• Una hora antes del concierto
• Objetivos:
– Acostumbrarse:
• Al espacio
• A la música en directo
• A su voz entre 400 voces mas
– Entender el gesto de un director que no
conocen

10. 2 JUNIO 2014 18,30 h.
CORO1
CEIP Kantik@Arroyo
CEIP Miguel Hernández
CEIP Lazarillo de Tormes
• Lunes 2 de junio de las 18:30h.
• Unos 400 niños cantan
en cada concierto
• Unas 1.500 personas
de público en cada concierto
CORO 2
CEIP Gonzalo de Berceo
CEIP Gonzalo de Córdoba
CC Rafaela María
CC La Milagrosa
CORO 3
CC Amor de Dios
CEIP El Peral
CEIP Nuestra Señora de las Mercedes
CC San Vicente de Paúl
CORO 4
CEIP Nuestra Señora del Villar
CEIP Virgen de Sacedón
CEIP Francisco de Quevedo y Villegas
CEIP Profesor Tierno Galván

11. Favorecer la presencia de la música escénica en la vida
cotidiana de la comunidad educativa
La música educa y la música hace personas,
y la educación y las personas son la base de
nuestra sociedad.

13. Aquí, en Rambla Libertad,
tu voz podrás sumar.
Si quieres dejar tu huella
y dar tu opinión...
Aquí, en Rambla Libertad,
tu voz podrás sumar,
Si quieres que se oiga
claro tu parecer…

14. Aquí, en Rambla Libertad,
tu voz podrás sumar.
Y si de acuerdo estás,
o en desacuerdo quizás.
Tal vez ni una cosa ni otra,
que ni fu, ni fa.
Aquí, en Rambla Libertad,
si quieres
tu voz podrás sumar.
Y tras debatir, dialogar
en una sola voz
se destila todo al final.

15. Aquí, en Rambla Libertad,
tu voz podrás sumar.
Si quieres dejar tu huella
y dar tu opinión...
Aquí, en Rambla Libertad,
tu voz podrás sumar,
Si quieres que se oiga
claro tu parecer…
Aquí, en Rambla Libertad