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  • 1. SERVICIOS DE INTERNET INTEGRANTES: Micaela Morales Carolina Gómez Fabiola Reyes Lunasol Sevilla
  • 2. Internet El Internet está formado por una gran cantidad de computadoras que pueden intercambiar información entre ellas. Las computadoras se pueden comunicar porque están unidos a través de conexiones telefónicas (aunque también pueden ser de otros tipos) y gracias a que utilizan un lenguaje o protocolo común, el TCP/IP.
  • 3. El hipertexto es lo que permite que al hacer clic en una palabra o gráfico pasemos de la página en la que estamos a otra página distinta. La Web también permitió mejorar el aspecto de la información a través de gráficos y formateo del texto, esto es posible gracias a la creación del lenguaje en el que se escriben las páginas web, el HTML. Los servidores o Host son ordenadores conectados a la red que disponen de unos programas específicos, el software de servidor, que les permite emitir información a Internet o dicho más exactamente, los servidores permiten que se acceda a su información a través de Internet.
  • 4. Buscadores Los buscadores en Internet, son programas dentro de un sitio o página web, los cuales, al ingresar palabras claves, operan dentro de la base de datos del mismo buscador y recopilan todas las páginas posibles, que contengan información relacionada con la que se busca.
  • 5. Existen básicamente dos tipos de buscadores en Internet. Están los buscadores de Internet tipo directorio, y los que operan mediante robots o arañas. Los primeros, los buscadores en Internet tipo directorios, funcionan igual que cualquier directorio existente. Estos directorios clasifican y ordenan la información, según categorías preestablecidas. Si hablamos de los buscadores en Internet que operan mediante robots, estamos hablando de sitios como Google. Es en estos tipos de sitios, en que las palabras claves, juegan un papel primordial, mayor que en los otros buscadores de Internet. Ya que por medio de estas palabras, es que el buscador va buscando las páginas o documentos que contienen estas palabras o títulos, y las ordenan según su preponderancia o relevancia. También existen aquellos buscadores en Internet, que satisfacen zonas geográficas específicas, incluso los grandes buscadores ya ofrecen la opción de búsqueda local, como en el caso de Google .
  • 6. FUENTES CONFIABLES EN INTERNET Google es el motor de búsqueda que lidera por amplio margen, las preferencias de los usuarios de Internet. A través de él podemos encontrar prácticamente toda la información que circula por Internet, sin embargo, en muchos casos podemos caer en sitios de los cuáles sabemos poco o nada sobre el autor o autores que publican allí, lo mismo puede ocurrir en foros o en redes sociales donde en muchos casos, desconocemos quién está detrás de un “nickname”.
  • 7. Para identificar si la fuente es confiable se recomienda: • Revisar que el sitio este siendo actualizado de forma regular. • Tener muy claro la información que se pretende buscar. • Delimitar el tema de interés con palabras claves precisas y concisas. • Preferiblemente seleccionar sitios que identifiquen fuentes. • Que tengan una amplia relación bibliográfica. • Que se pueda verificar que la pagina sea oficial. • Con fuentes y referencias ya que estas sientan las bases de todo texto.
  • 8. Correo electrónico El correo electrónico o e-mail es una forma de enviar mensajes entre ordenadores conectados a través de Internet. Como la mayoría de los servicios de Internet el correo se basa en la arquitectura cliente/servidor.
  • 9. Vamos a explicar, de forma simplificada, en que consiste esta arquitectura: Los clientes son los ordenadores de los usuarios que utilizan el correo y el servidor es el ordenador que gestiona el correo, el servidor pertenece a la entidad proveedora del correo. Cuando alguien envía un correo, primero llega a su servidor de correo que lo envía al servidor del destinatario, donde el mensaje queda almacenado en el buzón del destinatario. Cuando el destinatario se conecte al servidor, éste le enviará todos sus mensajes pendientes.
  • 10. Mensajería instantánea La Mensajería Instantánea es un punto intermedio entre los sistemas de chat y los mensajes de correo electrónico, las herramientas de mensajería instantánea, son programas regularmente gratuitos y versátiles, residen en el escritorio y mientras hay una conexión a Internet, siempre están activos.
  • 11. El servicio de mensajería instantánea ofrece una ventana donde se escribe el mensaje, en texto plano o acompañado de iconos o "emoticonos" (figura que representan estados de ánimo) y se envían a uno o varios destinatarios quienes reciben los mensajes en tiempo real, el receptor lo lee y puede contestar en el acto. A las últimas versiones se les han añadido una serie de aplicaciones extra como la posibilidad de entablar conversaciones telefónicas, utilizando la infraestructura de Internet, lo mismo que contar con sistemas de información financiera en tiempo real, y el compartir diferentes tipos de archivos y programas, incluidos juegos en línea.
  • 12. FOROS (FOROS DE DISCUSION) Un foro de discusión es como un servicio automatizado que ofrecen algunos servidores de Internet a usuarios interesados en intercambiar ideas y puntos de vista sobre diversos temas establecidos. Es un sistema muy similar al chat, pero a diferencia de éste, no es en tiempo real y los mensajes se guardan por un largo tiempo.
  • 13. Un foro de discusión nos brinda la posibilidad de acercarnos a entablar una comunicación verdadera, entendiendo la comunicación como el mensaje ininterrumpido entre el emisor y el receptor. Más aún, nos da la posibilidad de entablar esta comunicación con tanta gente como hay en Internet; los participantes en un foro pueden vivir al otro lado del mundo.
  • 14. Grupo de noticias (News) Es un tipo de foro, los grupos de noticias (newsgroups en inglés) son un medio de comunicación dentro del sistema Usenet en el cual los usuarios leen y envían mensajes textuales a distintos tablones distribuidos entre servidores con la posibilidad de enviar y contestar a los mensajes.
  • 15. El sistema es técnicamente distinto, pero funciona de forma similar a los grupos de discusión de la World Wide Web. Como ésta misma, como el correo electrónico y la mensajería instantánea, los grupos de noticias funcionan a través de internet. Hay programas cliente para leer y escribir a grupos de noticias, generalmente integrados con un programa cliente de correo electrónico. Los mensajes suelen ser temáticos y el tráfico es enorme, por lo que solo aparecen los mensajes más recientes.
  • 16. NING El ning es una plataforma en línea para usuarios que permita crear sitios web ( es una colección de paginas de internet relacionadas y comunes a un dominio de internet) sociales y redes sociales. . La característica del ning, es que cualquiera puede crear su propia red social personalizada para un tema en particular o necesidad. Una vez dentro, los alumnos y maestros se pueden organizar de muchos modos diferentes.
  • 17. Aportaciones en la educación Una vez dentro de la red alumnos y docentes se pueden organizar de muchos modos diferentes. Algunas posibilidades son: • Creación de grupos formados por pocos alumnos para realizar un trabajo. • Creación del grupo de clase de una asignatura. • Grupos de alumnos transversales. • Grupos de tutoría.
  • 18. WIKISPACES Puede ser un espacio usado para seguimiento individual de los alumnos, donde ellos puedan crear sus proyectos independientemente y el profesor pueda intervenir guiando y corrigiendo. Permite la creación colectiva de documentos en un lenguaje simple de marcas utilizando un navegador web. Generalmente no se hacen revisiones previas antes de aceptar las modificaciones y la mayoría de los wikis están abiertas. Permite a los participantes trabajar juntos en páginas web, para añadir o modificar su contenido. Las versiones antiguas nunca se eliminan y pueden restaurarse. Se puede seleccionar diferentes tipos de wiki; profesor, grupo, alumno.
  • 19. Como puede servir en la educación: • -Favorece la revisión del trabajo • -Aumenta la motivación de los alumnos • -Ser coautores de unos contenidos favorece el aprendizaje cooperativo • -Sirve como soporte material en el aula • -Integra diferentes tipos de medios: texto, imágenes, audio, video, enlaces, presentaciones, aplicaciones de la web 2.o • -Permite atender de forma personalizada las necesidades de los alumnos.