• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Jornada4 Platreball
 

Jornada4 Platreball

on

  • 406 views

Curs xtec CRFPA_

Curs xtec CRFPA_
02.11. Dinamització dels espais virtuals d’ensenyament/aprenentatge com a suport a la formació de persones adultes.
2009. Quarta sessió.

Statistics

Views

Total Views
406
Views on SlideShare
403
Embed Views
3

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

1 Embed 3

http://evifa.xtec.cat 3

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

CC Attribution-NonCommercial-ShareAlike LicenseCC Attribution-NonCommercial-ShareAlike LicenseCC Attribution-NonCommercial-ShareAlike License

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Jornada4 Platreball Jornada4 Platreball Presentation Transcript

    • Jornada 4: Treball grupal [càrrega horària 1,5 hores] 9.30 – 11.00 h. Objectius d'aprenentatge: Activitats i tasques i processos docents: Elements del disseny de la plataforma Sessió presencial: Benvinguda i salutació. (recursos): Treball en grup i competències de treball en grup. -Presentació dels grups de treball i dels acords presos - - Eines de l'espai virtual, en el format “activa en el intermig de la tercera i quarta sessió. Avanços i edició” El treball col·laboratiu com a presentació de les metes pendents d'assolir. eina de resolució de tasques - Eina wiki Els projectes grupals Primera mirada als espais virtuals Moodle que cada grup - Plataformes Moodle de cada grup de treball. Continguts (relacionats amb ha creat i pluja d'idees per a la seva millora. Detecció d'oportunitats de millora. els objectius): Recursos complementaris: Cada grup presenta a la resta de l'aula el seu espai i els - Les eines principals dels Llapis i paper. seus objectius i dinàmica de treball. Es fa un especial espais virtuals èmfasi en la detecció dels problemes que hagin pogut d'aprenentatge i la seva Infraestructures: sorgir i s'estableixen noves metes a assolir si s'escau. Es configuració concreta. Sala amb capacitat per a 16 persones para atenció a la planificació amb criteris de realitat Projector (avaluació d'esforços necessaris i establiment de metes Criteris d'avaluació: Ordinadors per a cada participant sostenibles) Realització satisfactòria de les tasques, en el temps estipulat. Cada grup enregistra a la wiki del curs les claus per tal de facilitar el lliure accés com a visitants a la resta de companys.
    • Jornada 4: Treball grupal [càrrega horària 1,5 hores] 11.30 – 13.00 h. Objectius: Activitats i tasques i processos docents: Elements del disseny de la plataforma Sessió presencial: (recursos): Presentació i treball pràctic ● sobre les eines Moodle: Es revisen, una per una, les eines i els recursos - Eines de l'espai virtual, en el format “activa - Coneixement pràctic de les disponibles en el bloc central del curs, posant un especial edició” característiques de cada eina i èmfasi en: - Eina wiki Els projectes grupals criteris d'elecció. - la seva implementació i - Coneixement i domini de les - Plataformes Moodle de cada grup de eines de seguiment i avaluació - en les possibilitats que ofereixen. treball. de que disposa l'entorn. - els sistemes d'avaluació i seguiment implícit a cada - Eines externes a la plataforma: bloc, Continguts (relacionats amb eina. twitter, marcadors socials, etc. els objectius): Recursos complementaris: Eines i recursos del Moodle – Per finalitzar, es comenten les possibilitats que ofereixen Fitxa model del pla de treball de la sessió. les eines externes al Moodle aplicades a l'espai virtual: Criteris d'avaluació: RSS de blocs externs, twitter, sistemes de marcadors Infraestructures: Realització satisfactòria de les socials, etc. Sala amb capacitat per a 1 persones, i tasques, en el temps estipulat.. distribució de grups de treball de 3-4 persones. Ordinadors per a cada participant (dintre i fora de l'aula formativa)