La EnseñAnza De Las Locuciones A Estudiantes De Ele

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    1. La enseñanza de las locuciones a estudiantes de E/LE VIII Congresso Nacional de Ling ϋ ística e Filologia Rio de Janeiro - 23/27 agosto 2004 Esther Gutiérrez Quintana [email_address]
    2. Dr. Esther Gutiérrez Quintana [email_address] Las locuciones Sobre las locuciones Unidades fraseológicas Cómo identificarlas “ Locución” Otros nombres Expresiones fijas Frases hechas Modismos Locuciones versus … Colocación Unidad sintagmática Sintagma metafórico
    3. Características generales Dr. Esther Gutiérrez Quintana [email_address] Características de las locuciones Idiomaticidad Fijación Identificación de sintagmas libres y fijos Significado no literal (rec. estilísticos) Equivalente homófono no literal Falta de homófono literal Comportamiento unitario Anomalías características Elementos idiosincrásicos (diacríticos) Con palabra diacrítica Fijas pero no idiomáticas Parte figurada y parte literal Idiomáticas pero no fijas En proceso de fijación
    4. Posibles clasificaciones Dr. Esther Gutiérrez Quintana [email_address] POR CATEGOR ÍAS Rasgos internos Sintáctica (categorial) Tristá Adherencias, unidades, combinaciones y exprsiones fraseológicas Zuluaga Expresiones libres, fijas no idiomáticas, semiidiomáticas, idiomáticas Ruiz Gurillo De centro y de periferia Casares Significantes (denominativas, singulares, infinitivas) y conexivas (conjuntivas, prepositivas) Zuluaga Por combinación en la palabra, el sintagma, la frase y el texto Corpas Nominales, adjetivas, adverbiales, verbales, prepositivas, conjuntivas y clausales
    5. La enseñanza de las locuciones en E/LE Dr. Esther Gutiérrez Quintana [email_address] Presentación en el aula Dificultades Nivel requerido Utilidad Técnicas Cómo enfocar su enseñanza
    6. Dr. Esther Gutiérrez Quintana [email_address] Conclusiones Índice de dominio de la lengua Falta de material didáctico específico Necesidad de realizar un trabajo contrastivo
      • CASARES, j. (1950), Introducción a la lexicografía moderna, Madrid, Revista de Filología Española, anejo LII (reimpreso en 1969 y 1992).
      • CORPAS PASTOR, G (1996), Manual de fraseología española , Madrid, Gredos.
      • GÓMEZ MOLINA, JOSÉ RAMÓN (1997), “El léxico y su didáctica”, en REALE. Revista de Estudios de Adquisición de la Lengua Española , n° 7, pp. 57-68, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Alcalá.
      • VVAA (1998), Diccionario de frases hechas de la lengua española , Larousse.
      • MARTÍN GARCÍA, J. (1999), El diccionario en la enseñanza del español , Madrid, Arco/Libros.
      • PENADÉS MARTÍNEZ, I. (1999), La enseñanza de las unidades fraseológicas , Madrid, Arco/Libros.
      • RUIZ GURILLO, L. (1998), La fraseología del español actual , Barcelona, Ariel.
      • RUIZ GURILLO, L. (2001), Las locuciones en español actual , Madrid, Arco/Libros.
      • TRISTÁ, A. Mª (1976-1977), “La fraseología como disciplina lingüística”, Anuario L/L, 7-8, 155-161.
      • ZULUAGA, A. (1980), Introducción al estudio de las expresiones fijas , Frankfurt am Main, Peter D. Lang.
      Dr. Esther Gutiérrez Quintana [email_address] Bibliografía
    7. La enseñanza de las locuciones a estudiantes de E/LE VIII Congresso Nacional de Ling ϋ ística e Filologia Rio de Janeiro - 23/27 agosto 2004 Esther Gutiérrez Quintana [email_address]

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