Psicologia Escolar

22,253 views
21,806 views

Published on

Published in: Career
1 Comment
7 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
22,253
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
1
Likes
7
Embeds 0
No embeds

No notes for slide










  • Psicologia Escolar

    1. 1. Psicología
 Escolar Carmen
Sol
Marrero
&
Ester
Marie
Oyola
    2. 2. ¿Qué es la Psicología Escolar? Rama de la psicología que se centra en el ámbito educativo. Trabaja con problemas de aprendizaje y conducta de los educandos, a fin de contribuir con el desempeño, al cumplimiento de los objetivos educativos, y al bienestar de toda la comunidad escolar.
    3. 3. Historia en Puerto Rico 1844: La Casa de Beneficencia 1998: Creación de APEP 1900: Manicomio de Puerto Rico 2000: Proyecto Ley 3028 & Ley 170
 1927: Hospital de Psiquiatría “Programa de Psicólogos/as en las Escuelas del Departamento de en Puerto Rico Educación de Puerto Rico.” 1940: Clínica de Higiene Mental 1959: Clínica de Niños y 1996: Comité Consultivo de ___Adolescentes Educación Especial, Ley 51 2005: Psicólogos Escolares- 7.2% 1960: Psicólogos Auxiliares 1957: Dra. Miguelina Hernández 1979: Prog. Graduado Inter Metro
    4. 4. Roles & Funciones EDUCACIÓN:  Brindan programas que sean de inmensa ayuda al ambiente escolar, en especial al niño, y su buen desempeño. CONSULTORÍA:  Se le ofrece a la comunidad escolar alternativas o soluciones para mejorar el ambiente educativo, el aprendizaje, la conducta, y sobre todo, a entender el desarrollo del niño y cómo éste le afecta.
    5. 5. Roles & Funciones INTERVENCIÓN:  Proveen consejería psicológica para ayudar a resolver problemas interpersonales y familiares que interfieran con el rendimiento escolar.  Trabajan directamente con los niños y sus familias para ayudar a resolver problemas de adaptación y aprendizaje.  Proveen capacitación en destrezas sociales y de manejo de la ira.  Ayudan a las familias y a las escuelas a manejar las crisis, como muertes, enfermedades o traumas en la comunidad.
    6. 6. Roles & Funciones EVALUACIÓN: Enfoque psicoeducativo en la medición de: • destrezas académicas • aptitud hacia el aprendizaje • desarrollo personal y emocional • destrezas sociales • ambiente para el aprendizaje • clima escolar • elegibilidad para la obtención de servicios especiales
    7. 7. Talleres  Talleres dirigidos a maestros, directores, padres, estudiantes y/o a la comunidad.  Se manejan temas como: el mejoramiento del currículo escolar, diferentes tipos de aprendizaje, impedimentos, mejoras al ambiente escolar, manejo de conflictos en el salón de clases, autoestima, abuso sexual, suicidio, entre otros.
    8. 8. Principios Éticos Estándar número 7 del Código de Ética de la American Psychology Association (APA):  Diseño de Programas de Educación y Práctica  Descripción de Programas de Educación y Práctica  Certeza o Precisión en la Enseñanza  Divulgación de Información Personal del Estudiante  Mandatarias Terapias Individuales o Grupales  Valoración de Estudiantes y Ejecución de Supervisión  Relaciones Sexuales entre Estudiantes y Supervisores
    9. 9. Teorías & Precursores  Burrhus F. Skinner:  Teoría del Condicionamiento Operante  Erik Erikson:  Teoría Psico-Social  Lev Vygotsky:  Teoría de Aprendizaje Socio-Cultural  Jean Piaget:  Teoría Cognoscitiva
    10. 10. Organizaciones  Asociación
de
Psicólogos
Escolares
en
 Puerto
Rico
(APEP)  Asociación
de
Psicología
de
Puerto
Rico
 (APPR)  American
Psychology
Association
(APA)  Division
16
–
School
Psychology  National
Association
of
School
 Psychologists
(NASP)  International
School
Psychology
Association
 (ISPA)

    ×