El documento describe las principales políticas y proyectos relacionados con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) implementados en las diferentes comunidades autónomas de España. Se mencionan iniciativas como Escuela 2.0, Averroes, Medusa y otras plataformas educativas digitales. El objetivo general es promover la integración de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje en los centros educativos a través de la dotación de recursos, la formación del profesorado y el desarrollo de

1. Políticas educativas
regionales en la gestión
de las TIC
Ana Fernandez-Pacheco
Sergio Galán López
Pablo Santos Gallego

2. Andalucía
O Plataforma Helvia (facilitar la creación y
organización de materiales y recursos
educativos) quieren sustituirlo por Moodle
O Guadalinex
O Averroes
O PASEN (para la gestión y prestación de
los servicios integrales de atención a la
comunidad educativa)

3. Aragón
O Programa Ramón y Cajal
O Pizarra digital
O CATEDU
O Escuela 2.0
O Año 2009-10 se implanta en 862 aulas, 49
colegios públicos y 39 centros concertados
O Año 2010-11 se incorporan 24 IES, 69 colegios
públicos y 38 concertados
O Año 2011-12 todos los colegios públicos y
entorno al 80% de colegios concertados

4. Principado de Asturias
O NEA 2, el nuevo navegador educacional
dirigido al alumnado de Secundaria y FP.
O El Atlas Escolar de Asturias, que en su
versión digital, ya está disponible en la
red educativa del Principado, dirigido al
último ciclo de Primaria, ESO y
Bachillerato.

5. Islas Baleares
O Salinas, J. (2004). La integración de las
TIC en las instituciones de educación
superior como proyectos de innovación
educativa. Artículo presentado al I
Congreso de Educación mediada con
Tecnologías •"La Innovación Pedagógica
con el uso de las Tecnologías de la
Información y Comunicación", realizado el
2004.

6. Canarias
O Proyecto medusa (más de 200 centros
de secundaria están completamente
dotados e integrados a la red educativa lo
que supondrá un ratio inferior a 12
ordenadores por alumnos con conexión a
Internet de prácticamente el 100% de los
alumnos)

7. Cantabria
O Escuela 2.0
O Educantabria.es

8. Castilla y León
O Programa aprende
O Definir los principales conceptos relacionados con las
TIC en educación.
O Mostrar las ventajas que proporcionan las TIC como
apoyo en las tareas escolares y en la educación y
formación de los menores.
O Conocer materiales y recursos educativos basados en
el uso de diferentes herramientas Web 2.0.
O Ofrecer recursos lúdicos, formativos y educativos
ajustados a cada período formativo.
O Aprovechar las TIC para conseguir un mayor
acercamiento de los padres y madres a los centros
educativos y reducir la distancia entre éstos y sus
hijos/as

9. Cataluña
O Edu365.com
O Escola oberta

10. Comunidad Valenciana
O Proyecto LliureX
O Portal Educativo EscolaLliureX
O Plan MAS-TIC / Plan INTEGRA-TIC
O ITACA

11. Extremadura
O Escuela 2.0 (es un proyecto por el que
nuestra Consejería de Educación, en
colaboración con el Ministerio de
Educación, mejorará la dotación
tecnológica de nuestras aulas para
adaptarlas a las nuevas formas de
enseñar y aprender del siglo XXI
reforzando así la integración de las
tecnologías de la información, de la
comunicación y del conocimiento en los
centros educativos)

12. Galicia
O Escuela 2.0
O Proyecto Abalar
O Aulas digitales II
O Red.es

13. La Rioja
O Racima (Racima es plataforma educativa
que, a través de Internet, permite realizar
todas las tareas y actividades
relacionadas con la gestión académica y
administrativa de los centros, así como el
seguimiento educativo de los alumnos)

14. Comunidad de Madrid
O Los distintos portales institucionales
(madrid.org,+educación, madri+d, emes),
O La plataforma tecnológica
EducaMadrid (aulas virtuales, comunidades
virtuales, Mediateca, MAX: Madrid-linuX...),
O La Revista Digital EducaMadrid y
los boletines informativos dirigidos al
profesorado,
O La participación en iniciativas de cooperación
territorial como Agrega, Redined o e-
Twinning,

15. Comunidad Foral de
Navarra
O código 21 (Servicios informáticos para
otras áreas del Gobierno – Educación)
O Agrega (plataforma de objetos digitales
educativos)
O multiblog: blogs para docentes
O paraPNTE
O IntegraTIC

16. País Vasco
O Premia
O La instalación de una red local básica
en el centro
O El equipamiento informático
O La conexión en banda ancha a una
Intranet educativa y, a través de ésta, a
Internet
O La sustitución de equipos obsoletos
(Berriztu)

17. Región de Murcia
O proyecto plumier(Este programa ha
hecho posible la interconexión de todos
los centros docentes públicos de la región
de Murcia por una intranet, a la vez que
se les ha dotado de equipamiento
informático para la docencia y la gestión,
asegurando su mantenimiento a través de
un servicio técnico externo al centro)

18. Castilla-La Mancha

19. Castilla-La Mancha
O 28.500 ordenadores portátiles
O iniciativa pionera en toda España

20. Castilla-La Mancha
O sistema las funcionalidades necesarias
para llevar a cabo la gestión de los
centros educativos

21. Castilla-La Mancha

22. Castilla-La Mancha
O Plataforma educativa para facilitar la
gestión administrativa a los ciudadanos
en los diferentes procesos convocados
por la misma. De igual modo permite una
comunicación fluida ente los centros
educativos y las familias, ofreciendo
acceso a información en tiempo real a
todos los agentes de la comunidad
educativa.

23. Castilla-La Mancha
O Ejecución de Infraestructuras para centros
y la Capacitación de docentes en el uso y
aplicación educativa de la tecnología y
van dirigidas exclusivamente a
Comunidades Autónomas receptoras de
fondos FEDER como regiones de
convergencia

24. Castilla-La Mancha
O Crear "aulas digitales" dotando de
recursos TICs a los alumnos y centros y
garantizando la conectividad a Internet y
la interconectividad dentro del aula.
O Asegurar la formación del profesorado,
técnica y metodológicamente, en la
integración de estos recursos en el aula.
O Implicar a alumnos y a las familias en la
adquisición, custodia y uso de estos
recursos.

25. Castilla-La Mancha
O Acercará las Tecnologías de la
Información y la Comunicación a las aulas
y espacios habituales de trabajo del
profesorado y el alumnado.

26. Castilla-La Mancha
O Herramienta para la creación y difusión de
materiales educativos digitales

27. Bibliografía y webgrafía
O 2.0, E. (14 de Novimebre de 2015). Las aulas TIC de Galicia.
Obtenido de http://www.escuela20.com/educacion-ensenanza-
tic/articulos-y-actualidad/las-aulas-tic-de-
galicia_2432_42_3926_0_1_in.html
O Andalucia, J. d. (7 de Noviembre de 2015). Plataforma educativa
Helvia. Obtenido de
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/helvia/sitio/
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O Asturias, G. d. (8 de Noviembre de 2015). Consejeria de
Educación, cultura y deporte. Obtenido de
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O Ballesta Pagán, J. (9 de Noviembre de 2015). La integración de las
TIC en los centros educativos. Obtenido de
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28. Bibliografía y webgrafía
O Bellés Ramos, S. (s.f.). Implantación de las TIC en el sistema
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Generalitat Valenciana.
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573/es/contenidos/informacion/dia8/es_2029/a8m50_c.html
O Digital, X. (9 de Noviembre de 2015). Las Tic y la educación en
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las TIC en la enseñanza obligatoria: Implicaciones para la
innovación y la mejora. Obtenido de
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en-la-ensenanza-obligatoria-implicaciones-para-la-innovacion-y-la-
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29. Bibliografía y webgrafía
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3
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30. Bibliografía y webgrafía
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O Salinas, J. (2004). La integración de las TIC en las instituciones de
educación superior como proyectos de innovación educativa.
Artículo presentado al I Congreso de Educación mediada con
Tecnologías •"La Innovación Pedagógica con el uso de las
Tecnologías de la Información y Comunicación", realizado el 2004.
O Sánchez Rivas, E. (2010). Las TIC en los centros educativos
andaluces. EL trabajo por proyectos. Malaga.
O Valverde Berrocoso, J., Garrido Arroyo, M. d., & Sosa Díaz, M. J.
(2009). Políticas educativas para la integración de las TIC en
Extremadura y sus efectos sobre la innovación didáctica y el
proceso de enseñanza-aprendizaje: la percepción del profesorado.
Caceres.