SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
GRIPE (A H1N1)
Información general y recomendaciones para
centros educativos
ESTEFANIA JARA
¿Qué es la gripe?
• La gripe es una enfermedad infecciosa que
produce fundamentalmente síntomas
respiratorios, está causada por diferentes
tipos de virus y se contagia muy fácilmente.
• Se trata de una enfermedad leve que en la
mayoría de los casos evoluciona
favorablemente.
¿ A qué llamamos gripe
estacional ?
• La gripe estacional es una enfermedad habitual
en nuestro medio. Hay casos continuamente y se
produce un aumento de la incidencia
coincidiendo con las estaciones frías (otoño -
invierno).
• Frente a esta gripe estacional existe una vacuna
que se modifica cada año ya que los virus van
sufriendo “pequeños cambios” y que se
administra a los grupos de riesgo para gripe
estacional (mayores de 65 años, personas con
enfermedades crónicas, embarazadas).
¿Qué es la nueva gripe A H1N1 o pandémica ?
• Es una gripe producida por un nuevo virus, A/H1N1, que
ha sufrido “grandes cambios”. La mayoría de la
población no dispone de “defensas” por no haber tenido
contacto previo.
• Se trata igualmente de una enfermedad leve que
evoluciona favorablemente en la mayoría de los casos
tratando los síntomas (antitérmicos, líquidos abundantes,
reposo…). Sólo las personas con enfermedades crónicas
previas pueden requerir otros tratamientos siempre con
prescripción de su médico.
• Cuando esté disponible la vacuna frente a esta nueva
gripe, se administrará a las personas pertenecientes a los
grupos de riesgo que establezcan las autoridades
sanitarias.
¿Qué es una pandemia de gripe?
• Actualmente se habla de pandemia de
nueva gripe A H1N1 porque la enfermedad
afecta al mismo tiempo a muchos países en
todo el mundo.
• Pandemia no significa que la enfermedad
sea más grave, sino que está más extendida
y puede ocurrir que afecte a mucha gente a
la vez en un periodo corto de tiempo.
¿ Cómo se contagia la gripe ?
• Por vía aérea: el contagio se produce por
contacto de una persona sana con las gotas
de saliva o moco que expulsan las personas
infectadas al toser o estornudar.
• En algunas ocasiones el contagio también se
produce a través de objetos contaminados por
esas mismas gotas de saliva o moco.
¿Cuál es el periodo de
contagio?
• El periodo de máximo riesgo de contagio es
desde unas horas antes del inicio de
síntomas hasta pasados los 3 primeros días
de enfermedad.
• No obstante, se puede seguir transmitiendo
hasta 7 días después del inicio de los
síntomas.
Los síntomas de la nueva gripe
son iguales e imposibles de
distinguir de los de cualquier
gripe :
• tos
• dolor de garganta
• dolor de cabeza
• fiebre
• dolores musculares
• malestar general
• congestión nasal
• estornudos
¿Qué podemos hacer para prevenir la gripe en los
centros educativos ?
• Las medidas de prevención que se han de adoptar en
los centros educativos son las normas
higiénicas habituales para evitar las
enfermedades de transmisión respiratoria (catarros,
anginas…).
• Las actividades cotidianas de los centros deben
realizarse con normalidad.
Normas de prevención de
gripe en centros educativos
• Ventilar adecuadamente las aulas.
• Taparse la boca al toser o estornudar con un
pañuelo de papel (y tirarlo a la papelera) o
en su defecto con el antebrazo (no con la
mano).
• No compartir pañuelos ni material escolar,
especialmente el que se lleva fácilmente a la
boca (lápices o juguetes).
• Lavarse frecuentemente las manos con agua
y jabón.
Normas de prevención de
gripe en centros educativos
• En el comedor escolar :
o Ventilar adecuadamente y evitar en lo posible la agrupación excesiva de
escolares en el comedor.
o No compartir objetos de comedor (vasos, cubiertos, servilletas) ni comida.
o Lavarse las manos con agua y jabón antes y después de comer.
o Extremar las medidas de higiene por parte de los manipuladores de
alimentos.
Actuaciones ante casos de
gripe
• Es probable que se den casos de gripe entre
los escolares, profesorado y resto de
trabajadores pero en la actualidad no está
justificado el cierre o cese de actividades del
centro.
• En caso de síntomas compatibles con
gripe, los niños permanecerán en casa y los
padres contactarán con los servicios
sanitarios.
Gripe (a h1 n1)

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Presentación Gripe Pac
Presentación Gripe PacPresentación Gripe Pac
Presentación Gripe Pac
 
Gipe ah1n1:Mercedes Changuillo
Gipe ah1n1:Mercedes ChanguilloGipe ah1n1:Mercedes Changuillo
Gipe ah1n1:Mercedes Changuillo
 
Presentación9
Presentación9Presentación9
Presentación9
 
EVITAR LA TRANSMISIÓN DE GRIPA
EVITAR LA TRANSMISIÓN DE GRIPAEVITAR LA TRANSMISIÓN DE GRIPA
EVITAR LA TRANSMISIÓN DE GRIPA
 
BOLETÍN INFORMATIVO SOBRE LA INFLUENZA AH1N1
BOLETÍN INFORMATIVO SOBRE LA INFLUENZA AH1N1BOLETÍN INFORMATIVO SOBRE LA INFLUENZA AH1N1
BOLETÍN INFORMATIVO SOBRE LA INFLUENZA AH1N1
 
Triptico de influenza
Triptico de influenzaTriptico de influenza
Triptico de influenza
 
Brigite y sandra h1 n1
Brigite y sandra h1 n1Brigite y sandra h1 n1
Brigite y sandra h1 n1
 
9. influenza, guadalajra 2009
9. influenza, guadalajra 20099. influenza, guadalajra 2009
9. influenza, guadalajra 2009
 
Influenza Porcina
Influenza PorcinaInfluenza Porcina
Influenza Porcina
 
Prevención AH1 N1
Prevención AH1 N1Prevención AH1 N1
Prevención AH1 N1
 
Gripe ah1 n1
Gripe ah1 n1Gripe ah1 n1
Gripe ah1 n1
 
Triptico de la gripe estacional
Triptico de la gripe estacionalTriptico de la gripe estacional
Triptico de la gripe estacional
 
Influenza a
Influenza aInfluenza a
Influenza a
 
Coronavirus COVID-19.
Coronavirus COVID-19.Coronavirus COVID-19.
Coronavirus COVID-19.
 
Triptico enfermedades
Triptico enfermedadesTriptico enfermedades
Triptico enfermedades
 
Gripe Porcina
Gripe PorcinaGripe Porcina
Gripe Porcina
 
Isamar y yusibell
Isamar y yusibellIsamar y yusibell
Isamar y yusibell
 
Influenza Porcina - Swine Flu - Influenza Humana
Influenza Porcina - Swine Flu - Influenza HumanaInfluenza Porcina - Swine Flu - Influenza Humana
Influenza Porcina - Swine Flu - Influenza Humana
 
Influenza h1 n1
Influenza h1 n1Influenza h1 n1
Influenza h1 n1
 
Qué Es La Tuberculosis
Qué Es La TuberculosisQué Es La Tuberculosis
Qué Es La Tuberculosis
 

Similar a Gripe (a h1 n1)

Similar a Gripe (a h1 n1) (20)

Virus de la nueva gripe A
Virus de la nueva gripe AVirus de la nueva gripe A
Virus de la nueva gripe A
 
Gripe A ¿Pandemia del siglo XXI?
Gripe A  ¿Pandemia del siglo XXI?Gripe A  ¿Pandemia del siglo XXI?
Gripe A ¿Pandemia del siglo XXI?
 
Gripe Porcina
Gripe PorcinaGripe Porcina
Gripe Porcina
 
Influenza Salud3
Influenza  Salud3Influenza  Salud3
Influenza Salud3
 
A(h1 n1)expo
A(h1 n1)expoA(h1 n1)expo
A(h1 n1)expo
 
PrevencióN Contra La Gripe A2
PrevencióN Contra La Gripe A2PrevencióN Contra La Gripe A2
PrevencióN Contra La Gripe A2
 
Prevención Contra La Gripe A2
Prevención Contra La Gripe  A2Prevención Contra La Gripe  A2
Prevención Contra La Gripe A2
 
PrevencióN Contra La Gripe A2
PrevencióN Contra La Gripe A2PrevencióN Contra La Gripe A2
PrevencióN Contra La Gripe A2
 
PrevencióN Contra La Gripe A2
PrevencióN Contra La Gripe A2PrevencióN Contra La Gripe A2
PrevencióN Contra La Gripe A2
 
PrevencióN Contra La Gripe A2
PrevencióN Contra La Gripe A2PrevencióN Contra La Gripe A2
PrevencióN Contra La Gripe A2
 
PrevencióN Contra La Gripe A2
PrevencióN Contra La Gripe A2PrevencióN Contra La Gripe A2
PrevencióN Contra La Gripe A2
 
PrevencióN Contra La Gripe A2
PrevencióN Contra La Gripe A2PrevencióN Contra La Gripe A2
PrevencióN Contra La Gripe A2
 
PrevencióN Contra La Gripe A2
PrevencióN Contra La Gripe A2PrevencióN Contra La Gripe A2
PrevencióN Contra La Gripe A2
 
PrevencióN Contra La Gripe A2
PrevencióN Contra La Gripe A2PrevencióN Contra La Gripe A2
PrevencióN Contra La Gripe A2
 
Gripe Porcina
Gripe PorcinaGripe Porcina
Gripe Porcina
 
Gripe a familias
Gripe a familiasGripe a familias
Gripe a familias
 
Información sobre Gripe A a colegios de Andalucía
Información sobre Gripe A a colegios de AndalucíaInformación sobre Gripe A a colegios de Andalucía
Información sobre Gripe A a colegios de Andalucía
 
Influenza
InfluenzaInfluenza
Influenza
 
GRIPE "A". Presentación a los centros educativos
GRIPE "A". Presentación a los centros educativosGRIPE "A". Presentación a los centros educativos
GRIPE "A". Presentación a los centros educativos
 
Gripe A en la Escuela
Gripe A en la EscuelaGripe A en la Escuela
Gripe A en la Escuela
 

Último

Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 

Último (20)

Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 

Gripe (a h1 n1)

  • 1. GRIPE (A H1N1) Información general y recomendaciones para centros educativos ESTEFANIA JARA
  • 2. ¿Qué es la gripe? • La gripe es una enfermedad infecciosa que produce fundamentalmente síntomas respiratorios, está causada por diferentes tipos de virus y se contagia muy fácilmente. • Se trata de una enfermedad leve que en la mayoría de los casos evoluciona favorablemente.
  • 3. ¿ A qué llamamos gripe estacional ? • La gripe estacional es una enfermedad habitual en nuestro medio. Hay casos continuamente y se produce un aumento de la incidencia coincidiendo con las estaciones frías (otoño - invierno). • Frente a esta gripe estacional existe una vacuna que se modifica cada año ya que los virus van sufriendo “pequeños cambios” y que se administra a los grupos de riesgo para gripe estacional (mayores de 65 años, personas con enfermedades crónicas, embarazadas).
  • 4. ¿Qué es la nueva gripe A H1N1 o pandémica ? • Es una gripe producida por un nuevo virus, A/H1N1, que ha sufrido “grandes cambios”. La mayoría de la población no dispone de “defensas” por no haber tenido contacto previo. • Se trata igualmente de una enfermedad leve que evoluciona favorablemente en la mayoría de los casos tratando los síntomas (antitérmicos, líquidos abundantes, reposo…). Sólo las personas con enfermedades crónicas previas pueden requerir otros tratamientos siempre con prescripción de su médico. • Cuando esté disponible la vacuna frente a esta nueva gripe, se administrará a las personas pertenecientes a los grupos de riesgo que establezcan las autoridades sanitarias.
  • 5. ¿Qué es una pandemia de gripe? • Actualmente se habla de pandemia de nueva gripe A H1N1 porque la enfermedad afecta al mismo tiempo a muchos países en todo el mundo. • Pandemia no significa que la enfermedad sea más grave, sino que está más extendida y puede ocurrir que afecte a mucha gente a la vez en un periodo corto de tiempo.
  • 6. ¿ Cómo se contagia la gripe ? • Por vía aérea: el contagio se produce por contacto de una persona sana con las gotas de saliva o moco que expulsan las personas infectadas al toser o estornudar. • En algunas ocasiones el contagio también se produce a través de objetos contaminados por esas mismas gotas de saliva o moco.
  • 7. ¿Cuál es el periodo de contagio? • El periodo de máximo riesgo de contagio es desde unas horas antes del inicio de síntomas hasta pasados los 3 primeros días de enfermedad. • No obstante, se puede seguir transmitiendo hasta 7 días después del inicio de los síntomas.
  • 8. Los síntomas de la nueva gripe son iguales e imposibles de distinguir de los de cualquier gripe : • tos • dolor de garganta • dolor de cabeza • fiebre • dolores musculares • malestar general • congestión nasal • estornudos
  • 9. ¿Qué podemos hacer para prevenir la gripe en los centros educativos ? • Las medidas de prevención que se han de adoptar en los centros educativos son las normas higiénicas habituales para evitar las enfermedades de transmisión respiratoria (catarros, anginas…). • Las actividades cotidianas de los centros deben realizarse con normalidad.
  • 10. Normas de prevención de gripe en centros educativos • Ventilar adecuadamente las aulas. • Taparse la boca al toser o estornudar con un pañuelo de papel (y tirarlo a la papelera) o en su defecto con el antebrazo (no con la mano). • No compartir pañuelos ni material escolar, especialmente el que se lleva fácilmente a la boca (lápices o juguetes). • Lavarse frecuentemente las manos con agua y jabón.
  • 11. Normas de prevención de gripe en centros educativos • En el comedor escolar : o Ventilar adecuadamente y evitar en lo posible la agrupación excesiva de escolares en el comedor. o No compartir objetos de comedor (vasos, cubiertos, servilletas) ni comida. o Lavarse las manos con agua y jabón antes y después de comer. o Extremar las medidas de higiene por parte de los manipuladores de alimentos.
  • 12. Actuaciones ante casos de gripe • Es probable que se den casos de gripe entre los escolares, profesorado y resto de trabajadores pero en la actualidad no está justificado el cierre o cese de actividades del centro. • En caso de síntomas compatibles con gripe, los niños permanecerán en casa y los padres contactarán con los servicios sanitarios.