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SEMINARIO 6_ LECTURA
CRÍTICA
ESTEBAN PERDIGON BARNAULT
 Realizar una lectura crítica del artículo original
y haber pasado las 3 fases de
“ACTITUDES, PERCEPCIONES Y
SATISFACCION DE LAS ENFERMERAS
ANDALUZAS CON LA ATENCION
DOMICILIARIA”
TÍTULO
 Es el primer “filtro” en la lectura crítica de un
artículo, y no es demasiado corto, para poder
aportar información necesaria y específica, es
muy claro y exacto porque señala de lo que
trata el artículo de forma concisa. Además de
las palabras “clave”.
AUTORES
 Nombres de los autores y afiliaciones
institucionales.
 Nombre del/de los departamento(s) e
instituciones a los que debe atribuirse el
trabajo.
Está correcto pues están señalados los 2 tipos de
autorías
RESUMEN
 El resumen debería ser una síntesis estructurada y muy
informativa del artículo, en este caso está correcto, pues
comprende 150-300 palabras, de contenido importante
en su cantidad justa, destacando lo novedoso del
estudio.
ESTRUCTURA DEL RESUMEN
 Objetivos o hipótesis principal del estudio, en este caso a modo de
introducción.
 Método: sujetos, lugar, tiempo e intervención.
 Resultados: solo los principales
 Conclusiones: solo las más importantes
INTRODUCCIÓN
Está bien realizado pues
contiene las
características básicas
que tiene que tener
porque familiariza al
lector con el problema de
estudio y formula los
objetivos o hipótesis de
trabajo con claridad.
Además de responder a
las preguntas qué se ha
hecho y por qué se ha
hecho y explicar los
antecedentes científicos
del problema o el
contexto, conteniendo
referencias bibliográficas
sobre otras
investigaciones.
METODOLOGÍA
SIGUE EN LAS SS
PÁGINAS
 Y los participantes, determinando cual ha sido la muestra,
las variables de interés, medidas y sesgos.
 Contiene información a
CÓMO se ha hecho
definiendo que se trata de
un estudio tipo
“descriptivo transversal”
mediante la utilización de
un cuestionario
autoadministrado,
diseñado y validado
específicamente para
este estudio.
 Especifica el marco
(datos que contienen
fecha y lugar de recogida
de la muestra y su
tamaño).
 Los métodos estadísticos y exposiciones
cualitativas los muestra mediante tablas y
esquemas, aparte de una breve explicación.
RESULTADOS
 No emiten juicios de valor y se encuentran
expresados claramente: ordenada, lógica y
exhaustiva.
 Se apoyan en tablas o gráficos, que se
autoexplican y veremos ahora.
 Concordancia entre el texto y los datos de las
tablas/gráficos.
 Contiene tablas, que recogen la información
de forma concisa y clara. Muestran detalle y
precisión.
 Identifican las medidas estadísticas de
variabilidad, como la desviación estándar y el
error estándar de la media, entre otras.
DISCUSIÓN  Debe informar de
manera resumida
sobre los
resultados más
importantes en
relación con las
hipótesis del
estudio e
interpreta los
resultados en el
contexto de la
evidencia
existente y
discute con otros
CONCLUSIÓN
 Deben ser claras, concisas y precisa y
corresponder con los objetivos
planteados.
 Debe expresar la opinión del investigador
y no de las fuentes bibliográficas, pero
pueden coincidir.
 Pone de relieve sesgos y futuras líneas de
investigación en algún futuro mencionado.
No siempre se contemplan, en este artículo no la
vemos como apartado claramente diferenciado
con titulo y apartados, pero si introducido en la
parte de la discusión.
Este artículo también
contiene una parte con
agradecimientos
BIBLIOGRAFÍA
 Se trata de la procedencia de la información, a
partir de la cual se ha creado y formado el
artículo Adecuado, actualizado y correctamente
citado.
 En este artículo, se ha usado el formato
VANCOUVER, porque aparecen los apellidos
seguidos de nombres de los autores, seguido
del título del artículo. El nombre de la revista,
año y volumen al que corresponde, aparte de
la página de donde procede.
VALORACIÓN Y
ARGUMENTACIÓN
 Me parece un artículo muy interesante porque
trata de un tema, que corresponde a una parte
de la sanidad que me interesa, por referirse a
la enfermería pero más porque trata de unos
aspectos que ayudarán a todos los que elijan
y consigan estar en esa profesión, y que
refleja la opinión de los mismos. Sobre todo
fiable, gracias a la presencia de tantos datos
fiables y contrastados de distintas fuentes,
teniendo en cuenta un margen de error
explicado.
 Este artículo sirve como ayuda para darnos
cuenta de la opinión que tienen diferentes
profesionales del puesto que puede que
ejerza dentro de unos años. Y que gracias a
las tablas y preguntas, me he dado que la
familia desempeña un papel fundamental en el
progreso de curación-rehabilitación del
enfermo. También podremos darnos cuenta de
ciertos fallos que en un futuro intentar evitar y
buscar alternativas a ellos.
FIN

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  • 2.  Realizar una lectura crítica del artículo original y haber pasado las 3 fases de “ACTITUDES, PERCEPCIONES Y SATISFACCION DE LAS ENFERMERAS ANDALUZAS CON LA ATENCION DOMICILIARIA”
  • 3. TÍTULO  Es el primer “filtro” en la lectura crítica de un artículo, y no es demasiado corto, para poder aportar información necesaria y específica, es muy claro y exacto porque señala de lo que trata el artículo de forma concisa. Además de las palabras “clave”.
  • 4. AUTORES  Nombres de los autores y afiliaciones institucionales.  Nombre del/de los departamento(s) e instituciones a los que debe atribuirse el trabajo. Está correcto pues están señalados los 2 tipos de autorías
  • 5. RESUMEN  El resumen debería ser una síntesis estructurada y muy informativa del artículo, en este caso está correcto, pues comprende 150-300 palabras, de contenido importante en su cantidad justa, destacando lo novedoso del estudio.
  • 6. ESTRUCTURA DEL RESUMEN  Objetivos o hipótesis principal del estudio, en este caso a modo de introducción.  Método: sujetos, lugar, tiempo e intervención.  Resultados: solo los principales  Conclusiones: solo las más importantes
  • 7. INTRODUCCIÓN Está bien realizado pues contiene las características básicas que tiene que tener porque familiariza al lector con el problema de estudio y formula los objetivos o hipótesis de trabajo con claridad. Además de responder a las preguntas qué se ha hecho y por qué se ha hecho y explicar los antecedentes científicos del problema o el contexto, conteniendo referencias bibliográficas sobre otras investigaciones.
  • 8. METODOLOGÍA SIGUE EN LAS SS PÁGINAS  Y los participantes, determinando cual ha sido la muestra, las variables de interés, medidas y sesgos.  Contiene información a CÓMO se ha hecho definiendo que se trata de un estudio tipo “descriptivo transversal” mediante la utilización de un cuestionario autoadministrado, diseñado y validado específicamente para este estudio.  Especifica el marco (datos que contienen fecha y lugar de recogida de la muestra y su tamaño).
  • 9.  Los métodos estadísticos y exposiciones cualitativas los muestra mediante tablas y esquemas, aparte de una breve explicación.
  • 10. RESULTADOS  No emiten juicios de valor y se encuentran expresados claramente: ordenada, lógica y exhaustiva.  Se apoyan en tablas o gráficos, que se autoexplican y veremos ahora.  Concordancia entre el texto y los datos de las tablas/gráficos.
  • 11.
  • 12.  Contiene tablas, que recogen la información de forma concisa y clara. Muestran detalle y precisión.  Identifican las medidas estadísticas de variabilidad, como la desviación estándar y el error estándar de la media, entre otras.
  • 13. DISCUSIÓN  Debe informar de manera resumida sobre los resultados más importantes en relación con las hipótesis del estudio e interpreta los resultados en el contexto de la evidencia existente y discute con otros
  • 14. CONCLUSIÓN  Deben ser claras, concisas y precisa y corresponder con los objetivos planteados.  Debe expresar la opinión del investigador y no de las fuentes bibliográficas, pero pueden coincidir.  Pone de relieve sesgos y futuras líneas de investigación en algún futuro mencionado.
  • 15. No siempre se contemplan, en este artículo no la vemos como apartado claramente diferenciado con titulo y apartados, pero si introducido en la parte de la discusión. Este artículo también contiene una parte con agradecimientos
  • 16. BIBLIOGRAFÍA  Se trata de la procedencia de la información, a partir de la cual se ha creado y formado el artículo Adecuado, actualizado y correctamente citado.
  • 17.  En este artículo, se ha usado el formato VANCOUVER, porque aparecen los apellidos seguidos de nombres de los autores, seguido del título del artículo. El nombre de la revista, año y volumen al que corresponde, aparte de la página de donde procede.
  • 18. VALORACIÓN Y ARGUMENTACIÓN  Me parece un artículo muy interesante porque trata de un tema, que corresponde a una parte de la sanidad que me interesa, por referirse a la enfermería pero más porque trata de unos aspectos que ayudarán a todos los que elijan y consigan estar en esa profesión, y que refleja la opinión de los mismos. Sobre todo fiable, gracias a la presencia de tantos datos fiables y contrastados de distintas fuentes, teniendo en cuenta un margen de error explicado.
  • 19.  Este artículo sirve como ayuda para darnos cuenta de la opinión que tienen diferentes profesionales del puesto que puede que ejerza dentro de unos años. Y que gracias a las tablas y preguntas, me he dado que la familia desempeña un papel fundamental en el progreso de curación-rehabilitación del enfermo. También podremos darnos cuenta de ciertos fallos que en un futuro intentar evitar y buscar alternativas a ellos.
  • 20. FIN