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Presentación blogs

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Presentación del curso de creación de blogs del CEIP Hispanidad

Presentación del curso de creación de blogs del CEIP Hispanidad

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  • 1. El BLOG como recurso didáctico Esteban Torres Octubre 2010
  • 2. ¿Un blog?  ¿Necesito un blog?  ¿Para qué quiero un blog?  ¿Qué puedo hacer en un blog?  No sé nada de informática!!! .. me parece muy complicado.
  • 3. ¿Qué es un blog?
  • 4. Un blog es…  Un Sitio Web periódicamente actualizado  Que recopila cronológicamente  Contenidos de uno o varios autores  Con total libertad para publicar  Y donde cualquiera puede dar su opinión
  • 5. Y también es un…  Un recurso educativo para el aula  Lugar de intercambio de profesores  Espacio de expresión de los alumnos  Soporte para realizar actividades didácticas.
  • 6. • Fácil uso. • Gratuito. • Autoría compartida. • Acceso desde cualquier lugar. • Publicación cronológica. • Integrador de otras herramientas (web 2.0). • Categorías, tematización. • Enlaces permanentes (archivo, hemeroteca,…). • Interactividad (comentarios). • Sindicación RSS (distribución y documentación). Características de un blog
  • 7. ¿Qué es un Edublog?
  • 8. Los Edublogs son aquellos weblogs cuyo principal objetivo es apoyar un proceso de enseñanza-aprendizaje en un contexto educativo. Educación Blogs PROCESOS de conocimiento
  • 9. Se pueden crear blogs educativos para todos los espacios curriculares Sólo hace falta un poco de creatividad
  • 10. Puedo generar un espacio para ...
  • 11. Pensar Escribir ParticiparCompartir
  • 12. ¿Para qué sirven los blogs?
  • 13.  Contribuye a la formación personal.  Los alumnos crean su propio conocimiento.  La educación no se centra sólo en la adquisición de conocimientos.  La comunicación como aspecto fundamental de la enseñanza.  Valoración de la escritura como medio de comunicación.
  • 14. Tipos de Edublog  Blogs Institucionales  Blog del Profesor  Blog de los Alumnos  Blog de Aula  Blog de un Proyecto
  • 15.  Información para las familias.  Publicación de proyectos en marcha.  Publicación de trabajos de los alumnos.  Canal de comunicación con la comunidad.  Información de eventos, excursiones, etc.  .... Blogs Institucionales
  • 16.  Escribir artículos sobre la actualidad  Realizar un diario de clase.  Preparar un presentación y luego publicarla en el blog.  Investigar sobre un tema determinado realizando enlaces, citas bibliográficas, etc.  Realizar actividades online.  etc... Blogs de los Alumnos
  • 17.  Publicar trabajos prácticos.  Realizar enlaces para ofrecer ampliar los temas tratados en el aula.  Elaborar mapas conceptuales.  Publicar apuntes de los temas trabajados.  Proponer actividades online.  Insertar videos, presentaciones, imágenes para ampliar los temas. Blog del Profesor
  • 18.  Se utiliza para trabajar con los alumnos.  Realizar actividades interactivas.  Valorar la marcha de las clases.  Ampliar los temas tratados en clase.  Proponer lectura de textos complementarios.  Exponer interrogantes y resolver dudas.  Fomentar el trabajo colaborativo.  Comentar la actualidad. Blog de Aula
  • 19. Creación de un blog Algunas herramientas ..
  • 20.  Simplicidad en su uso.  Inmediatez de la publicación.  Comunidad de usuarios.  Organización de los contenidos.
  • 21. La Coctelera http://www.lacoctelera.com/ El más sencillo de todos. Está bien para dar los primero pasos. Muchas limitaciones. Banner publicitario. Blogia http://www.blogia.com/ Bastante completo, aunque poco intuitivo. Amplia configuración y personalización. Control exhaustivo de los comentarios. Incluye publicidad pero se puede eliminar.
  • 22. Blogger http://www.blogger.com/ El más cómodo de manejar. De lo más completo que hay en la web. Permite personalizaciones avanzadas. Gran cantidad de plantillas, trucos y herramientas. WordPress http://wordpress.com/ Sin lugar a dudas, el mejor dotado. Cuenta con los plugins más útiles. Permite personalizar el diseño. Importación y exportación de datos. Puedes instalarlo en tu propio servidor.
  • 23. Hacemos un blog en Blogger
  • 24. ¿Por qué?  Son muchos los docentes que tienen su blog en Blogger  Es un gestor de blogs sencillo de manejar  Podemos configurar el blog fácilmente para personalizarlo.  Sus posiblidades incluyen la incorporación de códigos ajenos que nos permite introducir actividades educativas, por ejemplo, Hot Potatoes.
  • 25. Crear una cuenta en Gmail
  • 26. Página de inicio https://www.blogger.com
  • 27. Si tenemos cuenta de Google
  • 28. Cuando no tengo cuenta en Gmail, solicita su creación Si no tenemos cuenta de Google
  • 29. Asignar un nombre al Blog
  • 30. Escoger una plantilla
  • 31. ¿Cómo accedo al nuevo blog? http://blogger.com Correo electónico y contraseña de la cuenta creada en Google
  • 32. Puedo tener más de un blog con una cuenta
  • 33. ¿Qué se puede hacer?  Publicar, modificar y borrar entradas  Configurar el blog  Cambiar el diseño  Personalizar el blog  Administrar archivos  Administrar usuarios
  • 34. Publicar una entrada
  • 35. Editar una entrada
  • 36. Configurar el blog
  • 37. Cambiar el diseño
  • 38. Diseñador de Plantillas
  • 39. Complementos para los blogs
  • 40.  Videos,  Música,  Mapa conceptuales,  Imágenes,  Documentos,  Presentaciones  Etc ...
  • 41. imágenes
  • 42. Música
  • 43. Mapas
  • 44. • No hay nada imposible. • Si queremos podemos. • Cuando estamos perdidos lo mejor es preguntar. • Lo más complicado es empezar. • Sé fiel a una línea de trabajo, a un estilo.
  • 45. Bibliografía  http://www.slideshare.net/espositosandra/el-blog-como-recurso-didc  primera parte  www.blooger.com
  • 46. El BLOG como recurso didáctico

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