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  • 1. Acuario
  • 2. Allí podemos apreciar las diferentes especies peces, scomo la trucha, la macarena, la mojarra, el pes león, lamatarralla, tiburón blanco, entre otros.También podemos apreciar las maravillas de l fondo delmar.
  • 3. Anillos de humo
  • 4. Un anillo de humo es un vórtice visible en forma deanillo, formado por la expulsión de humo a través de unaabertura. En general, un anillo de humo se producecuando una masa de un fluido (de la boca, los pulmones, ocualquier otro depósito) es impulsada través de unaabertura aproximadamente circular, formando un anillo devórtice justo fuera de dicha abertura. El anillo de humoviaja bastante derecho alrededor de la apertura y mantienesu forma hasta dispersarse por la turbulencia u otrainterferencia.Un vórtice anillo anillo de humo o se pueden formar en laatmósfera por un aumento (descenso) de la masa de airecaliente (fría). Uno de ellos es el núcleo de una nube conforma de hongo.
  • 5. Animales en vía de extinción
  • 6. En términos biológicos, se considera a la extinción comoun fenómeno completamente natural resultado de unproceso en el que una especie se origina a partir de otra -laque se extingue-, lo cual ocurre generalmente en el lapsode varios miles o varios cientos de miles de años. Tambiéndesaparecieron aquellas especies que no lograronadaptarse a los cambios que ocurren en su hábitat, lo cualaconteció de forma natural y, en la mayoría de los casos,en largos periodos de tiempo. Es así como dos terceraspartes o más de las especies animales que han existido enel planeta se han extinguido. A diferencia de lasextinciones que ocurrieron en el pasado de forma natural.
  • 7. El baloncesto y su ciencia
  • 8. Muchos opoinan que el acierto en el lanzamiento triple escuestión de rachas. Los científicos no.La "muñeca caliente", ese estado de gracia en que entranalgunos jugadores de baloncesto que de un momento aotro no paran de encestar, es un mito.Al menos, según un estudio publicado por la revistaNature Communications, que considera que después de unacierto lo más probable es que venga un error.Sea una cuestión psicológica, sea mecánico, lo cierto esque técnicos y aficionados consideran que un aciertoalimenta el siguiente.Y que en el mejor de los casos puede derivar en la"muñeca caliente", el anotador infalible.
  • 9. Esa es la creencia popular, el que anota un triple, animadopor el acierto o porque le tiene la medida al aro, es másprobable que haga lo mismo con el siguiente.Pero los investigadores de la Universidad Hebrea deJerusalén Yonatan Loewenstein y su pupilo Tal Neimanaseguran que la realidad es bien distinta.Loewenstein y Neiman pusieron a examen la creenciapopular de que el triplista que acierta mejora suprobabilidad de volver a hacerlo.Después de examinar más de 200.000 casos de 291jugadores de la NBA entre 2007 y 2009, llegaron a laconclusión de que después de un acierto, lo más probablees que venga un error.
  • 10. También estudiaron 15.000 intentos de la liga profesionalfemenina, WNBA, de la temporada 2088-2009, y suconclusión fue la misma.El poder de la inspiraciónEl análisis demostró que los aciertos o errores afectan alcomportamiento del jugador en el transcurso del partido.Según el estudio, después de un triple, los jugadores sepredisponían a volver a intentarlo.Así, encestar tres puntos servía de refuerzo positivo hastael punto que disparaba el estado anímico. Con laconfianza por las nubes, volvían a intentarlo.Pero la conclusión fue que la mayoría fallaba después delacierto.
  • 11. Además, los que fallaban un intento, resultó que teníanmás posibilidades de acertar el siguiente.Según Loewenstein, los jugadores "asumen que incluso untiro es un indicativo de cómo será el futuro desempeño"."No toman en cuenta que la situación en que se produjo elacierto es seguramente diferente a la del siguienteintento".El investigador considera que pese a los años deexperiencia, los profesionales del baloncesto permiten quesus acciones afecten su comportamiento de formanegativa.
  • 12. Cine domo
  • 13. El cine domo consta de muchas utilidades como paseosintergalácticos a futuro, ver los planetas, documentales ypelícula.También consta de 13 parlante para que el audio seescuche mas realista, tiene una medición de 180 grados,10 metros de largo y 5 de ancho.
  • 14. Cine 3D
  • 15. El cine tiene capacidad para 175 personas las cualestendrán la oportunidad de disfrutar un teatro con sonido yuna luminosidad apropiada para disfrutar de la magia dela visión estereoscópica.Extra: estereoscópica: A modo de binocular (lentescóncavos) que aumentan la visión y deja ver las imágenesque se salen de la pantalla en “(3D) tercera dimensión”.
  • 16. Clasificación de plantas
  • 17. Todas las plantas se clasifican en dos grupos: el grupo delas plantas sin flores y el grupo de las plantas con flores.Las plantas sin flores no producen flores, frutos nisemillas. Se reproducen por esporas .Las plantas sin floresson los musgos y los helechos.Las esporas son unas células especiales que puedengerminar y originar nuevas plantas. Las esporas tienenuna cubierta resistente para protegerse.
  • 18. Expedición 802
  • 19. La expedición que tuvimos por maloca fue muyinteresante Por lo tanto nos enseñaron los diferentesplanetas las diferentes galaxias y pues los diferentesátomos teniendo en cuanta las diferentes seccionespudimos saber que el universo esta compuesto por milesde millones de células o moléculas que nunca sabremos nisu principio ni su fin .
  • 20. Fósiles de amonita y xiphactinus audax
  • 21. Varios esqueletos de dinosaurios gigantes, en su mayoríadel final del Cretáceo, se quedaron hoy sin adjudicar enuna subasta de fósiles con la que la casa pretendía ingresarhasta seis millones de euros.De los 85 lotes que se subastaban, la pieza estrella era elesqueleto de un "Prosaurolophus maximus con restos depiel momificada, uno de los pocos restos de dinosaurioque conservan parte de su tejido epidérmico, pero por elque nadie pujó, y que estaba valorado por Sothebys enmás de 1.2 millones de euros.
  • 22. La vida
  • 23. El término vida desde el punto de vista de la biología,hace alusión a aquello que distingue a losreinos animal, vegetal, hongos, protistas, arqueas y bacterias del resto de realidades naturales. Implica lascapacidades de nacer, crecer, reproducirse y morir, y, a lolargo de sucesivas generaciones, evolucionar.Científicamente, podría definirse como la capacidad deadministrar los recursos internos de un ser físico deforma adaptada a los cambios producidos en su medio, sinque exista una correspondencia directade causa y efecto entre el ser que administra los recursos yel cambio introducido en el medio por ese ser, sinouna asíntota de aproximación al ideal establecido pordicho ser, ideal que nunca llega a su consecucióncompleta por la dinámica del medio.
  • 24. Mapa planetas
  • 25. El Sistema Solar es el sistema planetario en el que seencuentra el Sol y nuestro planeta la Tierra, pertenece a lagalaxia espiral Vía Láctea y se encuentra en el brazoespiral conocido como Brazo de Orión, a unos28 000 años luz del centro de la galaxia.Está formado por una única estrella, el Sol, que le danombre; ocho planetas que orbitan alrededor deél: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno; y otros cuerpos menores: planetasenanos (Plutón, Eris, Makemake,Haumeay Ceres), asteroides, satélites naturales, cometas, así comoel espacio interplanetario comprendido entre ellos, en elque hay viento solar, un campo magnéticointerplanetario, rayos cósmicos y polvo interplanetario.
  • 26. Naturaleza
  • 27. La naturaleza o natura, en su sentido más amplio, esequivalente al mundo natural, universo físico, mundomaterial o universo material. El término "naturaleza" hacereferencia a los fenómenos del mundo físico, y también ala vida en general. Por lo general no incluye los objetosartificiales ni la intervención humana, a menos que se lacalifique de manera que haga referencia a ello, porejemplo con expresiones como "naturaleza humana" o "latotalidad de la naturaleza". La naturaleza también seencuentra diferenciada de lo sobrenatural. Se extiendedesde el mundo subatómico al galáctico.
  • 28. Radioactividad
  • 29. La radiactividad o radioactividad es un fenómeno químico-físico por el cual algunos cuerpos o elementos químicos,llamados radiactivos, emiten radiaciones que tienen lapropiedad de impresionar placas radiográficasfecisterografias, ionizar gases, producir fluorescencia,atravesar cuerpos opacos a la luz ordinaria, entre otros. Debidoa esa capacidad, se les suele denominar radiacionesionizantes (en contraste con las no ionizantes). Las radiacionesemitidas pueden ser electromagnéticas, en forma de rayosX o rayos gamma, o bien corpusculares, como puedenser núcleos de helio, electrones o positrones, protones u otras.En resumen, es un fenómeno que ocurre en los núcleos deciertos elementos, inestables, que son capaces detransformarse, o decaer, espontáneamente, en núcleosatómicos de otros elementos más estables.
  • 30. El relog solar
  • 31. El reloj de sol es un instrumento usado desde tiemposmuy remotos con el fin de medir el paso de las horas,minutos y segundos (tiempo). En castellano se ledenomina también cuadrante solar. Empleala sombra arrojada por un gnomos o estilo sobre unasuperficie con una escala para indicar la posicióndel Sol en el movimiento diurno. Según la disposición delgnomon y de la forma de la escala se puede medirdiferentes tipos de tiempo, siendo el más habitualel tiempo solar aparenta. La ciencia encargada de elaborarteorías y reunir conocimiento sobre los relojes de sol sedenomina gnomónica.
  • 32. Salas de maloka
  • 33. Estas son las 7 salas de maloka:1) Experiencias niños y niñas2) Experiencia universo3) Experiencia petróleo4) Experiencia biodiversidad5) Experiencia de la vida6) Experiencias mostros marinos7) Experiencias interactivas
  • 34. Una supernova
  • 35. Una supernova (del latín nova, «nueva») esuna explosión estelar que puede manifestarse de formamuy notable, incluso a simple vista, en lugares dela esfera celeste donde antes no se había detectado nadaen particular. Por esta razón, a eventos de esta naturalezase los llamó inicialmente stellae novae («estrellasnuevas») o simplemente novae. Con el tiempo se hizo ladistinción entre fenómenos aparentemente similares perode luminosidad intrínseca muy diferente; los menosluminosos continuaron llamándose novae (novas)
  • 36. Terremotos prevención: antes, durante y después de el
  • 37. HABRAR CON AUTORIDADES:- Evaluar las edificaciones y determinar los inmuebles dealto riesgo.- Reubicar con urgencia a los pobladores de las laderas decerro y riveras de los ríos que presentaran riesgo.- Realizar simulacros con el objetivo de que losparticipantes conozcan como actuar en caso de producirseun sismo.- Realizar inspecciones permanentes a los locales públicosa fin de verificar que estos cuente con medidaspreventivas y estructuras seguras.- Realizar reparto de volantes con estas recomendaciones.
  • 38. ANTES (Prevención):- Las personas y sus familias deberán conocer conantelación las áreas de seguridad tanto internas comoexternas en sus domicilios u oficinas.- Deben limpiar los bordes de sus techos de objetoscontundentes (macetas, maderas u otros).- Realice una evaluación de la estructura de su casa uoficina.- Señalizar las zonas de escape y de seguridad.- Tener siempre a mano un pequeño botiquín, una linternay un radio a pilas.- Tenga un pequeño stock de alimento enlatado convencimiento vigente.
  • 39. DURANTE:- Acudir a las zonas de seguridad ya establecidas.- Manténgase alejado de vidrios y cornisas.- En lo posible evite el pánico y trate de mantener lacalma.- No salir corriendo en zona de paso vehicular.- Si esta manejando detenga su vehículo.- Si esta en un edificio no utilice el ascensor, siempre laescalera.- Estar atentos a menores de edad, minusválidos ypersonas de la tercera edad.
  • 40. DESPUÉS:- Recuerde que cuando ocurre un sismo de magnitudsiempre hay replicas.- Apague el sistema eléctrico y de gas.- Antes de reingresar a su domicilio u oficina evalué losdaños en su estructura.- Colabore con las autoridades.- Tenga siempre los números de emergencias a la mano.- Siempre ser solidarios con las victimas.
  • 41. El universo
  • 42. En este espacio tendrás la oportunidad de ingresar a lanave Acros y de ver fotografías a escalas precisas la víaláctea y los astros que componen esta mágica experiencia.
  • 43. Viaje cósmico película en el cine domo
  • 44. Siguiendo con nuestra artículo sobre viajes en el tiempo, otrateoría de cómo podríamos volver atrás y hacía adelante en eltiempo es usando la idea de las cadenas cósmicas, propuestopor el físico Richard Gott en el año 1991. Esto es – como elnombre sugiere – objetos con apariencia encadenada quealgunos científicos creen que se formaron de forma tempranaen el universo. Estas cadenas pueden alinearse por toda laextensión del universo y están bajo una inmensa presión –millones y millones de toneladas. Estas cadenas cósmicas, queson más finas que un átomo, podrían generar una enormecantidad de fuerza gravitacional en cualquier objeto que pasecerca de ellos. Los objetos unidos a una cadena cósmicapodrían viajar a velocidades increíbles, y porque su fuerza degravedad distorsiona el espacio/tiempo, se podrían usar enviajes en el tiempo.
  • 45. Ciencia ficción
  • 46. La ciencia ficción es la denominación popular con que seconoce a uno de los géneros derivados de la literaturade ficción, junto con la literatura fantástica y la narrativade terror. Nacida como subgénero literario distinguido enla década de 1920 (aunque hay obras reconocibles muyanteriores) y exportada posteriormente a otros medios,como el cinematográfico, historietístico y televisivo, gozóde un gran auge en la segunda mitad del siglo XX debidoal interés popular acerca del futuro que despertó elespectacular avance tanto científico como tecnológicoalcanzado durante todos estos años.

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