Este documento presenta tres preguntas de selección múltiple con única respuesta sobre conceptos básicos de las WebQuest. La primera pregunta trata sobre la definición de WebQuest y permite a los estudiantes buscar información rápidamente. La segunda pregunta se refiere al origen de las WebQuest en 1995 en la Universidad Estatal de San Diego y que están orientadas a investigar diversos temas. La tercera pregunta se refiere a la característica de que los trabajos de los estudiantes pueden ser compartidos y servir a otras personas.
Esta investigación tiene como objetivo describir y analizar cuáles son los perfiles, usos y actitudes de los estudiantes con relación a la Internet y sus principales herramientas tecnológicas. El estudio está contextualizado en un centro universitario de una universidad pública del occidente de México. La investigación se realizó con la participación de 210 estudiantes seleccionados aleatoriamente. Este trabajo pretende contribuir a la discusión de la integración de las tecnologías en el campo educativo a través de las opiniones de los estudiantes usuarios de la red, de las implicaciones para el uso de la Internet en los procesos educativos y recomendaciones para futuras investigaciones son proporcionadas.
Esta investigación tiene como objetivo describir y analizar cuáles son los perfiles, usos y actitudes de los estudiantes con relación a la Internet y sus principales herramientas tecnológicas. El estudio está contextualizado en un centro universitario de una universidad pública del occidente de México. La investigación se realizó con la participación de 210 estudiantes seleccionados aleatoriamente. Este trabajo pretende contribuir a la discusión de la integración de las tecnologías en el campo educativo a través de las opiniones de los estudiantes usuarios de la red, de las implicaciones para el uso de la Internet en los procesos educativos y recomendaciones para futuras investigaciones son proporcionadas.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
1. WebQuest- CoMatFis – Proyectos Multimedia les Esp. Jairo Segundo Inagan Rodríguez
REF: 070709_4P
WebQuest (Búsqueda en Internet) Lección 01. Conceptos básicos
Nombre: Grado:
Esteban Emilio de la cruz 10 computación
Tarea 03. Características
1. Diseña una pregunta de SMUR (Selección Múltiple con Única Respuesta) sobre las
definiciones que encuentres sobre la WebQuest
Fuente de información: http://www.aula21.net/tercera/introduccion.htm
Enunciado: Grafica:
La WebQuest son actividades que permiten a
los estudiantes buscar información sin que
les tome mucho tiempo con recursos y
consignas que les permiten realizarlas.
Pregunta: ¿según con el anterior texto la WebQuest permite?
Alternativas
A Dificultar mas a las personas
B Mejorar la búsqueda de información
C No ayuda en absolutamente nada
D En ocasiones si funciona la búsqueda de información en la WebQuest
Competencia
Clave: B Argumentativa Nivel de competencia: 1
:
Tema: Definiciones de la WebQuest
La WebQuest permite a toda la comunidad estudiantil a buscar
Justificación de
información más rápidamente sin perder tiempo y le brinda todo tipo
respuesta
de herramienta
Mg. Arnovia M. Gómez B. – Esp. Jairo S. Inagan R. - 2009 1
2. WebQuest- CoMatFis – Proyectos Multimedia les Esp. Jairo Segundo Inagan Rodríguez
2. Diseña una pregunta de SMUR (Selección Múltiple con Única Respuesta) sobre el origen
y/o tipos de WebQuest
Fuente de información: http://www.aula21.net/tercera/introduccion.htm#2
Enunciado: Grafica:
La WebQuest fue desarrollada en 1995 en la
Universidad Estatal de San Diego desde
entonces esta se ha constituido en una de
las técnicas principales de uso e integración
de Internet en la escuela.
Pregunta: ¿según con lo anterior la WebQuest esta orientada?
Alternativas
A Investigar diversos temas
B Dar opinión de diversa información
C Es en donde los alumnos pueden resolver sus problemas
D Es como una pagina cualquiera
Competencia
Clave: A Argumentativa Nivel de competencia: 1
:
Tema: Origen de la WebQuest
Justificación de La WebQuest es en donde todos los alumnos pueden hacer
respuesta diversas investigaciones sin ninguna complicación
3. Diseña una pregunta de SMUR (Selección Múltiple con Única Respuesta) sobre las
características de las WebQuest
Fuente de información: http://www.aula21.net/tercera/caracteristicas.htm
Mg. Arnovia M. Gómez B. – Esp. Jairo S. Inagan R. - 2009 2
3. WebQuest- CoMatFis – Proyectos Multimedia les Esp. Jairo Segundo Inagan Rodríguez
Enunciado: Grafica:
La WebQuest les proporciona a los
profesores herramientas muy útiles para
utilizar tecnologías de información desde una
perspectiva educativa.
Pregunta: ¿según con el anterior texto que característica es la de una
WebQuest?
Alternativas
Los trabajos de los estudiantes pueden ser trasmitidos y compartidos y así servirles para
A otras personas
B Los trabajos únicamente se comparten con el maestro
C Los trabajos de los estudiantes se asen con varias materias
D Este no les proporciona ninguna utilidad a los profesores
Competencia
Clave: A Argumentativa Nivel de competencia: 1
:
Tema: Características de la WebQuest
Justificación de Esta leda una gran ayuda a los profesores en la enseñanza
respuesta educativa
Mg. Arnovia M. Gómez B. – Esp. Jairo S. Inagan R. - 2009 3