Como sabes cada uno de los educandos es incomparable ypor tal motivo tienen diversas inquietudes así como sus expectativas...
que se lleven bien, que no haya problemas con ellos , que ellostambién respondan a las clases, etc.     Cuando evalúan ell...
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Ensayo "inquietudes y expectativas"

  1. 1. Como sabes cada uno de los educandos es incomparable ypor tal motivo tienen diversas inquietudes así como sus expectativasson diferentes, aunque en realidad muchas de las ocasiones llegana coincidir y que sus ideas sean las mismas pero de diferentesformas o que las quieran realizar en diferentes circunstancias, asícada uno de ellos es un mundo, pero estas expectativas pueden sermuchas veces cuando se da un resultado menos ventajoso ocasionauna decepción. Bueno pero en general los propios alumnos son losque se determinan una meta la cual sea para su beneficio propio elcual los ayude o beneficie a ellos. Sus expectativas se forman a partir de la percepción de lacompetencia con respecto a la realización de una tarea, encombinación con los factores positivos y negativos anticipados.Algunas de sus expectativas pueden ser que hablen sobre surendimiento escolar es que ellos valoren su tarea, los recursospropios (conocimientos y habilidades) y otros factores queconsideran influyentes en su rendimiento, así mismo también lasexpectativas de ellos son en función a la escuela como que laescuela fuera más grande, que tuviera más aulas, que hubiera másactividades extraescolares, que el uniforme no sea del diario etc.,hacia lo que esperan sus profesores que ellos no sean demasiadosregañones, estrictos, enojones, etc. , de sus compañeros, es decir
  2. 2. que se lleven bien, que no haya problemas con ellos , que ellostambién respondan a las clases, etc. Cuando evalúan ellos sus metas fijadas o expectativas sepermiten hacerse una idea, de sí la actividad propuesta es apropiadao no para la consecución de las metas, estimar el nivel deconocimientos y destrezas para realizar adecuadamente elprocedimiento, calcular el tiempo y esfuerzo que debemos invertir ypredecir si alcanzaremos la meta propuesta. Pero independientemente de cada quien ellos puedendisponer diversas inquietudes y a veces estas mismas son lasresponsables que el alumnos muestren desinterés o que el alumnono ponga atención a sus respectivas clases, estas inquietudespueden tener relación con sus clases y que no las resuelve pordiferentes motivos por ejemplo que su profesor sea muy enojon oestas dudas pueden tener muchas relación acerca de los cambiosque el educando esta viviendo. Y solo estas inquietudes las podrá resolver cuando elestudiante encuentre la información que él este buscando y que leayuden a resolver su serie de dudas, y sino cuando el escolar decidapreguntar a una persona adulta. Ahí veo la necesidad que losprofesores lleven una buena relación con los estudiantes y así quelos educandos no se queden con sus dudas.

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