Revolução Industrial

10,120 views
9,567 views

Published on

Material sobre Revolução Industrial da Professor Ariane Bastos para os alunos do 8o. ano do Colégio Espaço Aberto

0 Comments
3 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
10,120
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
232
Actions
Shares
0
Downloads
230
Comments
0
Likes
3
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Revolução Industrial

  1. 1. A que horas você acorda? Quanto tempo você gasta para chegar à escola? A que horas passa seu programa de TV favorito? Tudo isso só sabemos responder por que sabemos ler o tempo. VOCÊ É QUATORZE SEGUNDOS MAIS VELHO AGORA DO QUE QUANDO NOS ENCONTRAMOS... AGORA VINTE SEGUNDOSQuanto tempo você gasta: Sem amar? Sem beijar? Sem conversarcom seus melhores amigos? Sem sorrir? Sem sonhar? ... sem viver?
  2. 2. A Revolução Industrial foi um conjunto de mudanças profundas,iniciadas por volta de 1760, no modo dos seres humanos viverem, relacionarem-see produzirem mercadorias. A Revolução Industrial teve início no século XVIII, na Inglaterra, com amecanização dos sistemas de produção.Século XI Século XV Século XVIII• Produção Artesanal •  Produção Manufatureira Produção Maquinofatureira•  Oficinas; •  em galpões; •  em fábricas;•  o artesão domina todo o • Já há divisão do trabalho •  Burguesia industrial: dona processo de produção, é •  Há um dono das dos meios de produção e dasdono das ferramentas e da ferramentas e das matérias primas. matéria prima. matérias primas que •  Maior divisão do trabalho.•  Produção pequena por contrata vários artesãos. • Maior produção em menorencomenda. •  maior produção tempo.• Sem divisão do trabalho. •  O trabalhador não domina todo o processo de produção. •  Trabalho assalariado.
  3. 3. }  A Revolução Industrial contribuiu para a consolidação do capitalismo.}  Capitalismo: modo de produzir mercadorias que se baseia no trabalho assalariado e na busca do lucro.}  Formação de dois novos grupos sociais: a burguesia industrial (donos das matérias-primas, das fábricas e das máquinas) e o operariado (que vendia sua força de trabalho por um salário).}  Divisão muito maior do trabalho.}  O trabalhador perdeu o conhecimento do processo de produção como um todo. Saber especializado.}  Maior produção em menor tempo.}  Relógio como símbolo do capital. Tempo é dinheiro!
  4. 4. Pioneirismo InglêsFoi a Inglaterra o país que saiu na frente no processo de Revolução Industrial do séculoXVIII. Este fato pode ser explicado por diversos fatores:•  Grandes reservas de carvão mineral em seu subsolo, ou seja, a principal fonte de energia paramovimentar as máquinas e as locomotivas à vapor.•  Grandes reservas de minério de ferro, a principal matéria-prima utilizada neste período.• A mão-de-obra disponível em abundância (desde a Lei dos Cercamentos de Terras ), tambémfavoreceu a Inglaterra, pois havia uma massa de trabalhadores procurando emprego nas cidadesinglesas do século XVIII.• A Revolução Gloriosa que possibilitou estabilidade política e desenvolvimento econômico.• A burguesia inglesa tinha capital suficiente para financiar as fábricas, comprar matéria-prima emáquinas e contratar empregados.• O mercado consumidor inglês também pode ser destacado como importante fator que contribuiupara o pioneirismo inglês.
  5. 5. Tempos ModernosO Tempo da Fábrica Necessidade de controlar o tempo. O tempo da produção! Tempo é dinheiro!
  6. 6. }  O trabalho era repetitivo e as jornadas, muito longas.}  Homens, mulheres e crianças trabalhavam de 14 a 18 horas por dia.}  Não existiam leis trabalhistas. Os trabalhadores sofriam ameaças e até castigos físicos.}  Os salários eram miseráveis e ainda tinham os descontos: multas por atraso, por se estar sujo, ou por ter cochilado ou assobiado em serviço.}  Quando sofriam mutilações, perdiam dedos ou mãos, braços ou pernas, não recebiam nenhum auxílio. Apenas demissão.
  7. 7. }  Ludismo: movimento de trabalhadores que culpavam as máquinas pela queda dos salários e pela falta de emprego e, por isso invadiam as fábricas para destruí-las.}  Trade-Unions ou Associações operárias: organização de greves e passeatas nas quais exigiam a redução de jornada de trabalho, a abolição dos castigos físicos nas fábricas e o aumento dos salários. Nessa luta, as associações se fortaleceram e evoluíram, dando origem aos sindicatos.}  Carta do Povo: os trabalhadores ingleses também lutaram para aumentar sua participação política. Num documento chamado Carta do Povo de 1838, exigiam voto universal e melhores condições de vida e trabalho.
  8. 8. Vida de operárioPato FuComposição: FalcãoFim de expediente cinco e meiaCartão de ponto, operáriosSaem da fábrica cansados da exploraçãoOito horas e de péE de pé na fila ônibus lotadoDuas horas em pé ou sentadoVida de operárioVida de operárioVida de operárioBraços na máquina operando a situaçãoCrescimento da produçãoE o lucro é do patrãoSemana é do patrãoGanância é do patrãoE o lucro é do patrão
  9. 9. 1.  O que foi a Revolução Industrial?2.  Cite os fatores que possibilitaram o pioneirismo inglês em realizar a Revolução Industrial?3.  Quais as mudanças socioeconômicas ocorridas com a mecanização da produção?4.  Explique a frase: O relógio escravizou o operário e toda a sociedade .5.  Relate as condições de vida e de trabalho dos operários homens, mulheres e crianças:6.  Relate as primeiras formas de luta dos trabalhadores por seus direitos:

×