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Igualdad de género 3º e.s.o.
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Igualdad de género 3º e.s.o.

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  • 1. Cambiando guiones
    Yotambiénquiero ser
  • 2. ¿Cuestión de sexo?
    Hoy en día en nuestrasociedad, la igualdadjurídica entre hombres y mujeres es indudable, sin embargo, la discriminación por razón de género continúa siendo una realidadvigente.
    A lo largo de nuestro proceso de socialización, la discriminación de género limita nuestras potencialidades como personasya que proyecta en nosotros lo que nuestro sistema socio-cultural espera, mandándonos mensajes y creando expectativas.
    Estas expectativas vinculan a la mujer con el ámbito domestico y con el cuidado y al hombre con el ámbito público.Las encuestasmuestran que el 85% de las mujeres asalariadas se dedican al sector servicios, y la mayoría de ellas ocupan categorías profesinales más bajas y peor retribuidas.
  • 3. ¿Sexo = género?
    Para empezar es importante aclarar dos términos a los que nos referiremos constantemente a lo largo de todas las sesiones y que son la base de muchas de las prácticas que analizan, estudian y actúan en el ámbito de las desigualdades entre hombres y mujeres.
    Son los términos: SEXO Y GÉNERO
  • 4. ¿Sexo = género?
    SEXO
    Caracteríticasbiológicas de las personas
    GÉNERO
    Conjunto de atribucionessociales y culturales que se le dan a cada personasegún su sexo , y que se le asignan valores y tareas diferenciadas .
  • 5. ¿SEXO = GÉNERO?
    Estas características varían en el tiempo y también en las diferentes culturas
    El sexo y el género funcionan como un “sistema de relaciones” donde es importante hacer notar que por encima de unas características biológicas diferenciadas, existe una asignación de atribucionesculturales que son naturalizadas, lo que provoca que las personas las interioricen y las asuman como propias.
    El conjunto de características, expectativas y oportunidades que cada cultura asigna a las personas en función de su sexo es una construcción social no natural.
    El sistema de género funciona como un sistema que contrapone lo masculino a lo femenino, bajo el poder otrogado a lo masculino y una desvalorización de lo femenino.
  • 6. ¿sexo = género?
    Estos diferentes comportamientos para hombres y mujeres, según las diferentes sociedades, las aprendemos a través de la socialización que se da en el ámbito de la familia, la escuela y en las prácticas de relación de la sociedad en general
    Para superar este sistema, es importante darse cuenta de su inequidad y valorar a las mujeres como motores de cambio de cara a una estructura social y de relaciones humanas equitativas, como parte de una ciudadanía sustentadora de los mismosderechos y oportunidades.
  • 7. ¿Sexo = género?
    ¡VAMOS A TRABAJAR!
    ENCUESTA INICIAL:
    Cita los oficios o profesiones que tengan las mujeres más cercanas a ti.
    Cita las de los hombres.
    ¿Tienen las mismasprofesiones?
    Independientemente de la respuesta explica a que crees que es debido.
    De tu contorno más cercano:
    ¿qué persona de tu casa dedica más tiempo a trabajar?
    ¿por qué crees que trabaja más esa persona?.
    Cita algunapersonacercana a ti a la que admires.
    ¿Es por la profesión que desempeña?. Indica cuál es su profesión y si te gustaría tener la misma.
    ¿Qué tareas domésticas realizas en tu casa?
  • 8. ¿sexo = género?
    ESTEREOTIPOS DE GÉNERO
    Conjunto de características que se les aplica a las personasdependiendo de que pertenezcan a un sexo o a otro .
  • 9. ¿sexo = género?
    Los estereotipos de género implican generalizaciones que niegan el conocimiento de la individualidad de las personas, creando así categorías de atribuciones diferentes para lo femenino y lo masculino
    Los estereotipos funcionan como categorías polarizadas , complementarias y excluyentes , además crean un conocimiento de la realidadmuy parcial y que limita tanto a mujeres como a hombres .
    “los hombres son más racionales y las mujeres mas emotivas”
  • 10. ¿sexo = género?
    ROLES DE GÉNERO
    Son los papelessociales que se le asignan a cada sexo y que se sustentan en la base de los estereotipos de género .
  • 11. ¿sexo = género?
    Los roles que tradicionalmente se les asignan a las mujeres son los relacionados con el cuidado y crianza de los hijos y la familia y la getión del hogar .
    Los roles que se le asignan a los hombres son los relacionados con el mantenimiento y la manuntención .
  • 12. ¿sexo = Género?
    ¡VAMOS A TRABAJAR!
    “DOS SOLES DIVERSOS”

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