Vers des espaces publics collaboratifs en bibliothèque
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Vers des espaces publics collaboratifs en bibliothèque

on

  • 1,149 views

En plus de présenter la vision d'Espaces temps dans l'aménagement d'espaces collaboratifs en bibliothèque, la conférence présentera les apprentissages et les réalités inhérentes à la ...

En plus de présenter la vision d'Espaces temps dans l'aménagement d'espaces collaboratifs en bibliothèque, la conférence présentera les apprentissages et les réalités inhérentes à la réalisation de ce type de projets, à partir de l'expérience de l'Espace 3C réalisé à la bibliothèque de l'École de technologie supérieure.

Statistics

Views

Total Views
1,149
Views on SlideShare
999
Embed Views
150

Actions

Likes
3
Downloads
8
Comments
0

1 Embed 150

http://www.scoop.it 150

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Vers des espaces publics collaboratifs en bibliothèque Vers des espaces publics collaboratifs en bibliothèque Presentation Transcript

  • Vers des espaces publics collaboratifs en bibliothèque Vincent Audette-Chapdelaine Espaces temps Conférence-midi, EBSI Université de Montréal 26 septembre 2013
  • PREMIÈRE PARTIE La mission des bibliothèques
  • DEUXIÈME PARTIE Pratiques
  • La culture numérique semble avoir suscité un ensemble de nouvelles pratiques citoyennes d’échange de connaissances et d’apprentissage collaboratif.
  • anticonférences
  • Photo: Lucie Bernier, BookCamp Montréal 2011 Exemple: BookCamp Montréal (prochaine édition: 8 novembre, Théâtre Aux Écuries)
  • conférences et discussions publiques
  • Exemple: Creative Mornings (prochaine édition: demain, à Radio-Canada)
  • designs jams / charrettes citoyennes
  • Exemple: Fabrique UTILE Mai 2013, Théâtre Aux Écuries
  • microconférences / pecha kuchas
  • Exemple: Pecha Kucha Mai 2013, Société des arts technologiques
  • résidences de codesign citoyen
  • Exemple: Imaginons St-Marc Automne 2012, Église Saint-Marc
  • Exemple: Imaginons nos fab labs Été 2013, local vacant sur St-Hubert
  • universités populaires
  • Photo: Rémi Leroux, Le blogue mitoyen, http://blogue.murmitoyen.com/?p=3015, photo de Upop Montréal Exemple: Upop Montréal Photo: Cours sur l’économie au Bar populaire
  • rencontres d’échanges de connaissances
  • E-180.com
  • skillshare.com
  • skillshare.commeetup.com
  • Toutes ces pratiques se déroulent dans l’espace physique.
  • Mais où?
  • cafés bars galeries théâtres musées universités espaces de coworking bureaux privés espaces vacants salons funéraires (!)
  • Et très rarement dans les bibliothèques et centres communautaires....
  • Pourquoi?
  • TROISIÈME PARTIE Constats
  • Les citoyens sont à la recherche d’espaces appropriés pour accueillir leurs pratiques d’échanges de connaissances et d’apprentissage collaboratif. 1
  • Les bibliothèques ne sont actuellement pas des lieux (et des institutions) appropriées pour accueillir de telles pratiques. 2
  • Il y a une grande cohérence entre la réalité de ces pratiques et la mission des bibliothèques. 3
  • Vers la bibliothèque participative
  • Nous devons changer de paradigme...
  • Les usagers doivent devenir des parties prenantes.
  • Il faut se départir de l’«approche-client»
  • Et considérer que l’atteinte de la mission de la bibliothèque passe par la mise en réseau et la circulation du savoir et des idées de sa communauté.
  • La bibliothèque et les bibliothécaires doivent supporter, accueillir, faciliter et faire connaître les initiatives citoyennes d’échanges de connaissances et d’apprentissage collaboratif
  • QUATRIÈME PARTIE Espaces temps
  • Développer des espaces, outils et pratiques qui favorisent la circulation de l’information et des connaissances
  • En janvier 2012....
  • Après des années de réflexions et de discussions avec la communauté des sciences de l’information...
  • Un premier mandat concret!
  • Qui nous permis de tester nos idées, et développer notre expertise: conseils, gestion du changement, design de services, aménagement intérieur, communications
  • CINQUIÈME PARTIE Espace 3C
  • Espace initial
  • Vision et concept
  • Créativité Connaissances Collaboration
  • Recherche / inspiration
  • Sinclair, Brian. Commons 2.0: Library Spaces Designed for Collaborative Learning. <http://net.educause.edu/ir/library/pdf/eqm0740.pdf>. 2007. Educause Quaterly.
  • Bibliothèque troisième lieu
  • Idea Store Londres
  • DOK Library Delft, Pays-Bas
  • Learning commons
  • Matheson Learning Commons Brock University St. Catharines, Ontario
  • Learning Commons Hub York University Toronto, Ontario
  • Rolex Learning Center École Polytechnique Fédérale de Lausanne Un laboratoire d’apprentissage, une bibliothèque abritant 500’000 ouvrages et un centre culturel international
  • Rolex Learning Center École Polytechnique Fédérale de Lausanne Un laboratoire d’apprentissage, une bibliothèque abritant 500’000 ouvrages et un centre culturel international
  • The Uni The Uni is a portable reading room for public space and a project of Street Lab, a 501(c)3 nonprofit organization.
  • Open-Air-Library CITY: Magdeburg (230,052 inhabitants) COUNTRY: Germany END OF WORK YEAR: 2009 AREA: 488 m2 COST: 325,000 €
  • Éléments clefs
  • Cubes Chaises Tables Divans sur roulettes Murs inscriptibles Murs vitrés Projecteur Prises électriques
  • Un minimum de technologies.
  • Aménagement
  • Chantier
  • Aujourd’hui
  • Dans 3 semaines... l’inauguration!
  • SIXIÈME PARTIE Et ensuite?
  • Multiplication du modèle dans d’autres bibliothèques publiques et universitaires. 1
  • Articulation du modèle autour de l’idée d’espace public intérieur. 2
  • Création d’un réseau d’espaces publics intérieurs. 3
  • La force du réseau Prenons exemple sur les fablabs, un réseau international d’espaces qui adhèrent à une même charte. • Charte commune qui établit clairement la vocation et les règles de l’espace; • Développement de projets d’échanges de connaissances et de collaboration pour des usagers à travers plusieurs espaces (via téléprésence); • Communauté de pratique pour les bibliothécaires responsables des espaces; • Mutualisation des efforts de «branding» et de communication; • Création de cas concrets qui facilitent l’adhésion à des projets de mise en place de nouveaux espaces.
  • vincent@espacestemps.ca Merci!