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Bajo Rendimiento Escolar.

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  • 1.  
  • 2. Esmeralda Acosta Psiclogia Educativa. Bajo Rendimiento Escolar.
  • 3. En este trabajo se se habla del “bajo rendimeinto escolar”; por el cual entendemos como la dificultad que el alumno presenta en las distintas áreas de estudio, manifestando desinterés al aprender y trae como consecuencia la repitencia o deserción escolar. (Bricklinn y otro; s.f.; 120). El bajo rendimiento implica una pérdida del capital para la familia, la comunidad y para el propio país que conllevan a sentimientos de frustración en algunos casos lleva a la deserción estudiantil.
  • 4.  
  • 5. El bajo rendimiento constituye un problema para la educacion en cualquier nivel,(primaria, secundaria,universidad). Los factores de riesgo del estudiante incluyen déficits cognitivos, del lenguaje, atención lábil, escasas habilidades sociales y problemas emocionales y de la conducta. Los factores de riesgo de la escuela se refieren a aquellas características y circunstancias específicas ligadas a los docentes y administrativos como los prejuicios y las bajas expectativas de rendimiento, la inhabilidad para modificar el currículo, la falta de recursos y la carencia de estrategias de enseñanza adecuadas, la estructura, el clima organizacional y los valores del sistema escolar. Hay diferentes factores que influyen tales como los: Factores fisiológicos - Factores pedagógicos Factores sociales – Factores psicológicos.
  • 6. <ul><li>Factores fisiológicos. </li></ul><ul><li>Estos factores involucran todo el funcionamiento del organismo especialmente al funcionamiento de las partes que intervienen en el aprendizaje. </li></ul><ul><li>Cuando el organismo está afectado , puede </li></ul><ul><li>darse una problemática como en el caso </li></ul><ul><li>de las disfunciones neurológica que incluyen </li></ul><ul><li>la disfunción para adquirir los proceso </li></ul><ul><li>simbólicos, trastornos en la lateralización </li></ul><ul><li>(repercutiendo en la percepción y reproducción </li></ul><ul><li>de símbolos) trastornos perceptivos y del lenguaje. </li></ul>
  • 7. <ul><li>Factores pedagógicos. </li></ul><ul><li>En estos factores se ven involucrados los métodos enseñanza-aprendizaje, el ambiente escolar y la personalidad y formación del docente, así como las expectativas de los padres hacia el rendimiento académico de sus hijos. </li></ul>
  • 8. <ul><li>Factores sociales. </li></ul><ul><li>Se refieren a circunstancias ambientales que intervienen en el aprendizaje escolar,tales como: condiciones económicas y de salud, las actividades de los padres, las oportunidades de estudio y el vecindario , las cuales dan lugar a la deprivación cultural, alcoholismo, limitaciones de tiempo para atender a los hijos. </li></ul>
  • 9. <ul><li>Factores psicológicos. </li></ul><ul><li>Estos factores incluyen situaciones de adaptación, emocionalidad y constitución de </li></ul><ul><li>la personalidad. </li></ul>
  • 10. <ul><li>Aquí se muestran algunas paginas las cuales nos hablan mas de este tema: </li></ul><ul><li>. ¿Es el bajo rendimiento escolar un problema? http://www.edufuturo.com/educacion.php?c=3020 . </li></ul><ul><li>Hay 142 mil alumnos con bajo rendimiento escolar. http://www.tabascohoy.com.mx/nota.php?id_nota=160418 . </li></ul><ul><li>Bajo rendimiento escolar. http://sepiensa.org.mx/contenidos/d_bajoapren/aprend_1.htm </li></ul>
  • 11. <ul><li>Bibliografia. </li></ul><ul><li>BajoRendimientoescolar. http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S037041061998000300002&amp;script=sci_arttext&amp;tlng=en </li></ul><ul><li>Bajorendimientoescolar. http://scholar.google.com.mx/scholar?imgsz=huge&amp;hl=es&amp;q=importancia+de+estudiar+el+bajo+rendimiento+escolares+nivel+basico&amp;spell=1 </li></ul><ul><li>En escolares basicos el bajo rendimiento escolar. http :// mingaonline.uach.cl/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S071807052002000100012&amp;lng=es&amp;nrm=iso . </li></ul><ul><li>¿Es el bajo rendimiento escolar un problema? Jueves 26 de marzo del 2009. http://www.edufuturo.com/educacion.php?c=3020 . </li></ul><ul><li>2006. Hay 142 mil alumnos con bajo rendimiento escolar. Jueves 26 de marzo del 2009. tabascohoy.com http ://www.tabascohoy.com.mx/nota.php?id_nota=160418 . </li></ul><ul><li>Irene Martinez Zarandona. Bajo rendimiento escolar. Jueves 26 de marzo del 2009. http://sepiensa.org.mx/contenidos/d_bajoapren/aprend_1.htm </li></ul>
  • 12. Esmeralda Acosta. Estudiante de VI semestre de la Lic. en Psicología de la Universidad de Sonora. [email_address] Esmeraldaaacosta.blogspot.com Cel. 044- 66 21- 04-80-37.

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