1. ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE
CHIMBORAZO
FACULTAD DE SALUD PÚBLICA
EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
SEMETRE: 1° "A"
TEMA: HISTORIA DE LA LECTURA
INTEGRANTES: GONZALEZ FRANLKIN
TIXI GEOVANNY
CASTILLO ESTEFANIA
2. La lectura es el proceso de la recuperación y
aprehensión de algún tipo de información o ideas
almacenadas en un soporte y trasmitidas mediante
algún tipo de código
Usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil
por ejemplo el sistema Braille otros tipos de lectura
pueden no estar basados en el lenguaje tales como la
notación o los pictogramas
4. LECTURA EN LA ANTIGÜEDAD
Los primeros jeroglíficos fueron diseñados hace 5.000 años.
Entre el siglo II y el siglo IV el desarrollo del pergamino
permitió plasmar la redacción de obras.
El libro de la época actual sigue este mismo principio pero nos
permite no mantener una lectura lineal.
5. TIPOS DE LECTURA
LECTURA DE ESTUDIO
su propósito es dominar
el tema de un texto
específico, es decir,
comprenderlo e
interpretarlo, esta
lectura busca la máxima
profundidad.
6. TIPOS DE LECTURA
LECTURA INFORMATIVA
Tiene como finalidad
mantener actualizado al
lector sobre los avances
científicos o tecnológicos
y sobre lo que sucede en
el mundo.
7. TIPOS DE LECTURA
LECTURA CREATIVA
Aunque toda lectura debe
producir goce, placer,
recreación, con lectura
recreativa nos referimos, en
forma particular, a aquellas
lecturas que tienen como
propósito específico resaltar
el goce, tal como sucede, por
ejemplo, con la lectura de
textos literarios.
8. TIPOS DE LECTURA
LECTURA DE
DOCUMENTACION O
DE
INVESTIGACION
En ciertas ocasiones, el lector
tiene que detenerse en la
comprensión de algunas
partes del texto, con el fin de
identificar o extractar una
determinada información que
necesita clara y precisa.
9. TIPOS DE LECTURA
LECTURA DE
REVISIÓN
Tiene como finalidad
releer los textos para
corregir lo que se ha
escrito o para recuperar
ideas con el objeto de
presentar una
evaluación.
11. TIPOS DE LECTURA
LECTURA
SECUENCIAL
La lectura secuencial es la
forma común de leer un texto.
El lector lee en su tiempo
individual desde el principio
al fin sin repeticiones u
omisiones.