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Proyecto Eskola 20 PresentacióN

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Eskola 2.0. Un proyecto para el presente

Presentación en el Congreso de Educared del Plan de Modernización Tecnológica del departamento de Educación, centrado sobre todo en Eskola 2.0

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  1. 2. 2000 2003 2007 2010 2001 2002 2004 2005 2006 2008 2009 PREMIA 2000-2003 PREMIA II 2005-2007 PREMIA III 2008-2010 Modelo de Madurez TIC Eskola 2.0 <ul><li>Se dota al Centro de: </li></ul><ul><ul><li>Red Local </li></ul></ul><ul><ul><li>Equipamiento para SSCC del centro </li></ul></ul><ul><ul><li>Conectividad de Banda Ancha </li></ul></ul><ul><li>Resultados : </li></ul><ul><ul><li>503 centros públicos con red local y conexión de banda ancha </li></ul></ul><ul><ul><li>7.469 ordenadores. </li></ul></ul><ul><li>Se dota al Aula de : </li></ul><ul><ul><li>Red Local </li></ul></ul><ul><ul><li>Kit móvil (portátil, proyector, pantalla, impresora) </li></ul></ul><ul><ul><li>Mejora de la Banda Ancha </li></ul></ul><ul><li>Resultados : </li></ul><ul><ul><li>7.197 Puntos de red, </li></ul></ul><ul><ul><li>1.949 Kit equipamiento móvil, </li></ul></ul><ul><ul><li>210 centros con caudal simétrico garantizado </li></ul></ul><ul><li>Se dota al Centro y al Aula de: </li></ul><ul><ul><li>Sistemas de información que automatizan de los procesos de Gestión de los Centros </li></ul></ul><ul><ul><li>Se potencia la presencia en Internet de los centros </li></ul></ul><ul><ul><li>Formación On-line </li></ul></ul><ul><ul><li>Contenidos didácticos Digitales </li></ul></ul><ul><ul><li>Ampliación de Conectividad </li></ul></ul>Berriztu 10.792 Ordenadores 504 Servidores
  2. 3. <ul><li>Objetivo : </li></ul><ul><li>“ alcanzar un aprovechamiento pleno de los medios digitales que están a disposición de los agentes que participan en la educación y capacitación de los ciudadanos y ciudadanas.” </li></ul><ul><li>El modelo permite valorar el grado de digitalización de los procesos administrativos y pedagógicos de un centro y marcar la línea a seguir en cuanto a tecnologías, prácticas y capacidades de los agentes de la comunidad educativa. </li></ul><ul><li>Desde Junio de 2007 han respondido a las convocatorias 260 centros. </li></ul><ul><li>Estos 260 centros tienen un Dinamizador o Dinamizadora con una liberación de media jornada. </li></ul>
  3. 4. Modelo de Madurez TIC Convergencia de diferentes Planes y Proyectos El proyecto Eskola 2.0 va a impulsar la obtención de los niveles 3 y 4 de madurez Nivel de Madurez Objetivo Plan / Proyecto de Apoyo Nivel 1 infraestructuras y capacitación PREMIA Y PREMIA II + Innovación Nivel 2 utilización PREMIA II Nivel 3 digitalización del aula PREMIA II + ESKOLA 2.0 Nivel 4 virtualización del aula y del centro PREMIA III + ESKOLA 2.0
  4. 5. <ul><li>Es la apuesta por la digitalización de nuestras aulas, dotándolas del material necesario para el uso educativo de las TIC. </li></ul>
  5. 6. <ul><li>Convertir las aulas tradicionales en aulas digitales </li></ul><ul><li>Capacitar al profesorado en competencias con TIC </li></ul><ul><li>Apoyar el cambio metodológico en las aulas </li></ul><ul><li>Reducir la brecha digital </li></ul><ul><li>Potenciar el trabajo dinámico, participativo, en red, </li></ul><ul><li>apoyándose en trabajos colaborativos con otros centros </li></ul><ul><li>Mejorar la calidad de la enseñanza </li></ul>
  6. 7. <ul><li>Más que aplicaciones es una ACTITUD web 2.0 de cómo estar en Internet: </li></ul><ul><ul><li>Conocimiento compartido, colaboración en línea </li></ul></ul><ul><ul><li>Tratamiento de la información </li></ul></ul><ul><ul><li>Creatividad </li></ul></ul><ul><ul><li>Aplicaciones herramientas en la red </li></ul></ul><ul><ul><li>Usabilidad y recursos </li></ul></ul>http://www.asiavisionoursound.com/es/contribute-asiavisionoursound /
  7. 8. <ul><li>Incidir en los aspectos metodológicos. </li></ul><ul><li>Crear redes de trabajo colaborativo. </li></ul><ul><li>Seminarios anuales. </li></ul>Procedencia de la imagen: http://ximenacruz.blogspot.com/2005/07/red-de-profesores-emprendedores.html
  8. 9. <ul><li>Distinguimos tres grupos: </li></ul><ul><ul><li>Profesorado con pocos conocimientos informáticos y que rara vez se apoya en las TIC para impartir sus clases. </li></ul></ul><ul><ul><li>Profesorado usuario del ordenador, pero sólo para la elaboración de documentos de uso personal y de vez en cuando trabaja con su alumnado en el aula de informática. </li></ul></ul><ul><ul><li>Profesorado con una alta experiencia en el uso de las TIC y que las utiliza habitualmente para impartir sus clases </li></ul></ul>
  9. 10. <ul><li>Niveles en la formación </li></ul><ul><li>1. Competencias TIC básicas: </li></ul><ul><li>Ofimática, sistema operativo e Internet </li></ul><ul><li>2.- Pizarra digital: </li></ul><ul><li>Uso didáctico de la Pizarra Digital Interactiva (PDI) </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>3.- Acceso al mundo de la web 2.0 y su aplicación en el aula. </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  10. 11. <ul><ul><li>Basada en SOFTWARE LIBRE y herramientas 2.0 </li></ul></ul><ul><ul><li>Contenidos bilingües: </li></ul></ul><ul><ul><li>EUS-CAS </li></ul></ul><ul><ul><li>La formación la impartirán principalmente los asesores y asesoras de los Berritzegunes. </li></ul></ul>
  11. 12. <ul><ul><li>Dirigida al profesorado de 5º de forma obligatoria </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>    Tutores y tutoras </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>    Profesorado de inglés </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>    Profesorado de Pedagogía Terapeútica </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Por proyectos muy cercana a la realidad del aula </li></ul></ul><ul><ul><li>Formación metodológica teniendo en cuenta las competencias básicas especialmente la digital. </li></ul></ul><ul><ul><li>Continua a lo largo del curso escolar </li></ul></ul><ul><ul><li>&quot;APRENDER HACIENDO” </li></ul></ul><ul><ul><li>“ Un poco de TIC y mucha didáctica con TIC” (P. Marqués) </li></ul></ul>
  12. 13. <ul><ul><li>Mejora de la práctica docente </li></ul></ul><ul><ul><li>Apoyo en el trabajo por competencias </li></ul></ul><ul><ul><li>Puesta en marcha de proyectos telecolaborativos </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Euskadin Zehar - Asmakilo - Pelutxeak </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Vikidia euskeraz </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Poner a disposición del profesorado secuencias didácticas para la impartición de sus clases. </li></ul></ul><ul><ul><li>Posibilidad de editar y realizar cambios en esas secuencias didácticas </li></ul></ul>
  13. 14. <ul><li>Miniportátiles </li></ul><ul><ul><li>con pantalla de 10”, </li></ul></ul><ul><ul><li>160 GB de capacidad en disco, </li></ul></ul><ul><ul><li>1 Gb de Memoria RAM </li></ul></ul><ul><ul><li>Procesador de 1.6 GHz, de bajo consumo </li></ul></ul><ul><li>Pizarra Digital Interactiva (PDI) </li></ul><ul><ul><li>Superficie táctil de 77”, </li></ul></ul><ul><ul><li>soporte para movimiento vertical </li></ul></ul><ul><ul><li>altavoces y video proyector </li></ul></ul><ul><li>Armario electrificado para recarga de baterías </li></ul><ul><li>Bolsas de transporte de los miniportátiles </li></ul>
  14. 15. <ul><li>Nº total de aulas: </li></ul><ul><ul><li>539 en centros públicos y </li></ul></ul><ul><ul><li>401 en centros concertados. </li></ul></ul><ul><li>Número total de ordenadores entregados para su uso al alumnado: 18.159. </li></ul><ul><ul><li>Almacenados para reposición: 1.841. </li></ul></ul>
  15. 16. <ul><li>Los miniportátiles se entregarán en el centro con el software base instalado. </li></ul><ul><li>La configuración básica contará con arranque dual: GNU/ Linux y Microsoft Windows XP Profesional. </li></ul><ul><li>En ambos sistemas operativos, se instalará como mínimo: </li></ul><ul><ul><li>Sofware Ofimático (OpenOffice), </li></ul></ul><ul><ul><li>Navegador: (Mozilla Firefox), </li></ul></ul><ul><ul><li>Antivirus </li></ul></ul><ul><ul><li>Otras aplicaciones multiplataforma con licencia preferentemente libre, cuando exista una equivalencia viable disponible en euskera y castellano </li></ul></ul>
  16. 17. <ul><li>Creación de Unidades Didácticas usando las TIC. </li></ul><ul><li>Creación de contenidos abiertos con Licencias Creative Commons. </li></ul><ul><li>Repositorio de contenidos en la red. </li></ul>Procedencia de la imagen: http://www.ticpymes.es/Noticias/General/200905210008/La-industria-de-contenidos-digitales-crece-con-lentitud.aspx
  17. 18. <ul><li>Habrá contenidos digitales para 5º y 6º en : </li></ul><ul><ul><li>Conocimiento del Medio Natural/ Social/Cultural.  </li></ul></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><li>Matemáticas. </li></ul></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><li>Lengua Vasca.  </li></ul></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><li>Lengua Castellana. </li></ul></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><li>Lengua Inglesa . </li></ul></ul>
  18. 19. <ul><li>Guías de uso de las áreas con las siguientes secciones:  </li></ul><ul><ul><li>Orientaciones TIC metodológicas propias del área </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejemplos de buenas prácticas educativas TIC </li></ul></ul><ul><ul><li>Selección de contenidos digitales curriculares </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Recursos propios </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Recursos de otras Comunidades o del ITE </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Recursos que se puedan encontrar en Internet </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Cápsulas de formación complementarias técnico-didácticas relacionadas con el diseño, uso y explotación de los contenidos digitales. </li></ul></ul>
  19. 20. <ul><ul><li>Compartir información </li></ul></ul><ul><ul><li>Aportar contenidos: multimedia,formación </li></ul></ul><ul><ul><li>Favorecer proyectos de aula: blog de aula </li></ul></ul><ul><ul><li>Dar a conocer buenas prácticas </li></ul></ul><ul><ul><li>Actividades complementarias </li></ul></ul><ul><ul><li>Apoyo a las familias </li></ul></ul>
  20. 21. <ul><li>Cuidado del material entregado. </li></ul><ul><li>Uso responsable en la navegación en Internet. </li></ul><ul><li>Conexión a Internet en casa con tarifas reducidas. </li></ul><ul><li>Consejos de uso del ordenador. </li></ul><ul><li>Orientaciones en portal web eskola20 </li></ul>
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