Atletismo sordolímpico
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Atletismo sordolímpico Presentation Transcript

  • 1. Atletismo 1 Sordolímpico.El atletismo sordolímpico forma parte de los 32 deportes carreras de velocidad como preparación física, recreaciónque conforman el sistema sordolímpico internacional. Sin y competencia.duda, es el deporte base para la preparación de todos los Desde el punto de vista de rehabilitación, el componentedeportistas con discapacidad auditiva. de velocidad de reacción juega un papel importante en el actuar, ya que permitirá, principalmente en niños yEl área de velocidad está conformada por la carrera de jóvenes, responder a diferentes estímulos en el menorvelocidad plana; 100, 200, 400 m, los relevos de 4 x 100 m tiempo posible. Atletismo Sordolímpicoy 4 x 400 m en ambas ramas y las carreras con vallas que Uno de los elementos más destacados en el trabajo concomprenden 100 m con vallas femenino, 110 m con vallas deportistas con limitación auditiva es la comunicación.masculino y 400 m para ambas ramas. Cualquier persona que trabaje en este medio deberá ser conocedor del lenguaje de señas, de lo contrario,Solamente nos referiremos a la técnica y el componente deberá esforzarse por desarrollar una gran habilidadmetodológico de las carreras de velocidad planas. Estas gesticular para entablar una verdadera comunicación conpruebas son asequibles a todas las personas que en un el deportista.espacio reducido; como las clases de educación físicapara niños con limitaciones auditivas, escuelas de guía deformación, entes departamentales, ligas y entrenadoresde selecciones en diferentes niveles; decidan utilizar las
  • 2. Historia 2 Participación del Atletismo Sordolímpico en competencias nacionales.historia En 1961- Primeros Juegos Nacionales de Sordos en la ciudad de Cali. La federación deportiva de deportes para sordos, tiene sus inicios el 6 de enero de 1966, con los socios de la Asociación En 1973 – Segundos Juegos Nacionales de Sordos, en la de Sordos del Valle “ASORVAL”. Basados en el modelo de ciudad de Santa Fe de Bogotá. una Federación Deportiva Nacional de Norteamérica y Europa para sordos, contando con el apoyo del gobierno En 1993 – III Juegos Nacionales de Sordos, en la ciudad y empresas privadas de sus respectivos países. de Cali. Tiempo después acogieron esta idea la Sociedad de En 1996 – Primeros Juegos Nacionales Deportivos para Sordomudos de Colombia en Bogotá y la Asociación Jóvenes sordos en la Ciudad de Santafé de Bogotá. D.C Antioquia de Sordos, creando sus clubes deportivos para luego integrarse y crear la Organización Deportiva de En 1998 – IV Juegos Nacionales de Sordos en la ciudad Sordos de Colombia, el 14 de junio de 1971. de Barranquilla (Atlántico). Con el objetivo de dar un mayor impulso al deporte para En 2004 - Primeros juegos nacionales paralímpicos en personas sordas en Colombia, se funda la Federación la ciudad de Bogotá. Colombiana Deportiva de Sordos, FECOLDES, el 19 de Marzo de 1976. Con la fundación de la federación se En 2006 – V Juegos Nacionales de Sordos en la ciudad organizó un nuevo comité ejecutivo contando con la de Cúcuta (Norte de Santander) presencia de un representante de COLDEPORTES. En 2008 – II Juegos Paralímpicos Nacionales en la FECOLDES es reconocida por COLDEPORTES, está afiliada Ciudad de Cali – Valle. al Comité Paralímpico Colombiano, CPC, y al Comité Internacional Deportivo de Sordos, C.I.S.S.
  • 3. Logros Internacionales del Atletismo Sordolímpico Colombiano. 3La primera participación internacional del atletismo una de sus pruebas entre los 10 mejores del mundo.sordolímpico colombiano fue en el año 1969, en los XIJuegos Deportivos Silenciosos Mundiales organisados En 2009 se celebró la XXI edición de los Juegospor el C.I.S.S. en Belgrado, Yugoslavia. A este evento Mundiales Sordolímpicos en la ciudad Taipéi, Taiwán.fue el atleta César León Quintero, obteniendo medalla Colombia contó con la participación de 11 deportistasde Bronce de Atletismo en Salto con Pértiga. en atletismo, alcanzando que 10 de ellos de ubicarán en finales y el 5to lugar en la maratón femenina.En 1975 Colombia participó en los Primeros JuegosDeportivos Silenciosos Panamericanos, organizadospor el Comité Panamericano Deportivo de Sordos enla ciudad de Maracaibo en Venezuela. En esta ocasiónnuestro país obtuvo una medalla de bronce.En 2007 se desarrollaron los III Juegos Deportivos Atletismo SordolímpicoPanamericanos de Sordos, en la ciudad Valencia,Venezuela. Colombia alcanzó una medalla de plata yuna de bronce en atletismo.En el 2008, Colombia participa con 4 deportistas en lasmodalidades de salto largo y triple, lanzamiento de laJabalina, 5000 m y 400 m en el Primer CampeonatoMundial, en Turquía. Ubicando a los deportistas en cada guía de
  • 4. 4 a Lg u N O S CO N C e P TO S aC e RC a d e L a V e LOC I da dreglamento El atletismo es sin duda en el deporte donde el análisis de la estructura y fundamentos técnicos de la velocidad ofrece un panorama más claro y preciso, en relación con otros deportes del sistema sordolímpico internacional. La especialidad de la velocidad ha sufrido un verdadero salto en los últimos años, siendo habituales dentro del sistema registros por debajo de los 10,7 segundos en los 100 m para los varones y los 11,8 segundos en el caso de las damas. Determinadas normas técnicas y del entrenamiento, son factores determinantes en estos casos: la estructura del paso de carrera y la adecuada distribución de las cargas de entrenamiento, son factores determinantes en la optimización del rendimiento en los eventos de velocidad. Sin lugar a dudas, estos elementos están estructurados sobre adecuados factores genéticos y procesos acertados de trabajo. La velocidad de un atleta se encuentra definida por sus niveles de amplitud y frecuencia de paso. La amplitud es la distancia que existe entre un apoyo y el otro. La frecuencia representa el número de pasos que se realizan en la unidad de tiempo. La velocidad alcanzada por un sujeto durante una carrera va a estar definida por el producto de la amplitud por la frecuencia. Considerando que la frecuencia se encuentra condicionada por la duración del tiempo de vuelo y de contacto, podemos afirmar que si se aumenta la amplitud y desciende el tiempo de apoyo en el suelo o el de la fase aérea, se consigue aumentar la velocidad media de desplazamiento.
  • 5. 5P a R T I C u L a R I d a d e S P R O P I a S d e L a S d I S Ta N C I a SC O M P e T I T I Va S d e L a S C a R R e R a S d e V e L O C I d a d . 100 m: Es la prueba reina del Atletismo. Los deportistas recorren la distancia de 100 m en línea recta. Esta prueba, al igual que las otras, se divide en cuatro partes fundamentales, arrancada, pasos transitorios, pasos normales y pasos finales. Atletismo Sordolímpico guía de
  • 6. 6reglamento 200 m: En esta distancia los competidores recorren dos tramos de 100 m. La salida es desde la segunda curva de la pista. En esta distancia se ven involucradas dos fuerzas externas que se deben tener en consideración: fuerza centrífuga y la fuerza centrípeta. Con el fin de que todos los deportistas recorran la misma distancia, la salida en esta prueba es de forma escalonada.
  • 7. 7400 m:Es para muchos especialistas del atletismo la carrera que marca elumbral entre la velocidad y el medio fondo. Su partida y su llegada sedan en la primera curva, aunque para esta distancia, al igual que la de200 m los corredores salen de forma escalonada.Se recorren 2 tramos en recta y 2 en curva de forma intercalada. Tambiénintervienen las fuerzas centrífuga y centrípeta en ambas curvas. Atletismo Sordolímpico guía de
  • 8. 8 ReLeVOS:reglamento Las carreras de relevos son pruebas por equipos de cuatro velocistas. En ellas un corredor recorre una distancia determinada, luego pasa al siguiente corredor un tubo rígido llamado testigo, y así sucesivamente hasta que se completa la distancia de la carrera. Las competencias se realizan en dos distancias para ambas ramas: 4 x 100 m y 4 x 400 m. Aunque en edades tempranas es muy recomendable como medio recreativo realizar relevos de 8 x 50 m mixto. Para el pase del testigo en el relevo del 4 x 100 m el velocista recorre una zona de 10 m llamada zona de impulso. En esta zona, el corredor no puede recibir el testigo. Para el pasaje del testigo está determinada una zona de 20 m. En el relevo de 4 x 100, el segundo y el cuarto relevo corren en recta y reciben con la mano izquierda. El primer y tercer relevo corren en curva por la parte interna del carril y reciben el testigo con la mano derecha. En el relevo de 4 x 100 m, cada uno de los corredores tiene características específicas. El primer corredor, debe ser un excelente partidor y su sistema nervioso central debe ser capaz de reaccionar al estímulo de la salida en el menor tiempo posible. El segundo corredor debe tener bien desarrollado el componente de resistencia a la velocidad y fortaleza física.
  • 9. El tercer corredor debe ser especialista en la carrera en curva.El cuarto corredor es el encargado de terminar la carrera, para 9esta parte se recomienda el deportista más veloz y fuerte delequipo.En las carreras de relevos de 4 x 400 m todos los integrantesdel equipo recorren una distancia de 400 m. El primercorredor de cada equipo sale desde una posición baja en elsector de la primera curva. Para los equipos que parten de loscarriles 2 al 8, la salida se hace de forma escalonada, con el finde que todos recorran la misma distancia.El primer relevista recorre la distancia por su carril hastaentregar el testigo al segundo corredor, dentro de una zonade 20 m ubicada antes de la línea de salida. El segundorelevista recorre por su carril 120 m para luego tomar carrillibre, usualmente el carril número 1. La transferencia deltestigo al tercer y cuarto relevista se hace en la zona de 20 mque inicia 10 m antes de la línea de salida. Atletismo SordolímpicoLos dos corredores restantes del equipo correrán de formalibre por cualquier carril hasta terminar la carrera.Se recomienda siempre a los corredores del tercer y cuartocambio correr siempre por el primer carril. El tercer y cuartocorredor estarán ubicados 20 m antes de la meta, comoimpulso y para recibir el testigo.En el relevo 4 x 400 m, todos los integrantes deben serespecialistas en la distancia de 400 m, desarrollando loscomponentes de resistencia, velocidad y fuerza. guía de
  • 10. 10 R eg L a M e NTOreglamento Uniforme En todas las competiciones, los atletas deben usar ropa que esté limpia, diseñada y llevada de forma que no sea reprobable. La ropa debe estar confeccionada con un tejido que no sea transparente ni aún estando mojado. Los atletas no podrán usar ropa que pueda impedir la visión de los Jueces. En la camiseta los atletas deben llevar el mismo color delante y detrás. Zapatillas Los atletas pueden competir con pies descalzos o con calzado. El propósito de las zapatillas para competición es proporcionar protección y estabilidad a los pies y una firme adherencia sobre el suelo. Está permitida una correa sobre el empeine, al igual que el uso de clavos o spikes. Todos los tipos de zapatillas deben ser aprobados por la IAAF.
  • 11. Pista 11Las competencias de velocidad se realizan en unapista estándar, con 6 a 8 carriles, de 400 metros delongitud, tendrá dos rectas paralelas y dos curvascuyos radios serán iguales, el interior de la pista estarálimitado por un bordillo de material apropiado, deaproximadamente 5 centímetros de alto y un mínimo5 centímetros de ancho.La medida del contorno de la pista se tomará a 30 cmal exterior del bordillo interno de la misma o, dondeno haya bordillo, a 20 cm de la línea que limita elinterior de la pista.La distancia de la carrera será medida desde el bordede la línea de salida más alejada de la meta, hasta elborde de la línea de llegada más cercana a la salida.En todas las carreras, de vallas, cada atleta tendrá una Atletismo Sordolímpicocalle individual, entre 122 cm y 125 cm señalada porlíneas de 5 cm de anchura. En la medida de la anchurade cada calle se incluirá la línea a la derecha de lamisma, en el sentido de la carrera.En las reuniones internacionales organizadas bajo elcontrol de la IAAF la pista deberá tener 8 calles. guía de
  • 12. 12 12 mreglamento Testimonio m Es un cilindro liso y hueco con un diámetro de 12 30 cm mm, 30 cm de longitud y un peso de 50 grm. Puede ser de madera, metal o plástico. Preferiblemente deben ser de colores vivos para que los deportistas en prueba los puedan ver fácilmente. Banderines o luces. En el atletismo sordolímpico, las órdenes de salida deben hacerse de forma visual. Para ello el juez de salida se ubica de tal forma que todos los deportistas puedan verlo y con banderines de colores dará las indicaciones propias de la salida. Otra forma de indicar la salida es por medio de un sistema de luces ubicado en el piso de la pista junto a cada deportista. Este sistema se asemeja a un semáforo, tiene tres luces que indica los diferentes momentos de la salida. Cuando el juez de salida da el pistoletazo, la luz correspondiente al inicio de la carrera se enciende.
  • 13. C aR R e R a S de V e LOC I da d 13 Las carreras más cortas son las denominadas de velocidad. Este tipo de carreras está compuesto por las siguientes fases:Arrancada o salida. Pasos transitorios o aceleración. Pasos normales o máxima velocidad. Pasos finales o aceleración negativa. Atletismo Sordolímpico guía de
  • 14. 14 Arrancada o salidatécnica Consiste en la acción desplegada desde el accionar de las luces o banderolas hasta el momento en que el deportista pone en acción su masa corporal. Los corredores alcanzan la tracción inicial situando los pies contra unos bloques especiales de metal o plástico, llamados tacos de salida o estribos, diseñados especialmente para sujetar al corredor. Estos tacos están ubicados justo detrás de la línea de salida. En este tipo de pruebas el atleta sordolímpico en la posición “a sus marcas”, que puede ser emitida con banderas o luces, se apoya en cinco puntos de su cuerpo: las dos manos, una rodilla y los dos pies, detrás de la línea de salida. En la posición de “listos”, el deportista se apoya en cuatro puntos de su cuerpo, las manos y los pies. La cadera se eleva por encima del eje de los hombros. El cuerpo se desplaza ligeramente hacia adelante. La vista puede ir al frente, cuando se utilizan banderas. También pueden mirar al piso, cuando se utiliza el sistema de luces.
  • 15. 15Tras ser dada la orden de partida por el juez desalida, que puede ser emitida con luces o banderasy un disparo, el deportista se lanza a la pista y correa la máxima velocidad posible hacia la línea de meta,siendo fundamental una salida rápida.En las carreras de 200 y 400 m, esta arrancada serealiza en curva. Es muy importante que el deportistacon limitación auditiva aprenda a mantener unainclinación del cuerpo hacia el interior de la curva. Elpartidor, o tacos de salida, debe ubicarse de tal forma Atletismo Sordolímpicoque los primeros pasos sean en línea recta, para estose coloca diagonalmente.Para los entrenadores o profesores de educación físicaes importante conocer la influencia o magnitudesde las dos fuerzas que intervienen en la carrera encurva: fuerza centrífuga y fuerza centrípeda. guía de
  • 16. 16técnica Pasos transitorios o aceleración Fase sumamente importante para el desarrollo de la velocidad. Se desarrolla desde el momento en que el corredor efectúa el primer paso hasta el momento en el cual ya no puede incrementar más su velocidad de carrera. En esta fase el velocista sordolímpico aumenta considerablemente la frecuencia de los pasos, entre una distancia, desde la salida, de 30 a 40 m. Los brazos tienen una perfecta coordinación con los movimientos de las piernas, se ejecuta un braceo enérgico. Es muy importante en esta fase, al igual que en las demás, el apoyo en la zona metatarsiana con movimientos en forma de zarpazo, muy similares a los movimientos de los felinos. El tronco inicia con una inclinación aproximada de 45º, para luego ir enderezándose.
  • 17. 17 Pasos normales o máxima velocidadEsta fase se caracteriza por una relativa estabilidadentre frecuencia y amplitud de movimientos. Encorredores de clase internacional sordolímpicase alcanza una velocidad de traslación deaproximadamente 12 m/seg, con casi 5 pasos porsegundo.El tronco se ha erguido y el movimiento de los brazosy las piernas está en perfecta coordinación. Lasrodillas se elevan alternadamente hasta la altura dela cadera. Se sigue observando el apoyo de los piesen forma de zarpazo. Atletismo SordolímpicoEn este momento de la carrera, el velocistasordolímpico alcanza la máxima velocidad detraslación durante una distancia entre 60 y 50 men las carreras de 100 m. En los 200 m la máximavelocidad se mantiene aproximadamente entre 150y 185 m. En el caso de los 400 m la máxima velocidadse mantiene aproximadamente 350 m. guía de
  • 18. 18técnica Pasos finales o aceleración negativa Sobre los tramos finales del recorrido el metabolismo correspondiente se empieza a “debilitar”, esto causa una disminución en la velocidad. En esta fase el velocista comienza a preparar su entrada a la meta. Existen tres formas para entrar a la meta, de cabeza, con un hombro y de pecho.
  • 19. Entrega y recepción del testigo. 19Existen dos formas de entrega y recepción del testigo:VisualNo visual Entrega visual: Entrega no visual: Este tipo de entrega es propio del relevo de 4 x 400 Este tipo de entrega es propio del relevo 4 x 100 m. En ella el deportista observa todo el tiempo a m. En ella el deportista que recibe el testimonio, su compañero. En el momento de la transferencia coloca unas marcas predeterminadas que le del testigo, el relevista que recibe debe quitar el permiten observar el momento oportuno para testigo a su compañero para iniciar su carrer. realizar su salida. Atletismo Sordolímpico guía de
  • 20. 20 Existen dos maneras de entregar el testimonio: de abajo hacia arriba, que por su seguridad es la más recomendable para principiantes, y de arriba hacia abajo, para aquellos relevos que tengan mayor cohesión de equipo.técnica Abajo Arriba
  • 21. 21 Ta R e a S M e T O d O L Ó g I C a S P a R a e L a P R e N d I Z a J e de L a S C aR R e R a S de V e LOC I da dEjercicios generales para el desarrollo de la carreraEjercicio 1,carrera elevando muslos:El deportista con la mirada al frente realiza losmovimientos apoyando la parte delantera del pie, ometatarso. Las rodillas se elevan hasta la altura de lacadera. Los brazos se mueven coordinados con laspiernas. Atletismo SordolímpicoLa posición del tronco es ligeramente inclinada haciael frente.Este ejercicio se puede realizar en tres niveles: alto,medio y bajo. guía de
  • 22. 22técnica Ejercicio 2, pasos cortos relajados: El deportista se desplaza apoyándose en la parte delantera del pie con movimientos de zarpazos cortos. La posición del tronco es ligeramente inclinada al frente. Las rodillas se flexionan sin elevarse. Los brazos al lado del cuerpo de forma relajada y los hombros caídos. La vista puede ir hacia abajo o al frente. Este ejercicio se puede realizar a diferentes ritmos y frecuencias.
  • 23. Ejercicio # 3, 23salto indio:El deportista se desplaza realizando pequeños saltoshacia arriba y adelante. La rodilla libre se eleva hastala altura de la cadera y la otra se mantiene extendida.Los brazos se mueven de forma coordinada haciaarriba flexionados en la articulación de los codos. Atletismo Sordolímpico guía de
  • 24. 24técnica Ejercicio 4 carrera progresiva: El deportista hará una carrera con aceleraciones progresivas aproximadamente cada 10 m.
  • 25. 25Ejercicio 5 asalto al frente: El deportista inicia con un pie adelante y uno atrás con las rodillas flexionadas hasta alcanzar una posición baja. Luego se desplaza llevando la pierna atrasada al frente manteniendo la flexión de las rodillas. Los brazos acompañan el movimiento de forma coordinada. Atletismo Sordolímpico guía de
  • 26. 26técnica Ejercicio 6 dejarse caer: El deportista se ubica con el tronco erguido, los brazos al lado del cuerpo y los pies juntos. Se deja caer al frente e inicia un rápido y amplio movimiento de los brazos hacia adelante. Las piernas también se mueven hacia adelante con las rodillas altas hasta terminar la carrera.
  • 27. 27 eJeRCICIOS de S a LI da Pa R a e L de S a R RO LLO de L a V e LOCI da d de R e aCCI ÓNEjercicio 1vírate y toca: Se ubica un deportista detrás del otro. Tras una señal visual, el deportista que se encuentra adelante deberá girarse y tocar el hombro de su compañero. Atletismo Sordolímpico guía de
  • 28. 28técnica Ejercicio 2 el espejo: Los deportistas se ubican frente a quien dirigirá el ejercicio. Esta persona hará movimientos y los deportistas tendrán que reaccionar imitándolo.
  • 29. 29Ejercicio 3Salida De Tres Puntos: El deportista se ubica con un pie adelante y uno atrás. Las pierna van ligeramente flexionadas. La cadera arriba. El brazo contrario a la pierna adelantada se apoya en el piso en forma de copa invertida. Tras recibir una señal, que puede ser con bandera, luces o táctil, el deportista iniciará la carrera. Atletismo Sordolímpico guía de
  • 30. 30técnica Ejercicio 4 salida desde los tacos: El deportista adopta la posición de salida en los tacos y tras recibir las órdenes de “a sus marcas”, “listos” y “fuera” inicia una carrera. La señal se puede dar con banderas o luces.
  • 31. 31 eJeRCICIOS Pa R a e L a PR e N d IZ a J e de e NTR eg a y R eCe P CI ÓN de L Te S TIgOEjercicio 1 Movimiento De Entrega Descendente: Se ubica un deportista detrás de otro con el testigo en una mano. A la señal realiza un movimiento del brazo hacia adelantey de arriba hacia abajo.El otro deportista extiende su brazo hacia atrás aproximadamente a la altura del hombro. La palma de la mano debe estarhacia arriba con el dedo pulgar abierto. Tras recibir el testigo cierra la mano.El ejercicio debe realizarse caminando, trotando y corriendo. Atletismo Sordolímpico guía de
  • 32. 32 Ejercicio 2 movimiento de entrega ascendente:técnica Se ubica un deportista detrás de otro con el testigo en una mano. A la señal realiza un movimiento del brazo hacia adelante y de abajo hacia arriba. El otro deportista extiende su brazo hacia atrás aproximadamente a la altura del hombro. La palma de la mano debe estar hacia abajo con el dedo pulgar abierto. Tras recibir el testigo cierra la mano. El ejercicio debe realizarse caminando, trotando y corriendo.
  • 33. 33Ejercicio 3 entrega del testigo en la zona de cambio:Los deportistas se ubicarán en la zona de cambio correspondiente y a la señal realizaránla entrega y recepción de testigo de la forma más conveniente para el equipo. Atletismo Sordolímpico guía de
  • 34. INdICeAtletismo sordolímpico ....................................................................................................1Historia .............................................................................................................................2Algunos Conceptos Acerca De La Velocidad .....................................................................4Particularidades propias de las distanciascompetitivas de las carreras de velocidad ......5Relevos ...........................................................................................................................8Reglamento ................................................................................................................... 10Pista ............................................................................................................................... 11Banderines o luces. ....................................................................................................... 12Testimonio ..................................................................................................................... 12Carreras De Velocidad ................................................................................................... 13Arrancada o salida ......................................................................................................... 14Pasos transitorios o aceleración .................................................................................... 16Pasos normales o máxima velocidad ............................................................................. 17Pasos finales o aceleración negativa ............................................................................. 18Entrega y recepción del testigo. .................................................................................... 19Entrega visual: ............................................................................................................... 19Entrega no visual: .......................................................................................................... 19Tareas metodológicas para el Aprendizaje de las Carreras de Velocidad ..................... 21Ejercicios generales para el desarrollo de la carrera ..................................................... 21Ejercicio 1 ..................................................................................................................... 21Ejercicio 2 ..................................................................................................................... 22Ejercicio 3 ..................................................................................................................... 23Ejercicio 4 ..................................................................................................................... 24Ejercicio 5 ..................................................................................................................... 25Ejercicio 6 ...................................................................................................................... 26Ejercicios de salida para el desarrollo de la velocidad de reacción ............................... 27Ejercicio 1 ...................................................................................................................... 27Ejercicio 2 ...................................................................................................................... 28Ejercicio 3 ...................................................................................................................... 29Ejercicio 4 ...................................................................................................................... 30Ejercicios para el Aprendizaje de entrega y recepción del testigo................................. 31Ejercicio 1 ...................................................................................................................... 31Ejercicio 2 ...................................................................................................................... 32ejercicio 3 ..................................................................................................................... 33
  • 35. I N S T I T u TO CO LO M B I a N O d e L d e P O RT e C O M I T e Pa R a L I M P I C O C O LO M B I a N O Miguel ZaMbrano CO L d e P O RT e S PresidenteevertH bustaMante garCía antonio inFante Jorge Hernando CendalesDirector COLDEPORTES Profesional Especializado Gerente COLDEPORTEStirso Zorro guioCoordinador Sector Deporte Subdi- leonardo ruiZ MendoZarector Técnico Del Sistema Nacional Grupo Deporte ParalímpicoY Proyectos Especiales COLDEPORTESa lberto Casas sánCHeZSecretario General COLDEPORTESorlando sotelo suáreZSubdirector Técnico del SistemaNacional y Proyectos EspecialesCOLDEPORTESMaría viCtoria roMeroSubdirectora Administrativa yFinanciera COLDEPORTESrutH dary Forero robayoCoordinadora Grupo de ContrataciónCOLDEPORTES INSTITUTO COLOMBIANO DEL DEPORT E COLDEPORTES CTA
  • 36. eQu I P O PROM e dIOSEl texto del presente documento fue compilado, elaborado yrevisado por el profesor:Juan Carlos ibañeZ.Licenciado en cultura fisícaJairo a. galvis HenaoCorrector de estiloeduardo sanabria CendalesDiseño y diagramaciónandrés vargasJairo HigueraFotografíaBogotá, Colombia, 2010
  • 37. agR adeCIMIeNTOSAVISO DERECHO DE AUTOR QUE INCLUYELICENCIAS CREATIVE COMMONS © 2010, INSTITUTO COLOMBIANO DEL DEPORTE- COLDEPORTES es titular de los derechos patrimoniales Sara Patricia Martinezde este material, en relación con los derechos morales las Panamericanos Juveniles 2009personas naturales creadoras de los mismos son reconocidas Campeonato Nacional Atletismo 2009apropiadamente en el aparte de créditos. Genis Maria Arango Excepto que se establezca de otra forma el contenido 2do Campeonato Nalcional interliga 2009 de este material está licenciado con una licenciaCreative Commons Reconocimiento– Compartir Bajo la Misma Janer Armando CabezarLicencia Colombia 2.5 que puede consultarse en http:// 7 relevo 4x100 en las sordolimpiadas de taipeicreativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/co/ Campeón Nacional en Atletismo Ronny Stiven Angulo Semifinalista en 100 y 200 m en sordolimpiadas de taipei 2009 7 relevo 4x100 en las sordolimpiadas de taipei Campeón Nacional de Atletismo