El documento describe una yincana de organización para niños divididos en equipos. Cada equipo realizará 7 pruebas de habilidades diferentes según la edad, como clasificar fichas, contar porotos, recitar refranes, saltar cuerda, hacer rimas y pasar por una red. Los equipos serán evaluados en su organización y cooperación, restando puntos por apurar o no apoyar a los compañeros. La prueba final consiste en elevar una pelota de mesa a mesa soplando bombillas.

1. La Yincana de Organización
Instrucciones generales:
Se dividirán los niños en 2 o 3 equipos de 6 integrantes cada uno, y de diferentes edades, y se les
explicará que esta Yincana busca que el grupo en su conjunto se organice para alcanzar el logro de
las pruebas.
Existe una prueba para cada integrante del equipo, y se debe realizar sólo por este, quien debe ser
reemplazado luego de que al menos el responsable lo haya intentado 3 veces.
No se gana por hacer más rápido las pruebas, sino por hacerlas bien y en equipo.
Cada prueba bien lograda tendrá 100 puntos
Cada tío tendrá en sus manos una pauta en que descontará al grupo (en cada prueba) cuando se
presenten las siguientes situaciones:
1. Cuando se apure al compañero que hace la prueba y no le den ánimo (-20 puntos)
2. Cuando otro quiera reemplazar al(la) que le corresponde (-20 puntos)
3. Cuando alguien del grupo no trabaje en equipo y se reste de la actividad (-10 por cada vez
que ocurra)
4. Cuando no se respeten las reglas de la actividad (-20 puntos)
Lista de Materiales necesarios
1 silbato
4 pelotas de ping – pong
Bombillas plásticas
Tarros o envases con porotos
Fichas de colores (* por resolver)
3 lápices
3 hojas de papel
Cuerda para saltar
Las pruebas se distribuirán en la plaza
Ensayo General:
Cada equipo tendrá 10 minutos antes de comenzar la yincana para ensayar la prueba final, que
consiste en:
Elevar una pelota de ping-pong, de una mesa a otra, donde cada uno sopla una bombilla. No se
puede tocar la pelota con la mano. Si la pelota cae al suelo, es necesario comenzar de nuevo
Prueba 1, para menores de 6 años: Clasificación de fichas según colores y formas.
Existirá un sobre con las instrucciones, diferenciadas para cada equipo.
El resto del equipo no puede soplarle al compañero.
Prueba 2, para niños entre 7 y 8 años: Contar y sumar porotos
Cada equipo tendrá dos frascos/envases con una cantidad x de porotos, deben contarlos y luego
sumarlos. (el monitor tendrá el resultado anotado) Para esto hay que facilitarle lápiz y papel.
Prueba 3, para niños de más de 9 años: leer en voz alta tres refranes y explicar lo que significan
Aquí dejo propuestas de refranes para su selección:
A CABALLO REGALADO NO SE LE Al recibir un regalo no se le debe cuestionar, solamente
MIRAN LOS DIENTES recibir de buena forma. Viene del indicador de calidad que
constituyen los dientes en los caballos.
A RIO REVUELTO, GANANCIA DE Hay que aprovechar las oportunidades.
PESCADORES
CUENTAS CLARAS MANTIENEN LA Ser de una sola línea; pagar las deudas con los amigos
AMISTAD
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2. DALE CON QUE LAS GALLINAS MEAN Interpelación a quien majaderamente alega argumentos
equivocados o absurdos. (Las gallinas tienen un solo
aparato excretor).
DIME CON QUIEN ANDAS Y TE DIRE Según con las personas que te juntes te juzgarán.
QUIEN ERES
Dorar la píldora Convencer, engatusar
EL MAYOR BENEFACTOR DE LOS Basados en la esperanza de las promesas políticas, los
POLÍTICOS, ES LA ESPERANZA DE LOS pobres la mayor masa de votantes
POBRES a-políticos, entregan y benefician a los políticos con el voto
elector.
. EL PAGO DE CHILE Se remonta a la colonia, y se refiere al trabajo mal pagado
o no cancelado. El origen está
en que los pagos para las autoridades se enviaban desde el
Virreynato del Perú por barco, muchas veces éstos eran
asaltados y los pagos nunca llegaban.
. EL QUE SABE, SABE, Y EL QUE NO... No sólo es posible delegar... también se puede alcanzar
ES JEFE altas posiciones sin saber un pepino
GUATITA LLENA, CORAZÓN Nos señala que al estar satisfechos, hay una sensación
CONTENTO agradable de bienestar.
IR POR LANA Y SALIR Que lo que uno planifica le juegue en contra
TRASQUILADO
IRSE A LA COCHIGUAGUA Hacerse el vivo, tomar ventaja de una situación.
MÁS LENTO QUE UN BOLERO
MÁS VALE PÁJARO EN LA MANO
QUE CIEN VOLANDO
Prueba 4, para quien no haya realizado alguna prueba anterior: Saltar la cuerda cantando
canción
Un niño(a) debe saltar la cuerda cantando una canción, dos de sus compañeros de “Chascona
salta….”
Prueba 5, para otro(a) niño(a): Hacer rimas a partir de una palabra
El grado de dificultad de esta prueba debe ser en relación a la edad del participante.
1. Nombrar 5 palabras que rimen con suerte
2. Nombrar 4 palabras que suenen como camilla
3. Enumerar 5 palabras que terminen igual que … “ojo”
Prueba 6, de destreza...
Pasar por una red de cuerdas formadas como telaraña
Prueba 7, prueba colectiva, todos participan (= prueba que ensayo general)
Elevar una pelota de ping-pong, de una mesa a otra, donde cada uno sopla una bombilla. No se
puede tocar la pelota con la mano. Si la pelota cae al suelo, es necesario comenzar de nuevo.
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3. Tabla para evaluar las pruebas
Cada prueba tiene un puntaje de 100 puntos
Descuentos
1. Cuando se apure al compañero que hace la prueba y no le den ánimo (-20 puntos)
2. Cuando otro quiera reemplazar al(la) que le corresponde (-20 puntos)
3. Cuando alguien del grupo no trabaje en equipo y se reste de la actividad (-10 por cada vez que
ocurra)
4. Cuando no se respeten las reglas de la actividad (-20 puntos)
PRUEBAS Puntaje Descuentos
s
Prueba 1. Clasificación de fichas según colores y formas
Prueba 2, para niños entre 7 y 8 años: Contar y sumar porotos
Prueba 3, para niños de más de 9 años: leer en voz alta tres refranes y
explicar lo que significan
Prueba 4, para quien no haya realizado alguna prueba anterior: Saltar la
cuerda cantando canción
Prueba 5, para otro(a) niño(a): Hacer rimas a partir de una palabra
Prueba 6, pasar por una telaraña de cuerdas
Prueba 7, prueba colectiva, todos participan (= prueba que ensayo
general)
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