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Recreación y cultura familiar
 

Recreación y cultura familiar

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¿Cuánto de tu tiempo lo dedicas a la Recreación con tu familia? ¿Sabes que a través de la recreación puedes fomentar tu propia cultura familiar? Aquí te damos algunas pautas...

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    Recreación y cultura familiar Recreación y cultura familiar Presentation Transcript

    • “ La familia que juega unida, seguirá unida” Recreación y Cultura Familiar Preparado por: Maria Marta Vargas
    • Cultura familiar: definición
      • Patrones
      • Normas
      • Mitos
      • Tradiciones
      • que caracterizan los vínculos familiares y que permiten formar la identidad familiar.
    • Forjando identidad y valores
      • Es potenciadora de la identidad personal.
      • Puede contribuir a una cultura para la convivencia en cualquier escenario social.
      • Es en ella donde se forman los valores.
    • Las tradiciones
      • “ Tener tradiciones y conservarlas a través de muchas generaciones, da una riqueza particular a cada familia, que nada ni nadie puede arrebatarle” .
    • Importancia de las tradiciones
      • Formar un cúmulo de gratos recuerdos que:
      • Nos acompañan toda la vida
      • Mitigan el dolor en tiempos difíciles
    • Tipos de tradiciones
      • Sociales: Cumpleaños, Día de la Madre, Día del Padre
      • Religiosas: Misa todos los domingos, último día del año
      • Espirituales: visitar asilos, orfelinatos
      • Deportivas: domingos de futbol, viernes de boliche
    • Importancia de los abuelos
      • Son los pilares más sólidos
      • de la familia.
      • Son los custodios de las
      • tradiciones y cultura familiar.
    • Agentes de formación
      • El desarrollo de la personalidad es consecuencia de la vida cotidiana en familia
      • La escuela empieza a ejercer gran influencia también en la formación de los niños
    • Creando una cultura familiar
      • Todos la podemos formar o modificar en nuestras familias.
      • Debe ser algo repetitivo, constante.
      • Creer firmemente en ella.
      • Madres: papel fundamental
      • Introducción a edades tempranas.
      • Buscar los medios: el juego, la recreación.
    • El juego: importancia
      • Para forjar voluntades, habilidades, fuerzas y conocimientos.
      • Para desarrollar la inteligencia.
      • Para educar en las virtudes.
      • Para acumular más habilidades.
    • ¿Cómo educa el juego?
      • Se puede observar su carácter, porque el niño actúa tal cual es:
        • Buen jugador - Egoísta
        • Mal carácter - Tímido
        • Tramposo - Impulsivo
        • Cambia reglas - Pasivo
        • Miedoso
    • Papel de los padres
      • Dando protección, afecto y control.
      • Ayudando, aconsejando, explicando.
      • Identificando tema de preferencia y buscando bibliografía o sitios interés.
      • No somos compañeros de juego: cortaríamos sus iniciativas y fantasías.
      • Cortando amistades no aptas.
    • Virtudes para crecer a través del juego
      • Orden 6. Humildad
      • Responsabilidad 7. Lealtad
      • Dominio de sentidos 8. Prestar atención
      • Fuerza de voluntad 9. Tenacidad
      • Abnegación 10. Compañerismo
    • Actividades para trabajar a través del juego
      • Desarrollar la inteligencia
      • Saber observar
      • Ganar imaginación
      • Aprender a ver
      • Ganar habilidad
      • Dosificar fuerzas
      • Ganar equilibrio
      • Resistencia física
      • Astucia e ingenio
      • Decidir bien
    • Juguemos…
      • Rayuela
      • Llegó carta
      • Jacses
      • Cromos
    • Juguetes
      • No deben ser caros: austeridad.
      • No debe haber sobreabundancia.
      • Fabricarlo en conjunto y con materiales de desecho.
      • No limitar al género.
      • Deben retar a la inteligencia.
      • No de azar: no implican esfuerzo y voluntad.
    • ¡Descubramos juegos!
      • En la naturaleza: hormigas, carrera de lagartijas, silencio de la noche
      • Animales: respeto y sensibilidad
      • Educar con las manos: doblar papel, cordel, plasticina, corcho, retazos.
      • LOS ABUELOS : cuentos, manualidades, compañía a sitios.
    • Construyamos un tangrama
    • Construyamos un tangrama
    • Construyamos un Tangrama
    • Figuras y cuentos
    • Dejemos volar la imaginación… En una bella vivía un con su . Este niño era muy alegre y le gustaba mucho . Pero un día el niño se puso porque se le perdió su perro. Hizo dibujos de su perro y se los enseñó a todos sus conocidos hasta que por el muelle pudo ver: , y corrió muy de prisa así que muy feliz se fue a pasear con él en .
    • No olvides…
        • Más que el juguete caro, el jeans costoso, tus hijos recordarán con gran cariño las ocasiones en que jugaste con ellos, pasaron juntos a la luz de las velas, fueron a pescar, te hicieron confidencias o te pidieron opinión y
        • allí estuviste con ellos
    • ¡¡MUCHAS GRACIAS!!
      • Ahora sí, a jugar con
      • tus chicos y fomentar en ellos la cultura de tu familia