1. METODOLOGÌAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA<br />RECUPERACIÒN DE TRAYECTORIAS, IDENTIFICACIÒN DE PROBLEMÀTICAS.<br />1.-¿Para que aprender historia?<br />Para tener conciencia que los hechos de nuestro pasado son el principio y la base de nuestro presente de nuestra vida, de nuestro país y del mundo.<br />2.-¿Qué métodos utilizas para aprender historia?<br />Constructivista. Inductivo deductivo. <br />3.-¿Tu manera de enseñar historia se parece a la que usaron tus maestros en tu formación básica?<br />No, porque en los últimos años tuve la oportunidad de enseñar con enciclomedia y fue un cambio total al de mi formación.<br />4.-¿Qué resultados has obtenido en la utilización de esos métodos?<br />Mayor comprensión de los objetivos propuestos, despertar el interés de los alumnos por aprender la historia y al final obtener aprendizajes significativos para ellos. <br />5.-¿Con qué materiales didácticos cuenta tu escuela para la enseñanza aprendizaje de la historia?<br />Desafortunadamente no hay enciclomedia. Proyector, laptop, algunas laminas y mapas, creatividad de los maestros.<br />6.-¿Qué te hace falta para mejorar tu práctica en relación a los métodos para la enseñanza aprendizaje de la historia?<br />Manejar con mayor conocimiento las tic’s y la RIEB<br />*MÈXICO DEMANDA FORMAR CIUDADANOS CRÌTICOS, AUTOSUFICIENTES Y PARTICIPATIVOS EN TODOS SUS ENTORNOS Y PARA ELLO LA ESCUELA DEBE RESPONDER A ESAS DEMANDAS CON APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS PARA SUS ALUMNOS QUE LOS INCORPOREN A LA SOCIEDAD COMO AGENTES DE CAMBIO. EL MAESTRO DEBE TENER PRESENTE QUE EL CONOCIMIENTO DE LA HISTORIA ES FUNDAMENTAL PARA QUE COMPRENDAN Y SEAN CONCIENTES DE LAS RAÌCES Y LA SITUACIÒN ACTUAL ES CONCECUENCIA DEL DEVENIR DE LA HISTORIA, DE AHÌ LA IMPORTANCIA DE SU BUENA ENSEÑANZA APRENDIZAJE.<br />María Elena Quintanal Pérez<br />