1. E.E Profª. Zilah F.V.P de Campos - 7ª série - 13ª Lista de Exercícios
Nome: ________________________________________________________ Nº: ______
Nota: ____________________ Data da Entrega: 10 / 08 / 2010
OBS.: Deverá conter uma folha com as resoluções desenvolvidas. Não será aceito após a data.
1) (CEPHAS – SJC) - O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) é adotado desde 1990 pelo
Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), visando mensurar a qualidade
de vida em regiões ou países, considerando a dimensão econômica do desenvolvimento. O IDH
é formado por três dados: renda, longevidade e educação. A renda mede a dimensão econômica
do desenvolvimento humano. A longevidade, utiliza-se a expectativa de vida dos indivíduos ao
nascer, e a educação, utiliza os índices de analfabetismo e da taxa de matrícula em todos os
níveis de ensino. O cálculo do IDH é obtido pela média aritmética destes componentes. Quanto
mais o índice se situar do limite superior, maior o desenvolvimento humano. Analisando o
gráfico a seguir, determine qual das regiões teve o melhor e o pior desempenho no período
definido:
2) (EspCEx) - Quero distribuir 840 figurinhas entre três crianças de modo que a segunda receba o
mesmo que a primeira e mais 20 figurinhas e a terceira o mesmo que a segunda e mais 50
figurinhas. Quantas figurinhas devo dar a cada criança?
3) (EEAer) – A soma de três números impares consecutivos é 69. Quais são esses números?
4) (SARESP) – Rinaldo fez a tampa para um poço no formato circular tendo 2,0 metros de raio.
Determine a superficie da tampa feita por Rinaldo?
5) (Jornal do Aluno) – Num quintal existem galinhas e coelhos num total de 38 cabeças e 116 pés.
Quantos animais há de cada espécie?
“Por isso saí ao teu encontro para te procurar! E achei-te! (Prov.7,15)”