0
BENVINGUTS A P5 <ul><li>SOM MAGS I BRUIXOTS </li></ul><ul><li>MESTRES QUE INTERVENIM: tutores,  mestres  de  reforç , educ...
QUÈ ES VE A FER A L’ESCOLA? <ul><li>Aprendre coneixements </li></ul><ul><li>Aprendre aptituds socials: potenciar la conviv...
COM TREBALLEM A L’ESCOLA? <ul><li>Gaudint del fet de venir a classe. </li></ul><ul><li>Tenint ganes d’aprendre. </li></ul>...
EL TREBALL PER PROJECTES TREBALL  PER PROJECTES QUÈ SABEM? QUÈ VOLEM SABER? COM HO PODEM SABER? QUÈ HEM APRÈS
PROJECTE: LA MÀGIA
<ul><li>1r trimestre:  </li></ul><ul><li>La màgia, la tardor, el cos, Nadal, inici treball Joan Miró. </li></ul><ul><li>2n...
RACONS DE TREBALL <ul><li>Els racons es fan en moments en què el grup es troba desdoblat amb una altra activitat: vilaraco...
TREBALL DE L’HORT, VILARACONS I PSICOMOTRICITAT
Àrea de llenguatges <ul><li>Llengua oral: inici al llenguatge escrit i la lectura. </li></ul><ul><li>Lleng. musical: treba...
Àrea de descoberta de l’entorn <ul><li>Descoberta i coneixement de l’entorn proper que ens envolta, a partir de la metodol...
Àrea de descoberta d’un mateix i dels altres <ul><li>Consciència corporal </li></ul><ul><li>Situació i orientació en l’esp...
SORTIDES  <ul><li>Excursions relacionades amb els treballs realitzats a l’aula: </li></ul>Aeroport Sabadell Juny 11 Cançon...
ANIVERSARIS
FEM FEINA A CASA!!
Hàbits i normes <ul><li>Puntualitat i assistència. </li></ul><ul><li>Autonomia personal (higiene, cura de la roba: veta ll...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Power point p5 10 11

487

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
487
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Power point p5 10 11"

  1. 1. BENVINGUTS A P5 <ul><li>SOM MAGS I BRUIXOTS </li></ul><ul><li>MESTRES QUE INTERVENIM: tutores, mestres de reforç , educació especial, mall i logopeda. </li></ul><ul><li>Horaris de psicomotricitat: bruixots dimarts al matí, mags dimarts a la tarda. </li></ul><ul><li>Horaris entrevistes. </li></ul>
  2. 2. QUÈ ES VE A FER A L’ESCOLA? <ul><li>Aprendre coneixements </li></ul><ul><li>Aprendre aptituds socials: potenciar la convivència, els hàbits, el respecte, l’autonomia… </li></ul>
  3. 3. COM TREBALLEM A L’ESCOLA? <ul><li>Gaudint del fet de venir a classe. </li></ul><ul><li>Tenint ganes d’aprendre. </li></ul><ul><li>Il·lusionant-se per les coses que fem, investiguem, aprenem… </li></ul><ul><li>Fent servir diferents metodologies: treball per projectes, treball per racons, experimentació… </li></ul>
  4. 4. EL TREBALL PER PROJECTES TREBALL PER PROJECTES QUÈ SABEM? QUÈ VOLEM SABER? COM HO PODEM SABER? QUÈ HEM APRÈS
  5. 5. PROJECTE: LA MÀGIA
  6. 6. <ul><li>1r trimestre: </li></ul><ul><li>La màgia, la tardor, el cos, Nadal, inici treball Joan Miró. </li></ul><ul><li>2n trimestre: </li></ul><ul><li>Joan Miró, els cavalls, Carnaval, primavera, planetes. </li></ul><ul><li>3r trimestre: </li></ul><ul><li>els animals, els avions, els cossos geomètrics. </li></ul><ul><li>Entrega d’àlbums. </li></ul>
  7. 7. RACONS DE TREBALL <ul><li>Els racons es fan en moments en què el grup es troba desdoblat amb una altra activitat: vilaracons, treball de l’hort, psicomotricitat... </li></ul>
  8. 8. TREBALL DE L’HORT, VILARACONS I PSICOMOTRICITAT
  9. 9. Àrea de llenguatges <ul><li>Llengua oral: inici al llenguatge escrit i la lectura. </li></ul><ul><li>Lleng. musical: treball de diferents audicions, cançons, danses, activitats referents a algunes qualitats musicals (ritme, durada, intensitat...). </li></ul><ul><li>Lleng. plàstic: experimentació de diferents tècniques plàstiques (pintura, modelatge...), creacions pròpies dels infants, treball de diferents autors. </li></ul>
  10. 10. Àrea de descoberta de l’entorn <ul><li>Descoberta i coneixement de l’entorn proper que ens envolta, a partir de la metodologia del treball per projectes. </li></ul><ul><li>Vivenciar les festes tradicionals catalanes. </li></ul><ul><li>Treball de les nocions matemàtiques que ens ajuden a comprendre l’entorn: numeració, càlcul, resolució de problemes, geometria, mesura... </li></ul>
  11. 11. Àrea de descoberta d’un mateix i dels altres <ul><li>Consciència corporal </li></ul><ul><li>Situació i orientació en l’espai </li></ul><ul><li>Descoberta de diferents materials </li></ul><ul><li>Coneixement i valoració de les pròpies possibilitats i les dels altres </li></ul><ul><li>Coneixença i respecte vers els companys </li></ul>
  12. 12. SORTIDES <ul><li>Excursions relacionades amb els treballs realitzats a l’aula: </li></ul>Aeroport Sabadell Juny 11 Cançons Màgiques 4 maig 11 Observatori 15 març 11 Parc Catalunya, rodals 3 març 11 Can Alzina Gener 11 Passejades a cavall 19 gener 11 El gran camí de l’aigua 18 gener 11 Estaquirot grup de teatre Desembre 10 Pastorets Desembre 10 Torrent de Colobrers Octubre 10 Espectacle de màgia Octubre 10
  13. 13. ANIVERSARIS
  14. 14. FEM FEINA A CASA!!
  15. 15. Hàbits i normes <ul><li>Puntualitat i assistència. </li></ul><ul><li>Autonomia personal (higiene, cura de la roba: veta llarga amb el nom). </li></ul><ul><li>Respecte pels companys, companyes, mestres de l’escola i d’altres) </li></ul><ul><li>Joguines </li></ul>
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×