Inglês apostila 1º parte

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primeira parte para ser completa voce precisa fazer dowload da 2parte tambem

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  • Eu já pesquiso muito sobre aprender ingles e já fiz varios cursos gratuitos e pagos e agora conheci um curso muito bom, aprendi bastante, pra quem quiser conhecer o curso esse é o link:http://bit.ly/aprenderingles12
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Inglês apostila 1º parte

  1. 1. Preparando Você Para o Futuro www.escolaarkadia.blogspot.com 1 VAMOS CONHECER OS PRONOMES.PERSONAL PRONOUNS(PRONOMES PESSOAIS)I ( eu )You (você)He ( ele )She ( ela )It (3ª pessoa para coisa ou animais )We ( nós )You ( você ou vocês )They ( eles ou elas ) Precisamos escolher um verbo para Verbo to be ( Ser ou Estar ) iniciarmos nossas primeiras frases. Affirmative ( Afirmativo ) Que tal o verbo mais tradicional I am or I´m TO BE ( Ser ou Estar ) You are or You’re He is or He´s Este verbo tem sentido duplo por isso a She is or She´s escolha inicial torna múltiplas nossas frases It is or It´s iniciais. We are or We´re You are or You´re Veja ao lado como fica a conjugação do They are or They´re verbo. Vocabulary: ( vocabulário ) cd - 01 Vocabulary: ( vocabulário ) American: americano Italian: italiano Brazilian: brasileiro Old: velho British: britânico Young: jovem Cars: carros I´m: eu sou, eu estou English: inglês He´s: ele é, ele está Exercise: exercício She´s: ela é, ela está French: francês We´re: nós somos, nós estamos Good: bom You´re: você é, você está Intelligent: inteligente They´re: eles estão, eles são Agora já podemos formar as primeiras frases. Vamos usar todos os pronomes e palavras do vocabulário e treinar bem as pronuncias. Lição 2. para não esquecer é manter o habito de sempre que possível usar estas frases com algum O ideal amigo OK. Good luck!©instituto Arkadia 2011- escolaarkadia@hotmail.com
  2. 2. Preparando Você Para o Futuro www.escolaarkadia.blogspot.com 2 FORMANDO FRASES AFIRMATIVAS: I am ______________ She is _________________ It is__________________ He is ______________ They are _______________ You are ______________ We are ____________ I am __________________ I and you are __________ What´s you name ? Lesson . Vamos iniciar uma apresentação, perguntando e respondendo o nome. Para perguntar o nome falamos: What is your name? Para respondermos falamos: My name is _________. Atenção: Na pronuncia é usado muito a emenda do verbo, ficando: what´s – name´s. Ao perguntar VOCÊ É INTELIGENTE ? , nós usamos você é enquanto no ingLês nos perguntamos é você inteligente ? notamos uma mudança na posição de verbo em relação ao pronome, ou seja, o verbo vem antes, essa forma é usada para perguntas, chamada de forma interrogativa. FORMANDO FRASES INTERROGATIVAS: Mude as frases para a forma interrogativa. I am English. She is American. It is good. _________________ ______________________ _____________________ He is Intelligente, They are French. You are young. __________________ ______________________ _____________________ We are Brazilians I am old. I and you are students. __________________ _______________________ _____________________©instituto Arkadia 2011- escolaarkadia@hotmail.com
  3. 3. Preparando Você Para o Futuro www.escolaarkadia.blogspot.com 3 DIALOGUE WE BEGIN WITH A DIALOGUEA: HALLO! (HELLO!) Nós começamos com um diálogo. WHAT IS YOUR NAME?B: MY NAME’S----------------- A: Olá NICE TO MEET YOU! Qual é o seu nome?A: I’M----------------------------- B: Meu nome é.................. NICE TO MEET YOU TOO! Prazer em conhecê-lo!B: LET’S SPEAK ENGLISH! A: Eu sou ..............A: WHAT A GOOD IDEIA! Prazer em conhece-lo também!B: RIGHT! THAT’S A GOOD IDEIA! B: Vamos falar Inglês!A: ARE YOU HUNGRY? A: Que boa idéia!B: YES, I’M HUNGRY. B: Certo (correto) é uma boa idéia!A: ARE YOU THIRSTY?B: YES, I’M THIRSTY. A: Você está com fome?A: ARE YOU TIRED? B: Sim, eu estou com fome.B: YES, I’M TIRED. A: Você está com sede?A: ARE YOU HAPPY? B: Sim, eu estou com sede.B: YES I’M HAPPY. A: Você está cansado?A: AFTER CLASS WE’LLSOON BEHOME AND THEN WE CAN EAT,DRINK AND SLEEP, OK? B: Sim, eu estou cansado.B: NO PROBLEM! A: Você está feliz? LET’S STUDY ENGLISH! B: Sim, eu estou feliz.A: ALL RIGHT. HAVE A NICE CLASS! A: Depois da aula nós logo estaremos em casa e então nós podemos comer, beber, OK? B: Sem problemas! (Tudo bem!) Vamos estudar Inglês! A: Tudo bem. Tenha uma boa aula!©instituto Arkadia 2011- escolaarkadia@hotmail.com
  4. 4. Preparando Você Para o Futuro www.escolaarkadia.blogspot.com 4 VOCABULARY TR.3 AFTER: depois NATIONAL CENTER FOR FAMILY CAN: poder LITERACY. DRINK: beber One in five american adults cannot read well EAT: comer enough to understand this AD. FRIENDS: amigos That’s why the national center for family HAPPY: feliz literacy is currently behind literacy programs HAVE A NICE CLASS: tenha uma boa aula for families in over 1,000 communities HELLO (HALLO): olá, alô across America. HUNGRY: com fome, faminto But there is much more we need to do. IDEA: idéia We urge you to write the National Center LET’S STUDY: vamos estudar for Family Literacy, Waterfront Plaza, Suite LET’S: vamos 200-B, for information on how to support NAME: nome family literacy. Or call (502) 584-1133. NICE TO MEET YOU: prazer em conhece- If we, as a nation, can achieve full literacy, lo then we achieve anything. NICE: agradável, prazeroso To 12 million adults this is an AD about NO PROBLEM: sem problemas, não dog. Actually, it’s an AD about literacy. esquente RIGHT: certo (correto) Centro Nacional para Literatura SLEEP (TO): dormir Familiar. SOON: logo Um em cada cinco americanos não SPEAK (TO): falar consegue ler e entender este anúncio. STUDENTS: estudantes Eis porque o Centro Nacional para a STUDY: estudar Literatura Familiar está desenvolvendo este THAT’S A GOOD IDEA: é uma boa idéia! programa para mais de 1,000 comunidades THEN: então por toda a América. Convidamos-te a THIRSTY: sedento, com sede escrever para o Centro de Literatura Familiar TIRED: cansado na Plaza Waterfront, para obter informação TOO: também de como apoiar a literatura familiar. Ou WE’LL SOON BE HOME=WE WILL chamar o fone (502) 584-1133. SOON BE HOME: nós logo estaremos em Se nós, como nação, pudermos adquirir casa boa literatura, então podemos adquirir WHAT A GOOD IDEA!: que boa idéia! qualquer coisa. WHAT: o que, qual. Para 12 milhões de adultos este é um anúncio sobre cão. Quando na verdade é sobre literatura. (obs: o anúncio trazia a foto de um cão).©instituto Arkadia 2011- escolaarkadia@hotmail.com
  5. 5. Preparando Você Para o Futuro www.escolaarkadia.blogspot.com 5 ANSWERS A) WE’RE BRAZILIANS. BAND-AID I: ARE WE BRAZILIANS? Earle Dickson, a Johson & Johnson employee, had a N: WE ARE NOT (AREN’T) BRAZILIANS. very clumsy wife. Her name was Josephine Dickson. B) YOU’RE YONG. Every time she cut or burned a finger, Earle had to I: ARE YOU YOUNG? apply the dressings and surgical tape that his company N: YOU ARE NOT (AREN’T) YOUNG. produced. He needed two hands to apply the dressing. The problem was that Earle wasn’t always at home. C) HE’S OLD. I: IS HE OLD? So, Earle decided to invent a dressing that stayed in N: HE IS NOT (ISN’T) OLD. place and could be easily applied. He took a strip of surgical tape and put a small piece of gauze in the D) SHE’S AMERICAN. middle. To keep the dressing clean, he covered it with I: IS SHE AMERICAN? a piece of cloth. The next time Mrs. Dickson got hurt, N: SHE IS NOT (ISN’T) AMERICAN. she just removed the cloth and applied the dressing E) I’M ENGLISH. with only one hand. I: AM I ENGLISH? Earle showed his invention to James Johnson, the N: I AM NOT ENGLISH. president of the company. Johnson immediately saw the potential of the invention. In 1924 Johnson & F) THEY’RE FRENCH. I: ARE THEY FRENCH? Johnson launched a new product Band-Aid, the most N: THEY AREN’T FRENCH. popular dressing around the world today. BAND-AID G) THE CARS ARE ITALIAN. Earle Dickson um empregado da Johnson & Johnson, I: ARE THE CARS ITALIAN? tinha uma esposa muito atrapalhada. Seu nome era N: THE CARS AREN’T ITALIAN. Josefina Dickson. Toda vez que ela cortava ou H) JOHN IS A GOOD STUDENT. queimava um dedo Earle tinha que aplicar um curativo I: IS JOHN A GOOD STUDENT? de esparadrapo que sua companhia produzia. Ele N: JOHN ISN’T A GOOD STUDENT. precisava das duas mãos para aplicar o curativo problema era que Earle nem sempre estava em casa. I)HE’S INTELIGENT. I: IS HE INTELIGENT? Assim Earle decidiu inventar um curativo que N: HE ISN’T INTELIGENT. ficasse no lugar e pudesse ser aplicado facilmente. Ele THE ARTICLES pegou um pedaço de esparadrapo e pôs uma pequena ARTIGO DEFINIDO: THE faixa de GAZE no meio para manter o curativo limpo, O, a, os, as (singular e plural) cobriu com um pedaço de tecido. THE BOY (o menino) THE GIRL (a menina) Da próxima vez que Mrs. Dickson se feriu, ela THE TREE (a árvore) simplesmente removeu o tecido e aplicou o curativo THE BOYS (os meninos) com apenas uma mão. THE GIRLS (as meninas) Earle mostrou sua invenção para James Johnson, o THE TREES (as árvores) presidente da companhia. Johnson imediatamente viu ARTIGO INDEFINIDO: A, AN A, AN = um, uma (não existe plural) o potencial da invenção. Em 1924 Johnson & Johnson A é usado antes das palavras começadas por som de lançou o novo produto BAND-AID, o mais popular CONSOANTE. curativo hoje em todo o mundo.©instituto Arkadia 2011- escolaarkadia@hotmail.com
  6. 6. Preparando Você Para o Futuro www.escolaarkadia.blogspot.com 6 EXERCICE Dialogue- on the street. Tr.5 Diante de palavras começada por H aspirado (com som de “R” fraco), usa-se A. GEORGE: Mary, look at that man! Let’s talk to him. Exemplo a hat (um chapéu). He’s a friend. (...) Hello, my friend! FILL THE BLANKS WITH A or AN. MARY: Hello! What’s your name? 1.________song. 2._____house. 3._____horse. PETER: My name’s Peter. 4.________ table. 5._____army. 6._____apple. GEORGE: Nice to see you, Peter. This is Mary, my 7.________egg. 8.____exercice. 9.___boy. wife. Pronomes interrogativos MARY: How are you Peter? WHO: Quem (who are you?) PETER: I’m very well, thank you. But I’m hungry, thirsty and tired. WHAT: O que (what is this?) GEORGE: Oh, are you hungry? We’ll soon be home and you can eat then, and if you are tired you can sleep WHY: por que (why are you here?) too! PETER: Thank you. I’m tired. Help me! WHERE: onde (where is she?) MARY: OK! Let’s go home! HOW: como (how are you?) Na rua. WHEN: quando (when are you at home?) GEORGE: Mary, olhe para aquele homem! Vamos VOCABULARY tr4 falar com ele. Ele é um amigo. (...) APPLE: maçã Olá, meu amigo! ARMY: exército MARY: Olá! Qual é o seu nome? BEER: cerveja PETER: Meu nome é Peter. BEFORE: antes GEORGE: Prazer em vê-lo, Peter. Esta é Mary, minha BUT: mas esposa. DAUGHTER(S) filha (s) MARY: Como você está Peter? EGG: ovo PETER: Eu estou muito bem, obrigado. Mas estou com EXCUSE ME: desculpe-me com licença fome, com sede e cansado. HELP (TO): ajudar (ou pedir socorro) GEORGE: Oh, você está com fome? Nós logo HORSE: cavalo estaremos em casa e você pode comer então, e se você HOUSE: casa está cansado, você pode dormir também! HOW ARE YOU?: como vai você? PETER: Obrigado. Eu estou cansado. Ajude-me! I’LLGET YOU: pegarei para você MARY: OK! Vamos para casa! I’M LEAVING: estou indo embora I’M READY: estou pronto (a) IF: se LEAVE (TO): ir embora, partir, deixar LOOK AT (TO): olhar, ver MOTHER: mãe NOW: agora QUIET: silencio, (quieto) SOMETHING: alguma coisa SONG: canção TABLE: mesa TALK (TO): falar, conversar THESE: esse (as) WHERE ARE YOU GOING?:onde está indo.©instituto Arkadia 2011- escolaarkadia@hotmail.com

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