Bullying o acoso escolarEscrito por angeles (síguele en Google+)Cuando hablamos de acoso escolar o bullying estamos hacien...
Físico: Pegar Patadas, puñetazos, mordiscos, empujones, agresiones con objetos, etc. Se da conmás frecuencia en primaria q...
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En el acoso escolar o Bullying los agresores ven disminuida su capacidad de empatía, actúan sinponerse en el lugar de la v...
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  • 'Bullying is a serious problem and the major issue
    in many schools. I hope that this article serves as a message to everyone especially to the parents that we must take action in making sure that are kids don't get bullied or worse become bullies themselves.As a way of helping everyone especially the parents, who find it quite hard to manage time, I found this great Safety Service which featured a safety app which gets me connected to a Safety Network or escalate my call to the nearest 911 when needed, it has other cool features that are helpful for your kids with just a press of a Panic Button. #SafekidZone, Check it here: http://bit.ly/ZjYchC'
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Bullying o acoso escolar

  1. 1. Bullying o acoso escolarEscrito por angeles (síguele en Google+)Cuando hablamos de acoso escolar o bullying estamos haciendo referencia almaltrato psicológico y a veces, también físico que sufren estudiantes de distintasedades por parte de otros compañeros con más frecuencia e incluso, en algunasocasiones, se cuenta con la complicidad del profesor (en el menor de los casos).En este artículo os hablaremos sobre:¿Qué es el bullying?Datos sobre el acoso escolarPerfiles de las víctimas y agresores¿Cómo se produce el Bullying?Nuestra experiencia en el trabajo directo con adolescentes, víctimas y agresoresTeléfonos y páginas web si necesitas ayuda¿Qué es el Bullying?<ahref=http://anuncios.blogsfarm.com/servidor/www/delivery/ck.php?n=a1eb4837&cb=INSERT_RANDOM_NUMBER_HERE target=_blank><imgsrc=http://anuncios.blogsfarm.com/servidor/www/delivery/avw.php?zoneid=776&cb=INSERT_RANDOM_NUMBER_HERE&n=a1eb4837 border=0 alt= /></a>El Bullying o acoso escolar es un problema creciente en las aulas que consiste en un maltratopsicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempodeterminado. El objetivo mayoritario del bullying es el de someter y asustar a las víctimas.Hay diferentes tipos de acoso escolar, a veces puede darse uno de forma aislada pero en la mayoría delos casos suelen compaginarse y un mismo niño es víctima de varios tipos de acoso escolar. Hay variasclasificaciones:
  2. 2. Físico: Pegar Patadas, puñetazos, mordiscos, empujones, agresiones con objetos, etc. Se da conmás frecuencia en primaria que en secundaria.Verbal: Poner motes, insultos, menosprecios en público, resaltar defectos físicos, usar el móvil paraintimidar a la víctima, sacarle fotos mientras se le pega y ponerlas en Internet, etc. Es el máshabitual.Psicológico: minan la autoestima del individuo y fomentan su sensación de temor.Social: pretende aislar al joven del resto del grupo y compañeros.Por otra parte, también encontraríamos otra clasificación que puede resultaros más concreta: bloqueosocial, hostigamiento, manipulación, exclusión social, intimidación, agresiones, amenazas contra suintegridad, coacción.Datos sobre el BulliyngEn España el 1,6% de los niños y jóvenes sufren bullying de forma constante y un 5,7% lo vive deforma esporádica.Una encuesta del Instituto de la Juventud (INJUVE) eleva el porcentaje de víctimas de violenciafísica o psicológica habitual al 3% de los alumnos. A su vez, ésta revela que un 16% de niños yjóvenes encuestados reconoce haber participado en burlas o agresiones psicológicas a otroscompañeros. El Defensor del pueblo señala que en un 5% los alumnos que reconoce que algúncompañero le pega.
  3. 3. El Instituto de Evaluación y Asesoramiento Educativo (IDEA), indica que un 49% de los estudiantesdice ser insultado o criticado en el colegio y que un 13,4% reconoce haber pegado a suscompañeros.Perfiles de las víctimas y agresoresAcosado: Suele ser una persona solitaria, que siente vergüenza y culpa, aislado con muy pocos amigosya que no es popular en el grupo, suele pasar desapercibido, se le considera tímido y temeroso,nervioso y preocupado, una persona que no sabe poner el límite.Acosador: Es una persona agresiva, dominante, desconfianza y sin la capacidad de ponerse en el lugarde los demás, con poco control emocional y que necesita llamar la atención constantemente, no saberesolver los conflictos sin violencia e incluso sigue la ley del “ojo por ojo”.¿Cómo se produce el Bullying?El Bullying como cualquier acoso implica la repetición continuada de agresiones, burlas para aislar a lavíctima y hacerla sentir mal consigo misma hasta el punto de no soportarse en su propia piel.Suele estar provocado por un alumno que se apoya en un grupo contra la víctima que se encuentra enminoría e indefensa, en la mayoría de los casos es una persona que acaba quedándose sola o que losamigos / conocidos no suelen hacer nada ante las agresiones que sufre por miedo a que les ocurra lomismo.Como suele suceder con los acosos, éste se mantiene por la pasividad y la ignorancia de las personasque rodean tanto a la víctima como a los agresores.
  4. 4. En el acoso escolar o Bullying los agresores ven disminuida su capacidad de empatía, actúan sinponerse en el lugar de la victima a la que atacan. Se produce una conducta inadaptada violenta deagresión y rabia hacia otra persona. En las personas que observando los acosos y la violencia hacia lasvíctimas no hacen nada se da una falta de sensibilidad, apatía y solidaridad, hoy es otro el acosado peromañana puedes ser tú. ¡No te calles contra el acoso escolar pide ayuda!Trabajo con adolescentes: Víctimas y agresores<ahref=http://anuncios.blogsfarm.com/servidor/www/delivery/ck.php?n=a860fd97&cb=INSERT_RANDOM_NUMBER_HERE target=_blank><imgsrc=http://anuncios.blogsfarm.com/servidor/www/delivery/avw.php?zoneid=777&cb=INSERT_RANDOM_NUMBER_HERE&n=a860fd97 border=0 alt= /></a>En charlas sobre prevención del acoso escolar en adolescentes pude obtener datos relevantes quepueden servirnos como un claro ejemplo de la problemática actual, de la forma que piensan acerca delacoso escolar.Estos adolescentes en concreto, consideraban que los agresores suelen sufrir malos tratos en casa ohan visto como sus padres pegaban a sus madres, aceptan y validan el pegar a un hijo como la únicamanera en la que tienen los padres de hacerse entender, otros consideraban que era una manera dellamar la atención ante los demás y ser el guay.Por otra parte, en trabajos que he realizado con adolescentes he comprobado como ellos mismoscalifican al agresor como una persona que por dentro está vacía, alguien que se cree superior y quedebe de tener algún tipo de problema para actuar de esa manera.Realizamos un role playing con los alumnos y aquellos que hacían de agresores decían sentirse con máspoder cuando veían a la víctima sola, pero que cuando éste contaba con amigos que le apoyaban toda
  5. 5. esa sensación de grandeza desaparecía ¿Podría ser esto el síntoma y la consecuencia de que semantenga el acoso escolar, la soledad de la víctima?Una de las preguntas que nos parecía más interesante era preguntarles qué características creían quetenían los niños para convertirse en víctimas de acoso. No hubo dudas al respecto, “ser diferente a losdemás”, la timidez, tener algún defecto físico, creerse inferior, estar solo y no tener amigos, mostrarmiedo ante los demás.Un aspecto que quisimos trabajar con ellos y que consideramos que era fundamental, ya que se podíaintuir en los resultados y en lo comentado con los profesores que habían casos de acoso escolar endeterminadas aulas, la importancia que mantenían los “observadores” del acoso escolar y el papel tanimportante que ellos ocupaban. Si se unían todos ellos, si apoyaban a la víctima estaban salvando unavida, podían ayudarle a seguir creciendo y detener el acoso escolar.Desde el equipo que nos reunimos en esta formación, nos parece un aspecto fundamental a trabajar entodas las edades. El silencio no es la solución, mirar hacia otro lado es permitir que siga ocurriendo ysobre todo, darles a conocer que las secuelas pueden ser terribles como ya hemos visto en muchoscasos de acoso escolar. Tienen que comprender que no es un juego y que pueden destrozar la vida deuna persona, tanto los agresores como los observadores.Para terminar y ver todo lo trabajado en estas sesiones con los adolescentes les pusimos este vídeomusical “Cobardes” que acabó dándoles otra perspectiva al acoso escolar y, no hemos querido dejarde compartirlo con vosotros para que también podáis verlo de otra manera ¿Quién es el verdaderocobarde?Ayuda contra el Acoso Escolar o BullyingSi sufres acoso escolar o sabes de casos de acoso en tu colegio no te quedes callado. Habla con tusprofesores, tus padres o un adulto de tu confianza. Si no sabes donde acudir tienes el teléfono gratuitoy confidencial de la Fundación Ayuda a Niños y Adolescentes en Riesgo (ANAR) que sabrán ayudarte!

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