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Blogs y educación

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  • 1. Blogs y educación
  • 2. Los blogs o bitácoras son un fenómeno de gran aceptación en Internet, porque permiten, de manera fácil y rápida, que cualquier persona publique en un espacio propio sus ideas y las comparta con otras personas de la red.
    QUÉ ES UN BLOG
  • 3. Un blog sirve para exponer e intercambiar ideas. Es una herramienta de publicación y comunicación, que está preparada para organizar y almacenar toda esta información.
    QUÉ ES UN BLOG
  • 4. El formato blog o bitácoras se ha generalizado como el más aceptado medio de manipulación, espacio personal, profesional o grupal.
    En el ámbito de la docencia los blogs son una herramienta educativa y comunicativa. Los blogs se adaptan a cualquier materia, asignatura y nivel educativo.
    LA ECLOSIÓN DE LOS BLOGS
  • 5. El profesorado se encuentra con una nueva generación que ha nacido y crecido con Internet y requiere nuevos enfoques educativos.
    Se hace necesaria una alfabetización digital, que implica la capacidad de manejo de la tecnología.
    LA ECLOSIÓN DE LOS BLOGS
  • 6. Los blogs pueden contribuir a esa alfabetización digital ya que con esta herramienta se simplifica enormemente la generación de contenido, debido a la facilidad de manejo.
    LA ECLOSIÓN DE LOS BLOGS
  • 7. DESDE FUERA:
    Entradas o artículos ordenados cronológicamente.
    Comentarios a distintos artículos.
    Calendario o archivo por año/mes/día.
    Categorías o temas.
    Enlaces a blogs o sitios web.
    QUÉ SE VE EN UN BLOG
  • 8. DESDE DENTRO:
    Herramientas para escribir y editar artículos.
    Configurar las distintas opciones.
    Establecer las categorías o temas.
    Moderar los comentarios.
    Administrar los usuarios.
    Configurar el aspecto visual.
    QUE SE VE EN UN BLOG
  • 9. QUÉ SE VE EN UN BLOG
  • 10. El artículo o post es la unidad de información/narración en un blog.
    Los enlaces añaden información adicional.
    La imagen aporta información visual.
    EL ARÍCULO COMO UNIDAD DE INFORMACIÓN
  • 11. Contenido hipertextual y multimedia.
    Utilización fácil.
    Organización cronológica de la información.
    Intercambio de ideas.
    CARACTERÍSTICAS DE LOS BLOGS
  • 12. Distintos niveles en el rol de usuario.
    Sindicación de contenidos mediante RSS.
    Relación con otras aplicaciones en la red.
    CARACTERÍSTICAS DE LOS BLOGS
  • 13. Blog de aula, asignatura o tema.
    Blog personal del alumnado.
    Taller creativo multimedia.
    Gestión de proyectos de grupo.
    Publicación electrónica multimedia.
    Guía de navegación.
    USO DE LOS BLOGS EN EL AULA
  • 14. www.blogia.com
    www.hazblog.com
    http://blogstop.es/alta
    http://es.wordpress.com/
    http://www.crearbloggratis.es/
    CREA TU PROPIO BLOG