IBPM
I N T E R N AT I O N A L B A C H E L O R
P RO G R A M M E I N M A NAG E M E N T

L’École globale
63 ENSEIGNANTS-
CHERCHEURS DONT
80% SONT D’ORIGINE
ÉTRANGÈRE VENANT DE
21 PAYS DIFFÉRENTS
3/4 DES PROFESSEURS
SONT ENGAGÉS DANS DES
ACTIVITÉS DE RECHERCHE
1 812 ÉTUDIANTS DONT
1/3 ÉTRANGERS VENANT DE
42 PAYS DIFFÉRENTS
140 UNIVERSITÉS
PARTENAIRES DANS
33 PAYS RÉPARTIS SUR
5 ZONES GÉOGRAPHIQUES
20 PROGRAMMES
DE DOUBLE DIPLÔME
3 CENTRES DE RECHERCHE

Notre monde change et il continuera La pédagogie de l'IBPM, l'Énaction,
à évoluer rapidement dans les décennies s'inscrit dans cette stratégie d'innovation.
à venir. La genèse de ces transformations Concept d’apprentissage d’avant-garde
se trouve principalement dans issu de la recherche dans le domaine des
l’évolution des nouvelles technologies sciences cognitives, l'Énaction permet
et dans la prise en compte de la question à l'étudiant d'intégrer le changement
environnementale. Ces changements permanent comme une opportunité
s'opèrent, de surcroît, dans le cadre constante d'apprentissage et de mise
d’une économie mondialisée. à jour de ses connaissances. Il apprend
en agissant pour devenir, demain, le
L'ESC Rennes School of Business a pour manager dont la vocation sera de piloter
ambition de préparer ses étudiants à la performance de l’entreprise sur le
évoluer dans ce contexte : terrain, selon des repères en perpétuel
mouvement.
LA MISSION DE L'ESC RENNES
• Ainsi l'école offre un environnement
international unique en Europe avec Nous proposons aux étudiants de l'IBPM SCHOOL OF BUSINESS
80 % de ses professeurs permanents un contrat de confiance et d’exigence
étrangers et le tiers de ses étudiants mutuelles afin d’atteindre ensemble École internationale ancrée en Bretagne,
internationaux. La culture et les cet objectif. l'ESC Rennes School of Business
enseignements, les parcours et les transmet, par l'enseignement et la
diplômes, la vie quotidienne et les Dr Olivier Aptel recherche en management, aux futurs
ambitions en sont profondément Directeur Général dirigeants et aux dirigeants d'entreprises,
imprégnés. Dean le goût de l'entrepreneuriat et de
l'innovation durable, en s'appuyant
• Grande Ecole de management, l'ESC Dr Philippe Rivet sur les valeurs de découverte et de
Rennes School of Business est fortement Directeur des programmes compréhension, de diversité et de
attachée à la création de nouveaux savoirs undergraduate et graduate responsabilité, afin de leur permettre
par des activités de recherche qui Associate Dean d'évoluer dans un contexte global.
garantissent une irrigation permanente
des enseignements par les plus récentes THE MISSION STATEMENT OF ESC
découvertes dans les sciences du RENNES SCHOOL OF BUSINESS
management.
Based in Brittany, the ESC Rennes
School of Business is an international
school, which aims to pass on its passion
for entrepreneurship and sustainable
innovation to future managers
and company heads, by teaching and
researching management based on values
of exploration, understanding, diversity
and responsibility, enabling them to be
operational in a global environment.
2>3

l’Énaction, une pédagogie d’avant-garde
APPRENDRE PAR LA L’International Bachelor Programme in
Management forme des Field managers.
DÉCOUVERTE ET L'ACTION
Le Field manager est un manager
DANS UN MONDE EN
opérationnel dont la mission principale
MOUVEMENT est de mettre en œuvre sur le terrain
la stratégie de l’entreprise.
L'IBPM met l’étudiant immédiatement dans
une posture “énactive” qui l’inscrit dans des
La pédagogie de l’IBPM est fondée
L’IBPM vous amène, grâce à 17 mois
boucles d’apprentissage. Chacune commence
sur le concept d’Énaction. C’est une posture
de découverte et d’expérimentation
par une confrontation à un contexte nouveau
cognitive qui vise à \"apprendre en marchant\",
en entreprise, à :
(l'entreprise, l'international…), puis,
c'est-à-dire au fur et à mesure
les apports théoriques et les échanges avec
de son expérience.
• construire votre portefeuille de
les professeurs viennent compléter
compétences managériales selon votre projet
et ordonner ses observations.
professionnel. En effet, la proximité avec
les acteurs économiques implique que vous
Ainsi de boucle en boucle, l'étudiant apprend
appreniez à réagir rapidement, précisément
à apprendre. Il apprend à devenir énactif…
et d’une façon pertinente à des situations
souvent imprévues, toujours urgentes
Cette vision dynamique de la pédagogie
et généralement complexes.
de l’IBPM correspond parfaitement à
l’apprentissage du management et des affaires
• être un habile communicateur et
dans lequel un futur diplômé évoluera.
négociateur. Véritable relais de l’entreprise
Dans un monde globalisé et en mutation,
sur le terrain, il vous faudra apprendre à
il est nécessaire d'apprendre tout au long
communiquer et à négocier efficacement
de sa vie et dans toutes les situations.
et de façon autonome. Vous devrez savoir
manager la diversité humaine et culturelle
La pédagogie de l’énaction a vocation
afin de pérenniser l’ancrage local de votre
à donner à l'étudiant une longueur
entreprise.
d’avance pour relever ce défi.
• maîtriser les enjeux managériaux du
développement durable et responsable.
Il est de la responsabilité du manager
opérationnel d’agir d’une façon responsable
et éthique afin de créer de la valeur pérenne
LE BACHELOR, pour toutes les parties prenantes de l'équipe.
UNE FORMATION PROFESSIONNALISANTE & INTERNATIONALE
Le Bachelor est le premier niveau de reconnaissance des diplômes en Europe et s’inscrit
dans le LMD (Licence - Maîtrise - Doctorat) au niveau Licence (Bac+3). Il permet, juste Juliet Armand
après l’obtention du baccalauréat, de suivre une formation concrète et professionnalisante Responsable des études de l’IBPM
délivrant un diplôme reconnu dans le monde entier. Les managers opérationnels ainsi
formés répondent à un besoin croissant des entreprises.
Le Bachelor permet, par ailleurs, l'admission dans les Grandes Écoles de management
via les concours parallèles, pour une intégration directe en 2ème année du Programme
Grande École.
4>5

PÉRIODE 1
(SEPTEMBRE À DÉCEMBRE)
ANNÉE 1 COURS D’INTRODUCTION
TRONC COMMUN
COURS D’APPROFONDISSEMENT
ANNÉE 2 TRONC COMMUN ALTERNANCE
COURS DE CONFIRMATION
ANNÉE 3 SPECIALISATION
RENNES OU DOUBLE DIPLÔME
ANNÉE 1 :
UNE PREMIERE EXPÉRIENCE
EN ENTREPRISE
Après 4 mois d'apprentissage à l'école,
Votre formation se compose de deux périodes
vous expérimentez vos talents et vos
d’initiation aux disciplines fondamentales
connaissances lors d'un stage de 4 mois
du management et d’une période
en entreprise. Cette première expérience
d’immersion en entreprise, avec un stage
vous permettra de comprendre
de découverte à dominante commerciale.
progressivement le fonctionnement,
Ces phases de découverte, d’action et
les problématiques et la complexité de
de réflexion sont soigneusement imbriquées
l’entreprise. Elle vous aidera à poser les
pour vous mettre en situation \"d’énagir\".
premiers jalons de votre projet professionnel
et vous guidera également dans votre choix
La formation au management se déroule
d'une entreprise pour l’alternance de
dans le cadre d’un projet de création
2ème année.
d’entreprise : en groupe, vous apprenez la
logique du fonctionnement de l’entreprise
Cours et Ateliers du Tronc Commun
dans son environnement en construisant
60 crédits ECTS
progressivement un business plan
• Découverte de l’entreprise
en conditions réelles d’exercice. Cette
dans son environnement (F)
construction vous permet de découvrir
• Les fondements du marketing (F/A)
et de vous approprier dans l’action les
• Les fondements de la gestion
fondamentaux du management tels que le
et de la comptabilité (F/A)
marketing, la finance, le droit des affaires… • Techniques quantitatives de gestion (F)
• Technologies de l’information et de la
communication (bureautique et NTIC) (F)
• Anglais et 2ème langue étrangère
• Management relationnel (F)
• Techniques de ventes et de négociation (F)
• Communication écrite et verbale (F)
• Développement personnel et projet
professionnel (F)
F = cours en français, A = cours en anglais

IBPM, mode d’emploi
PÉRIODE 2 PÉRIODE 3
(JANVIER À AVRIL) (MAI À JUILLET)
STAGE EN ENTREPRISE + E-LEARNING COURS DE CONSOLIDATION
COURS D’APPROFONDISSEMENT COURS D’APPROFONDISSEMENT
ALTERNANCE ALTERNANCE
ECHANGE ACADÉMIQUE STAGE DE JUNIOR SPÉCIALISTE
DOUBLE DIPLÔME STAGE DE JUNIOR SPÉCIALISTE
ANNÉE 2 : ANNÉE 3 :
S'AFFIRMER ET APPROFONDIR S'OUVRIR AU MONDE ET
SES CONNAISSANCES CONFIRMER SON PROJET
PROFESSIONNEL
La 2ème année de formation se déroule
en alternance entre l’entreprise et l’école. La 3ème année de formation est une année LES SPÉCIALISATIONS MÉTIERS
Véritable accélérateur de comportement de spécialisation. Aucun métier ne peut
professionnel, cette année charnière vous s’envisager aujourd’hui sans une compréhension Sales & marketing development Track
permet de consolider vos acquis tout Pour se préparer aux métiers tels que conseiller
des enjeux de la globalisation.
en approfondissant votre aptitude commercial, chargé de clientèle, chargé
d’études marketing, chargé de communication,
opérationnelle dans un domaine précis. Une expérience internationale, d'au moins un
responsable des ventes, chef de secteur,
Vous serez en activité au sein semestre, développera votre capacité de travail
responsable merchandising, assistant
de l’entreprise tout en suivant des sessions en équipe multiculturelle. Selon votre commercial, chef de secteur export,
d’approfondissement théoriques à l’école orientation, vous pouvez choisir entre un chef de projet e-commerce...
et en e-learning. En fin d'année, semestre d’échange ou un double diplôme
vous rédigez un rapport d’alternance avec l'un de nos partenaires. Ce séjour vous Finance Track
que vous soutenez devant un jury. permettra d'approfondir vos connaissances et Pour se préparer aux métiers tels que adjoint
de direction, assistant contrôle de gestion,
de vous spécialiser dans les domaines qui
Cours et Ateliers du Tronc Commun assurance et banque (chargé de clientèle
correspondent à votre projet professionnel.
particulière, assistant du conseiller
60 crédits ECTS
en gestion de patrimoine)…
• Macro-économie (F) Depuis deux ans, vous préparez cette
• Information systems management (A) immersion : cours de langues et préparation Office management Track
• International marketing (A)
aux tests internationaux, cours de Pour se préparer aux métiers tels que
• Operations management (A)
management en anglais dès la 1ère année, responsable de l’administration des ventes,
• Droit des affaires (F)
ateliers sur la diversité culturelle et des achats, des approvisionnements,
• Organisational behaviour (A)
la géopolitique en 2ème année, accueil responsable des opérations back office...
• Finance (F / A)
des étudiants étrangers en 3ème année.
• Sustainable development (A)
• Anglais et 2ème langue étrangère
(validation des tests internationaux) Enfin, vous ferez un dernier stage en
LE FIELD MANAGER
• Connaissance de la diversité culturelle (F) entreprise pour réaliser votre projet
• Géopolitique des affaires (F) de fin d’études. Le Field manager maîtrise les outils
• Méthodologie et communication
opérationnels du management et possède
(rédaction, préparation et soutenance
Cours de Spécialisation les aptitudes managériales requises
d’alternance)
lui permettant dans le contexte d’une
60 crédits ECTS
• Développement personnel
économie mondialisée et turbulente,
• Technology and innovation management
et projet professionnel (F)
de créer durablement, sur le terrain, avec
for sustainable development
F = cours en français, A = cours en anglais
efficacité et efficience de la valeur pour
• 5 cours de spécialisation Track Finance
l’entreprise.
• 5 cours de spécialisation Track Sales
and marketing development
• 5 cours de spécialisation Track
Office management
• Projet de fin d’études
6>7

Construire son projet professionnel
LE CENTRE LE CENTRE L’ENTREPRISE
D’EXPÉRIMENTATION DE PRÉPARATION AU CŒUR DE L’ÉCOLE
& D’ORIENTATION & DE FORMATION L’ESC Rennes School of Business a placé
PROFESSIONNELLE A LA GLOBALITÉ les entreprises au cœur de l’école. Elles sont
impliquées dans la formation des étudiants,
Au cœur de votre formation, Un manager global dirigera des équipes
de leur intégration à leur diplôme en
le Centre d’Expérimentation et d’Orientation multinationales sur plusieurs zones
participant aux jurys d’admission et de
Professionnelle vous accompagne durant géographiques. Le Centre de Préparation
diplômes, aux tables rondes Métiers,
vos apprentissages, vous amène à définir et de Formation à la Globalité prépare
au Forum Recrutement, aux conférences
vos objectifs professionnels et à faire les choix l’étudiant à ce challenge, en développant
débats, à la remise des diplômes...
de parcours en cohérence avec votre projet ses connaissances humaines et culturelles :
professionnel. Des cours adaptés, des sessions
Leur disponibilité, leur expérience, leur
de formation collective et individuelle La connaissance de soi
implication offrent à chaque étudiant
et des ateliers accompagnent ces démarches. mieux se connaître, c’est apprendre
de nombreuses opportunités : tester son
à connaître l’autre, à améliorer son efficacité
projet, tisser un réseau professionnel,
relationnelle et donc son leadership
trouver un stage, une alternance
de groupe.
ou un emploi.
La connaissance d’au moins 2 langues
étrangères est indispensable pour agir
aujourd’hui sur le marché international.
Elle passe par l’apprentissage intensif
en cours, l’immersion internationale
et une 3ème année d’études entièrement
enseignée en anglais. En plus des langues
classiques (anglais, espagnol, allemand),
l'IBPM permet aux étudiants de poursuivre
l'apprentissage de langues rares démarrées
en LV2 lors des études secondaires :
italien, russe, chinois, japonais et arabe.
La connaissance de l’environnement
interculturel et de la géopolitique complète
l’apprentissage de la diversité culturelle
grâce à des cycles spécialisés.
ENTREPRISES PARTENAIRES
ACCENTURE, AGF, AIR FRANCE, ALTRAN, ALCATEL, ARVAN, BNP PARIBAS, BPO, CACHE-CACHE, CAP GEMINI,
CASTORAMA, CHAMPION, CARREFOUR, COCA COLA, COFIROUTE, CONFORAMA, CREDIT AGRICOLE,
CREDIT MUTUEL GROUPE ARKEA, DANONE, DARTY, DECATHLON, DELL, DHL, EDF, FORTIS, FRANCE TELECOM,
ORANGE, GENERAL ELECTRIC, GROUPE GIBOIRE, MICHAEL PAGE, GROUPE PPR, HENKEL, HSBC, IBM, KPMG,
LACTALIS, GROUPE LA POSTE, GROUPE LE DUFF, LEGRAND, LEGRIS, LENOVO, LEROY MERLIN, LIDL, MANPOWER,
MICHELIN, NESTLE, PBM WOLSELEY, PRICEWATERHOUSECOOPERS, PSA,RENAULT, RICOH, GROUPE ROULLIER,
SAFRAN, SAP, SII, SOCIETE GENERALE, SODEXHO, SOGETI, STADE RENNAIS, SVA, TF1, THOMSON, TOTAL, VALEO,
VIVARTE, YVES ROCHER…
8>9

L'école dans le monde et inversement
L'économie est désormais mondiale.
Consciente des attentes et des besoins des
entreprises, l'ESC Rennes School of Business
a développé depuis sa création un
enseignement résolument tourné vers
l'international. Tout responsable d'entreprise
doit savoir gérer la diversité, l'interculturalité
et évoluer dans un monde global.
Nos 63 enseignants-chercheurs, dont 80 %
sont étrangers représentant 21 nationalités
Europe : 68
différentes, offrent à nos étudiants
une ouverture au monde exceptionnelle.
Les étudiants sont ainsi dotés de compétences
sollicitées par les acteurs de l'économie
mondiale.
Amérique du Nord : 38
Asie : 13
Afrique : 4
Océanie : 3
Amérique du Sud : 14
RÉPARTITION GÉOGRAPHIQUE DE NOS 140 UNIVERSITÉS PARTENAIRES
140
UNIVERSITÉS ET BUSINESS SCHOOLS
PARTENAIRES RÉPARTIES DANS LE MONDE*
42
NATIONALITÉS SUR LE CAMPUS
80 %
DE PROFESSEURS ÉTRANGERS
1/3
D’ÉTUDIANTS INTERNATIONAUX
* au 1er septembre 2008

Les professeurs de la faculté de
l’ESC Rennes School of Business
allient la maîtrise et l’analyse
théoriques du management à une
approche concrète. Tutorat des
étudiants, stages en entreprise,
échange et partage d’expériences,
études de cas et simulations
viennent compléter les cours
théoriques. Simultanément,
ils coopèrent à des projets
de recherche en France et
à l’étranger.
Par sa diversité culturelle
et son expérience,
la faculté permanente
vous fait bénéficier pleinement
de l’environnement mondialisé
dans lequel les entreprises
évoluent aujourd’hui.
63
PROFESSEURS
PERMANENTS
80 %
D'ENSEIGNANTS
CHERCHEURS
REPRÉSENTANT
21
NATIONALITÉS
10 > 11

Le campus La Faculté
STRATÉGIE ET MARKETING
MOHAMMED AOUICHAT
DIRK SCHNECKENBERG SHEILA MATSON ANDREW BARRON
ALGÉRIEN
ALLEMAND IRLANDAISE
ANGLAIS
Doctorat,
Doctorat (Ph.D), MBA
Doctorat (Ph.D), Bradford
INSA Rennes,
Open University, GB
University of Duisburg-Essen,
Management School, GB
France
Allemagne Doctorat (en cours)
ALAN DARRICOTTE SOPHIE CEYRAC OLGA BOURACHNIKOVA ASHA MOORE-MANGIN
RUSSE
ANGLAIS ANGLAISE
FRANÇAISE Master Recherche,
Doctorat, MBA,
Université Strasbourg I,
Master, Institut d'Etudes
Münster University Open University,
France
Politiques, Paris, France
Allemagne Doctorat (en cours) GB
ADRIAN PALMER UCHE OKONKWO OLIVIER APTEL DAVID WEIR
ANGLAIS NIGÉRIANNE FRANÇAIS ANGLAIS
Doctorat (Ph.D), MBA, Brunel Business Doctorat, Master of Arts,
De Montfort University, School, Londres, GB Aix-Marseille II, Oxford University,
USA Doctorat (en cours) France GB
FRANÇOISE SIMON YANN TRUONG
SABRY SHAABAN DON MINDAY
FRANCO-AMÉRICAINE FRANCO-
FRANCO-AMÉRICAIN
IRAKIEN
Doctorat (Ph.D), HONGKONGAIS
MBA, University
Doctorat (Ph.D), Sheffield
Doctorat (Ph.D)
Yale University,
of South California,
Hallam University, GB
Open University, GB
USA
USA
GLYN ATWAL ALEX HAINAUT
TESS TAUBLER FRANÇOIS-MARIE FERRE
FRANÇAIS
ANGLAIS FRANCO-POLONAISE FRANÇAIS
MBA
Doctorat, Master New York Stock Master Recherche,
Open University, GB
Hamburg University, Exchange Serie 7, Université Haute Bretagne,
Doctorat (en cours)
Allemagne USA France
IRENA DESCUBES
THIERRY PENARD LAURENCE LAMBERT
FINANCE ET OPÉRATIONS
EMMANUEL DE LA BURGADE
TCHÈQUE FRANÇAIS FRANÇAISE
MBA FRANÇAIS Doctorat, Université Master Recherche, IGR
Open University, GB MBA, Ottawa University, Rennes 1, France Université Rennes I,
Doctorat (en cours) Canada CREM UMR CNRS 6211 France
Doctorat (en cours)
JEAN-MICHEL QUENTIER VALÉRIE LE GRAËT
CAROLE A.D. BONANNI
FABIENNE DELIBALTA
FRANCO-COLOMBIEN FRANÇAISE
ITALIENNE
Doctorat (Ph.D), FRANÇAISE MBA,
Doctorat
California Coast Doctorat, Université Open University,
Paris XIII,
University, USA Panthéon-Assas, GB
France
Paris 2, France
JULIET ARMAND
ISMAËL SENE
MANAGEMENT ET ORGANISATION
AHMED ATIL
ANGLAISE
FRANCO-SÉNÉGALAIS
Master, Cranfield School of
ALGÉRIEN Doctorat,
Management, GB
Doctorat, HEC Paris,
Doctorat (en cours)
Université Rennes I, France France
LAURENCE FORT-RIOCHE
FRANÇOIS LÉPINEUX
ALAN ROBERTS
FRANÇAISE
CENTRE D'EXPÉRIMENTATION ET
D'ORIENTATION PROFESSIONNELLE
MARIE-LAURE CAMPEN
FRANÇAIS
ANGLAIS
Doctorat (Ph.D),
Doctorat (Ph.D),
Master of Arts,
Open University, FRANÇAISE
Conservatoire National des
Trinity College,
GB Master Recherche, IGR
Arts & Métiers, Paris, France
Cambridge, GB Université Rennes I,
PETER HULTEN
France
BARBARA MAJUMDAR MICHAEL WARD
SUÉDOIS OLIVIER DIGNE
FRANCO-ANGLAISE ANGLAIS
Doctorat (Ph.D), ICN Nancy, Doctorat (Ph.D), FRANÇAIS
Umea University, Suède France University of Leeds, Master Recherche,
Doctorat (en cours) GB Université Paris XI, Orsay,
PHILIP J. KITCHEN
France
VERONICA VELO
DOUGLAS BRYSON
ANGLAIS
PATRICIA JAN
CANADIEN ARGENTINE
Doctorat (Ph.D),
MBA, University Doctorat (Ph.D),
Keele University, FRANÇAISE
New Brunswich, Canada HEC Lausanne,
GB MBA,
Doctorat (en cours) Suisse Open University,
PHILIPPE RIVET
GB
ALEXANDER NIESS JENS BLUMRODT
FRANÇAIS
ALLEMAND
ALLEMAND
Doctorate in Business
DEA, Université
Doctorat,
Administration,
Haute Bretagne, France,
HEC Paris,
GEM Grenoble, France
Doctorat (en cours)
France
ROD MC COLL
ET DE FORMATION À LA GLOBALITÉ
CENTRE DE PRÉPARATION
AMANDA BAILEY
JULIA ROLOFF
ARTHUR CHARPENTIER
AUSTRALIEN
ANGLAISE
ALLEMANDE
FRANÇAIS
Doctorat,
BA, University
Doctorat International
Doctorat, Katholieke
RMIT University
of Sheffield,
Graduate School Zittau,
Universisteit Leuven, Belgique
Melbourne, Australie
GB
CREM UMR CNRS 6211 Allemagne
ROZENN PERRIGOT BIRGIT LÜTZENBERGER
MARK GREGORY OLIVIER HERRBACH
FRANÇAISE ALLEMANDE
ANGLAIS FRANÇAIS
Doctorat, Licence, Université
MSc, Kingston University, Doctorat ,
Université de Rennes I, du Maine,
GB Université Toulouse I,
France France
Doctorat (en cours) France
SERGE OREAL CAROLINE MICHEL
MICHAEL OLIVER SARAH HUDSON
FRANÇAIS ANGLAISE
ANGLAIS
ANGLAISE
Doctorat (Ph.D), Master of Arts,
Doctorat (Ph.D),
Doctorat (Ph.D), Sheffield
Northwestern University, Madrid,
Manchester Metropolitain
University, GB
USA Espagne
University, GB
JEAN-MICHEL VIOLA YANN DUZERT STÉPHANE GALLAUD
AMINE LAHIANI
FRANCO-CANADIEN FRANÇAIS
TUNISIEN FRANÇAIS
Doctorat (Ph.D), Doctorat (Ph.D),
Doctorat, Paris X, Master Ingénieur, Hautes
HEC Montréal, Ecole Normale Supérieure,
France - Université Etudes Industrielles (HEI),
Canada France
de Genève, Suisse Lille

Le Campus
La faculté
Situé en ville à 10 minutes du centre • 1 médiathèque avec plus de
historique, accessible 24 heures sur 24, 18 000 ouvrages dont 55 % en anglais
6 jours sur 7, le campus de l’ESC Rennes et 200 périodiques français et étrangers
School of Business offre un cadre de travail • 4 amphithéâtres de 90, 120, 150 et 400 places,
adapté aux exigences pédagogiques équipés de matériel audiovisuel professionnel
et à la vie de ses 1 800 étudiants. • 1 artère centrale, “la Rue des Entrepreneurs”,
• 1 laboratoire de langues
• 1 réseau wifi
• 3 salles multimédias
• 2 salles de sport
• 1 students' club
• 1 cafétéria restaurant

12 > 13

Intégrer l’ESC Rennes School of Business
2) Inscription 5) Admission
CANDIDATS IBPM
Inscrivez-vous à une session Vous recevez une réponse par email
• Futurs bacheliers* et envoyez votre dossier d’admission dans les 5 jours qui suivent
• Bacheliers complété par voie postale avec les documents le jury d’admission.
• Etudiants engagés dans un 1er cycle requis, avant la date limite de réception.
de l'enseignement supérieur.
DROITS D'INSCRIPTION
ESC RENNES SCHOOL OF BUSINESS
* Pour les candidats futurs bacheliers, les candidatures peuvent Droits d’inscription
IBPM
être déposées dès l'année de Terminale. L'admission est prononcée
à la session d’admission : 60 euros
Service Concours & Admissions
sous réserve de succès au baccalauréat.
Gratuité pour les boursiers (sur justificatif )
2, rue Robert d’Arbrissel
PROCESSUS D'ADMISSION CS 76522
CONTACT
35065 RENNES cedex
Pour la rentrée de septembre 2009,
Pour toute information complémentaire,
des sessions régulières de recrutement 3) Jury d’admissibilité vous pouvez contacter le service
sont organisées dès janvier 2009. Le jury d’admissibilité prend sa décision Concours & Admissions :
aux vues de la motivation exprimée dans le cecile.vandorme-martin@esc-rennes.fr
Le processus d’admission, inspiré des dossier et du parcours scolaire des trois Tél. : 02 99 54 63 63
pratiques anglo-saxonnes de recrutement, dernières années. Il examine le dossier et
se déroule en 5 étapes : évalue l'équilibre entre le niveau académique
et la dimension personnelle du candidat.
1) Dossier d’admission
Téléchargez le dossier d’admission 4) Convocation
sur notre site internet : www.esc-rennes.fr Vous serez convoqué(e), à l'ESC Rennes
School of Business, à une demi-journée
de sélection composée de :
• 1 test de logique et de raisonnement
• 2 tests de langue
(anglais + 2ème langue étrangère)
• 1 épreuve orale collective,
qui a pour objectif d’appréhender
la personnalité de chaque candidat
et de vérifier l’adéquation de son profil
avec le programme IBPM. L’épreuve se
déroule devant un jury composé d’un
professionnel et d’un enseignant de l'ESC
Rennes School of Business.
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CRÉDITS PHOTOS : NICOLAS JOUBARD / ESC RENNES SCHOOL OF BUSINESS 2009 - DOCUMENT NON CONTRACTUEL
ESC RENNES SCHOOL OF BUSINESS
2, RUE ROBERT D’ARBRISSEL
CS 76522
35065 RENNES CEDEX
FRANCE
Tél. : +33 (0)2 99 54 63 63
Fax : +33 (0)2 99 33 08 24
email : esc@esc-rennes.fr
www.esc-rennes.fr
ACCRÉDITÉE PAR : MEMBRE DE :
Chambre de Commerce et d’Industrie de Rennes